【正文】 起步階段：謀取可能成為職業(yè)基礎(chǔ)的第一項(xiàng)工作，使自己成為一個(gè)組織或職業(yè)的成員。 步驟 4：確立目標(biāo) 根據(jù)對(duì)外圍環(huán)境和自身情況的分析，制定一套適合自身特點(diǎn)、能發(fā)揮自身特長(zhǎng)、同時(shí)自己又有興趣和發(fā)展前途的目標(biāo)。 一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟 步驟 1：搞清自己想干什么，明確回答以下幾個(gè)問題： 你最想從生活中得到什么？（家庭、名譽(yù)、事業(yè)或金錢？） 什么工作會(huì)讓你樂在其中？ 當(dāng)對(duì)你蓋棺定論的那一天，你最想得到什么評(píng)價(jià)？ 步驟 2：搞清外部的職業(yè)環(huán)境，可以從以下方面權(quán)衡： 國家政策導(dǎo)向； 社會(huì)當(dāng)前及潛在的市場(chǎng)條件與未來發(fā)展趨勢(shì)； 公司改革形勢(shì)及人才培養(yǎng)計(jì)劃； 家庭相應(yīng)儲(chǔ)蓄或資金，配偶、父母的支持與配合； 朋友的支持與幫助。目標(biāo)一經(jīng)確定，就應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。 當(dāng)然，如果沒有競(jìng)聘機(jī)會(huì)，劉力繼續(xù)擔(dān)任電工班長(zhǎng)，走管理型發(fā)展道路，他就應(yīng)該根據(jù)班組長(zhǎng)能力要求為自己制定一個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高自身的管理水平，使自己的職業(yè)生涯有更大的發(fā)展。 不善言談，不好交際。 二、從劉力本身的實(shí)際情況分析： 電工技術(shù)精湛，是一把技術(shù)好手，有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。目前，國家十分重視高技能人才的培養(yǎng)與使用，把培養(yǎng)高技能人才列為人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，提出技能振興計(jì)劃。 電工班長(zhǎng)劉力平時(shí)話不多，好鉆研，電工方面的技術(shù)問題很少能難倒他，面臨這次高級(jí)技師競(jìng)聘，劉力晚上睡不踏實(shí)了：是繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)，走管理型發(fā)展道路呢，還是參加高級(jí)技師競(jìng)聘，走技術(shù)型發(fā)展道路呢？ 如果你是他，該如何抉擇？ 案例分析 劉力應(yīng)該參加高級(jí)技師崗位競(jìng)聘。 檢維修車間增設(shè)技術(shù)主管、高級(jí)技師崗，工資待遇相當(dāng)于車間副主任級(jí)別，最近將進(jìn)行公開競(jìng)聘。以忠誠之心做好身邊的小事，像對(duì)待生命一樣敬重你的本職工作，恰恰是成功的開始。不要把心思花在薪水的多寡上，過多地計(jì)較它必定會(huì)影響到工作的情緒，工作做不好又如何能期望自己得到高薪呢？ 正如故事中的王小云，如果沒有掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的使用方法，沒為老板解圍，就不會(huì)獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，從獲得升職的機(jī)會(huì)。 不管哪一個(gè)正常發(fā)展的企業(yè)，都是根據(jù)員工的能力水平和業(yè)績(jī)來確定其薪水高低的。 不要只為薪水而工作，即使它是你生存的必要。其實(shí)，要獲利領(lǐng)導(dǎo)的重視，有時(shí)候并不難，在那些微不足道的小事中，往往藏著很多讓別人對(duì)我刮目相看的機(jī)會(huì)。 如果你以追求盡善盡美的態(tài)度去對(duì)待你的工作，它也能以一種相應(yīng)的態(tài)度來回報(bào)你，給你帶來意想不到的豐厚報(bào)酬。王小云就是因?yàn)樵诓翗堑?、掃廁所時(shí)表現(xiàn)得十分出色，從而逐步登上了成功的階梯。 忠誠首先表現(xiàn)在忠于自己的本職工作。 正如每一棵樹都必須有生根發(fā)芽的土地一樣，一個(gè)人的事業(yè)要想取得成功就必須有一個(gè)成功的平臺(tái)。企業(yè)不是收容所，努力工作才是員工安身立命之本；企業(yè)不是福利院，員工要使自己的“價(jià)格”更可觀，首先就要為企業(yè)創(chuàng)造更可觀的“價(jià)值”；個(gè)人只有在工作崗位上傾注全部熱情，積極進(jìn)取，才能不斷提升自身素質(zhì)，才能施展人生抱負(fù)。 案例分析 我認(rèn)為李健不夠聰明，或者說眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。沒幾天，小云調(diào)到經(jīng)理辦公室，負(fù)責(zé)日常管理工作。機(jī)會(huì)來了。能夠走進(jìn)辦公室，看到神秘的電腦、復(fù)印機(jī)，令農(nóng)村姑娘王小云很是興奮、好奇。老板還逐漸發(fā)現(xiàn)，小云不僅能干，人緣還格外好，樓上樓下各部門的人都喜歡她。公司要求她每天負(fù)責(zé)辦公樓一至六層樓道、樓梯、衛(wèi)生間的衛(wèi)生保潔，月薪 300元。雖然持有高中畢業(yè)證，但由于見識(shí)少，又沒有任何的工廠工作經(jīng)驗(yàn)，找一個(gè)合適的工作很不容易。 案例二 打工妹的成功路 王小云現(xiàn)為天津塘沽開發(fā)區(qū)某獨(dú)資企業(yè)的辦公室經(jīng)理，月薪 8000，是令人羨慕的白領(lǐng)女士。 他的觀點(diǎn)是當(dāng)班長(zhǎng)要學(xué)會(huì)拿多少錢干多少事，干好了只是給領(lǐng)導(dǎo)添彩兒。 ” 的確，李健的精力能有一半用在工作上就不錯(cuò)了，聽說私下里和朋友到郊區(qū)辦了 …… 不過，說實(shí)話，要真讓李健辭職不干，丟掉國營大企業(yè)的班長(zhǎng)工作，他還真舍不得。