新qc七大手法培訓資料(ppt98頁)-文庫吧資料
2025-01-15 15:57本頁面
【正文】 v 根據(jù)事實或經(jīng)驗評價和標記 。v 選擇因素群 。v明確 質(zhì)量要求和制程條件 間 的關系 。第六章 矩陣圖 二、適用范圍v明確 各機能與各單位 間 的關系 。第五章 親和圖 第五章 親和圖 交期不準 品質(zhì)不合 包裝錯誤 色澤太深 重量不合 缺能源 鍋爐故障 停電 停水 機器故障 設備老舊 保養(yǎng)不周 操作不當 工作效率低 人員疲勞 人員不足 工作環(huán)境差 原料管理差 物料延誤 原料貯存變質(zhì) 生產(chǎn)計劃不周 訂單日期太近 訂單臨時增加 通知生產(chǎn)太遲參考 第五章 親和圖 思考題某公司老是發(fā)生交期不準事件，屢次受到外部顧客的抱怨。v應慢不應急， 不適應速戰(zhàn)速 決 的問題和簡 單的問題。反省考慮法216。面談閱讀，聽取他人描述，親自查閱文件216。第五章 親和圖 v收集語言數(shù)據(jù) (收集方式可從以下方面 )216。對還沒理清的雜亂思想加以綜合整理歸納；216。第五章 親和圖 五、親和圖做法v決定課題 (可從以下幾方面 )216。v團隊親和圖167。第五章 親和圖 三、親和圖特點v從 混淆的狀態(tài) 中，采集語言數(shù)據(jù)，將其 整合以便 發(fā)現(xiàn)問題 ；v打破現(xiàn)狀， 產(chǎn)生新思想 ；v掌握問題本質(zhì)，讓有關人員明確認識；v團體活動 ,對 每個人的意見都采納 ，提高全 員參與意識；第五章 親和圖 四、親和圖類型v個人親和圖167。v用于研究開發(fā)，效率的提高 。v用于市場調(diào)查和預測 。v親和圖法是 1953年日本 川喜田二郎 在探險 尼泊爾時，將野外的調(diào)查結果資料予以整 理時研究開發(fā) 的。 第四章 系統(tǒng)圖 5S管理不良教養(yǎng)不良整理不良整頓不良輕掃不良清潔不良專業(yè)知識不足公司規(guī)章及課程不了解實施課內(nèi)專業(yè)教育培訓相關雜志心得報告廢物規(guī)范不佳物品擺放區(qū)無表單擺放不當物品擺放不當器具擺放不定位垃圾分類排定值日人員規(guī)劃物品放置區(qū)按工作性質(zhì)擺放定位規(guī)劃擺放順序規(guī)劃擺放位置地板容易臟儀器保養(yǎng)差購置清洗地板機器門口放置腳踏板重新規(guī)劃保養(yǎng)（可能不良原因）第一章 提示從 5個方面考慮不足現(xiàn)象 。第四章 系統(tǒng)圖 三、系統(tǒng)圖的特點v很 容易 地對事項進行展開；v易於 統(tǒng)一 成員的 意見 ；v容 易整理 ，手段又一目了然； 第四章 系統(tǒng)圖 四、系統(tǒng)圖類型：v結構因素展開型? 方法展開型 第四章 系統(tǒng)圖 目的 手段目的 手段目的 手段目的 手段主題主要類別組成要素主要類別 主要類別組成要素 組成要素 組成要素 組成要素 組成要素要素 要素 要素 要素 要素 要素 要素 要素要素 要素要素 要素(上一級手段成為下一級手段的行動目的 )五、系統(tǒng)圖做法：v 確定目標或目的；v 提出手段和措施；v 評價手段和措施；v 繪制措施卡片，作成系統(tǒng)圖；v確認目標是否能夠充分的實現(xiàn)； v 制定實施計劃；（最好確定進度、責任人） 第四章 系統(tǒng)圖 六、實例 第四章 系統(tǒng)圖 如何使QCC落實加強培訓觀念要正確內(nèi)訓外訓購置書刊設黑板報圈員家舉行烤肉郊游標語舉辦讀書會圈會活潑化多交流競賽活動活潑化宣導公司內(nèi)公司外國際性技能操作七、注意事項? 系統(tǒng)圖也適用于生產(chǎn)管理外，還可用在 日 常管理 工作中；? 針對最 下級手段應具 體 ，并且要 提出實施 對策和計劃 ；? 針對改善對策可以進行有效評價， 從 實效 、 實現(xiàn)性、等級 考慮； 第四章 系統(tǒng)圖 第四章 系統(tǒng)圖 思考題 第四章 系統(tǒng)圖 二、適用范圍：v新產(chǎn)品研制過程 中 設計質(zhì)量 的展開；v制訂 質(zhì)量保證計劃 ,對質(zhì)量活動進行展開； 以 “報表作業(yè)時間長 ”為題目。第三章 關聯(lián)圖 照明耗電大管理不嚴亂 蓋 房亂 接 燈用一亮八燈 頭 多光 線 暗廠 房 低開關集中控制檢 查 差節(jié)電意識差長 明 燈缺乏節(jié)電教育責任不明八、注意事項v 用于 紛繁復雜的因果 糾纏分析v 用于 現(xiàn)場問題 的掌握v用于 市場調(diào)查 及 抱怨分析v 用于 方針管理 的展開第三章 關聯(lián)圖 三、關聯(lián)圖的特點：v 60年代由日本應慶大學 的 千住鎮(zhèn)雄 教授開發(fā)出來的，正式的全名叫做 《 管理指標間的關聯(lián)分析 》 。第二章 品管新七大手法概述v兩種品管七大手法的區(qū)別 :? 兩種品管手法之間相輔相成； 第二章 品管新七大手法概述品管七大手法 品管新七大手法理性面 感性面 大量的 數(shù)據(jù) 資料 大量的語言數(shù)據(jù) 問題發(fā)生后 的改善 問題發(fā)生前 計劃、構想 一、定義 :第二章 品管新七大手法概述二、品管新七大手法淺說品管新七大手法的使用情形，可歸納如下：v關聯(lián)圖 —— 理清 復雜因素 間的關系；v系統(tǒng)圖 —— 系統(tǒng)地 尋求 實現(xiàn)目標的 手段 ；v親和圖 —— 從雜亂的語言數(shù)據(jù) 中 汲取信息 ；v矩陣圖 —— 多角度考察存在的問題 ,變量關系 ；vPDPC法 —— 預測 設計中可能出現(xiàn)的 障礙 和結果；v箭條圖 —— 合理制定 進度計劃 ；v矩陣資料解析法 — 多
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1