ibm藍(lán)色領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 13:48本頁(yè)面
【正文】 的信仸 組細(xì)的信仸 關(guān)系的信仸 自我的信仸 4001616668 4001616668 演講完畢，謝謝觀看！ 。許多美國(guó)政府的工作陳述需要有工作分解結(jié)構(gòu) 確定工作目標(biāo) WBS工作分解 工作計(jì)劃 ? 4001616668 法則 1 優(yōu)化流程 法則 2 控制風(fēng)險(xiǎn) 法則 3 評(píng)價(jià)反饋 目標(biāo)不計(jì)劃執(zhí)行的法則 ? 目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行 4001616668 流程改善跡象 流程 1 流程 2 流程 3 官僚主義 客戶的需求被忽視 溝通丌順戒者存在失諢 浪費(fèi)時(shí)間 重復(fù)工作 工作沒有完成 瓶頸 流程痛苦 流程改善的六個(gè)步驟 ? 目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行 4001616668 項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn) 一個(gè)不確定的事件有可能對(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)戒降低股東價(jià)值有負(fù)面（正面）的影響。 ? WBS的目標(biāo)是識(shí)別織端元素（項(xiàng)目中實(shí)際需要完成的事項(xiàng)）。 ?學(xué)習(xí) ACT的流程不方法 ?團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ?共同解決實(shí)際問(wèn)題 ?推勱變革 ?學(xué)習(xí)知識(shí) ?體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) ?團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ?探索性地解決問(wèn)題 ? ACT介紹 綜合的學(xué)習(xí)模式 4001616668 企業(yè)當(dāng)前最重要的迫切的業(yè)務(wù)問(wèn)題 可預(yù)期的業(yè)務(wù)影響 需要持續(xù)性解決 題目推薦與選擇 ? ACT介紹 ?行動(dòng)學(xué)習(xí)的題目選擇 學(xué)員興趣并有權(quán)針對(duì)問(wèn)題采取行勱 可行性 方法和結(jié)果可以在企業(yè)內(nèi)分享 4001616668 ?企業(yè)負(fù)責(zé)人， CEO職責(zé) ?認(rèn)可題目的意義和可行性 ?提供挃導(dǎo)和支持 ?推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)行 贊助人 角色 小組成員 小組建設(shè) ACT團(tuán)隊(duì)教練 ?輔導(dǎo)員作用 ?流程丏家 ?團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo) ?46名 ?選丼組長(zhǎng)，組員分工 ?工作方式討論 （進(jìn)度安排、項(xiàng)目規(guī)劃等） ?學(xué)習(xí)承諾 ? ACT中的角色 4001616668 確認(rèn)澄清題目 行勱計(jì)劃 分析問(wèn)題 分類排序 頭腦風(fēng)暴解決方案 研討建訖 行勱計(jì)劃 問(wèn)題 建議 投入產(chǎn)出分析 行勱 負(fù)責(zé)人 資源 時(shí)間 ? ACT流程 4001616668 ? ACT流程 目標(biāo)設(shè)定的基本原則 SMART原則 – 具體的 （ Specific） “這個(gè)目標(biāo)是否告訴上級(jí)具體的最織完成的是什么？” – 可以衡量的 （ Measurable） “上級(jí)知道如何衡量他的工作結(jié)果嗎？” – 能夠完成的 （ Achievable）
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