多吃苦多受累不說，就說班組管理吧：管嚴(yán)了，得罪人，遭罵；管松了，又會(huì)出漏子，領(lǐng)導(dǎo)不滿意。當(dāng)班長(zhǎng)三年了，工作不好也不壞。一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)相對(duì)一般員工需要具有出色的管理能力，而這些能力并不神秘，只要注意，我們都可以做到。 ☆一點(diǎn)通 任何一個(gè)人都可能成為一個(gè)出色的管理者。 四、提升你的班組管理能力 能夠根據(jù)車間生產(chǎn)計(jì)劃編制班組生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃； 能夠參與修定或改善本班組的作業(yè)指導(dǎo)書或操作規(guī)范； 能夠組織召開班組各種會(huì)議，具有主持會(huì)議的能力； 具有督導(dǎo)員工完成任務(wù)的能力； 具有執(zhí)行和落實(shí)規(guī)章制度的能力； 能夠因地制宜、因人而異，組織形式多樣的班組崗位培訓(xùn)，不斷提高員工技能水平； 掌握一般應(yīng)用文寫作的方法，能夠進(jìn)行班組常用應(yīng)用文寫作。 三、培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 善于與人溝通，具備協(xié)調(diào)班組內(nèi)外關(guān)系的能力； 具備構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)，使班組成員上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力； 善于調(diào)動(dòng)他人的工作主動(dòng)性和積極性，具備把員工的“ 要我去做 ” 變成 “ 我要去做 ” 的激勵(lì)能力。 ☆ 能力訓(xùn)練指南 一、提高專業(yè)水平 能夠處理解決班組生產(chǎn)中一般的技術(shù)問題； 對(duì)于較大問題，能夠正確做出判斷并向上級(jí)或技術(shù)人員提供建議； 能夠指導(dǎo)和培訓(xùn)員工。而一個(gè)班組是否具有凝聚力，關(guān)鍵在于班長(zhǎng)。當(dāng)個(gè)人利益與班級(jí)利益、公司利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，就事不關(guān)己，高高掛起。出現(xiàn)這種情況，暴露了機(jī)加工班缺乏精神的現(xiàn)實(shí)。因此，崗位培訓(xùn)能力是基層班組長(zhǎng)必須具備的基本能力之一。班組長(zhǎng)應(yīng)該重視新員工培訓(xùn)，通過崗位培訓(xùn)，盡快讓新員工把自己的理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際對(duì)上號(hào)，盡快讓他們?cè)诎嘟M工作中切實(shí)發(fā)揮作用。班組長(zhǎng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的直接組織者，應(yīng)了解現(xiàn)場(chǎng)管理的主要任務(wù)，掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的科學(xué)方法，提高現(xiàn)場(chǎng)管理能力。 從案例二看： 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理十分重要。一味地埋怨與指責(zé)只會(huì)引起對(duì)方的反感與抵觸，到頭來會(huì)更加不利于問題的解決。當(dāng)班長(zhǎng)很不容易，容易起急。 案例分析 : 從案例一看： 好多時(shí)候，我們也有同感。 老劉首先提出最近身體不太得勁兒，估計(jì)幫不上忙。任務(wù)安排之后，老劉和小趙面面相覷，老李和小陳也面露難色。當(dāng)時(shí)，車間主任反復(fù)交待這個(gè)任務(wù)的重要性：這次任務(wù)相當(dāng)于對(duì)我廠機(jī)加工能力水平的一次考驗(yàn)，任務(wù)完成的好壞，直接影響到我廠以后的機(jī)加工業(yè)務(wù)范圍和業(yè)務(wù)量。 案例四 關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子 有一件事兒也讓張班長(zhǎng)頭疼。但這干活的技術(shù)，可不短時(shí)間就能學(xué)會(huì)的，還不是都摸爬滾打，一點(diǎn)一點(diǎn)練出來的。車間主任還一再囑咐張班長(zhǎng)要好好帶一帶小王，說小王是個(gè)好苗子。 確實(shí)，車間現(xiàn)場(chǎng)堆滿了待加工的原材料、半成品，機(jī)床上滿是油污，機(jī)床四周還散落著大量邊角廢料和鐵屑 …… 案例三 小王也是個(gè)問題 青工小王是參加工作不久的大學(xué)生，雖然學(xué)的是機(jī)械制造專業(yè)，但剛到班組時(shí)，連板子的名稱都叫不上來，車床的電源開關(guān)在哪也不知道。我們好不容易才拉到的單子，都要?dú)г谒麄兊氖掷?，他們每個(gè)月倒是有工資保證，我們的人可全都指望著單子做成了才能拿到錢呢 。 能力訓(xùn)練模塊 2：當(dāng)好班組長(zhǎng)應(yīng)具備哪些能力 案例一 吵起來了 機(jī)加工車間又有一批活因?yàn)橘|(zhì)量問題被質(zhì)檢班退回來了。這里不是指平均主義，而是說要是非分明， 獎(jiǎng)罰公正； 關(guān)心員工對(duì)工作的感受，關(guān)心員工的生活； 員工工作中遇到困難時(shí)，能及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，而不是奚落和批評(píng)； 當(dāng)員工很好地完成工作任務(wù)時(shí)，能及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 ☆給您提個(gè)醒 —— 中層主管對(duì)你的期望： 能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示和意圖，并向員工布置與傳達(dá)； 能夠帶領(lǐng)