幼兒園音樂教育的基本觀念講義-文庫吧資料
2025-01-15 12:57本頁面
【正文】 配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計演奏方案。 ? 進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動 ? 三、節(jié)奏活動 ? ，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。 ? 能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。 ? 、即興唱。 ? 、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在 c1— c2。 ? 初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。 ? 進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。 ? 積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。 ? 了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動 。 ? 基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。 ? 、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在 c1c2。能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對音樂作品的感受。 ? 能聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點。進(jìn)一步養(yǎng)成愛護(hù)樂器的態(tài)度和習(xí)慣。 ? 能對指揮的要求作出積極反應(yīng)，提高合作意識、演奏水平，并積極嘗試做小指揮。 ? 三、節(jié)奏活動 ? 喜歡隨音樂演奏打擊樂器，繼續(xù)學(xué)習(xí)幾種樂器的演奏，學(xué)習(xí)設(shè)計簡單的固定節(jié)奏型。 ? 與同伴、教師進(jìn)行交流，表現(xiàn)音樂的強弱、快慢和節(jié)奏的變化規(guī)律。 ? 樂意獨立或與同伴合作演唱，能自然地進(jìn)行接唱和對唱， ? 積極為熟悉、短小、工整的歌曲、創(chuàng)編、歌詞，并嘗試將新編的詞替換到歌曲中演唱。 ? 能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。 ? 感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點。 ? 四、欣賞活動 ? 喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。 ? 嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認(rèn)識。 ? 自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。 ? 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作。 ? 二、韻律活動 ? 學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。 ? 初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式。 中班上學(xué)期 ? 一、歌唱活動 ? 用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。 ? 、嗓音和動作參與欣賞活動，進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá)。 ? 四、欣賞活動 ? 、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。 ? 地演奏，能參加兩至三種樂器的齊奏，學(xué)習(xí)看指揮開始和結(jié)束演奏。 ? 創(chuàng)造性的表現(xiàn)，體驗韻律活動中表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂 ? 三、節(jié)奏活動 ? ，參與集體的演奏活動。 ? 、短小、工整的歌曲替換部分歌詞，體驗創(chuàng)造性地參與歌唱活動的快樂 ? 二、韻律活動 ? 蹈活動，能隨音樂做簡單律動。 ? 、正確的姿勢歌唱，能聽前奏整齊地開始，音域一般在 c1— g1。 ? 嘗試在短時間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。感受典型的搖籃曲、進(jìn)行曲等不同類型音樂的特點。 ? 四、欣賞活動 ? 愿意傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。 ? 感受手鈴、串鈴等打擊樂器的音色， ? 學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂合拍地演奏，能參加兩種樂器的齊奏，嘗試看指揮開始和結(jié)束演奏。 ? 學(xué)習(xí)用簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。 ? 二、韻律活動 ? 愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈
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