【正文】 藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液 ② 第 7～ 9滴 產(chǎn)生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多．振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變成黑色 寫出硫酸銅溶液中存在的主要粒子的化學符號 ； 若藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式 ． 【提出問題】實驗 ① 中藍色沉淀為什么消失？ 【查閱資料】 Ⅰ ．氫氧化銅在室溫下溫度， 70℃ ～ 80℃ 時分解生成氧化銅． Ⅱ ．銅酸鈉 [Na2Cu（ OH） 4]溶于水，溶液呈亮藍 色． 【猜想與假設】 Ⅰ ．藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生分解反應． Ⅱ ．藍色沉淀消失可能是氫氧化銅溶解在氫氧化鈉溶液中，形成亮藍色溶液． 甲同學認為猜想 Ⅰ 不成立，理由是 ． 乙同學為驗證猜想 Ⅱ ，進行了如下實驗． 【進行實驗】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 1號試管， ? 2號試管，藍色固體不消失 3號試管，藍色固體減少 4號試管，藍色固體消失，得到亮藍色溶液 【解釋與結論】 （ 1） 1號試管中現(xiàn)象為 ． （ 2）上述實驗得出的結論是 ． 【反思與評價】 （ 1）進一步查閱資料可知，氫氧 化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉，反應的化學方程式為 ． （ 2）丙同學推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 ． 2020年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學二模試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（本題共 15小題，每小題只有一個選項符合題意．每小題 2分，共 30分） 1．下列過程中，發(fā)生了化學變化的是（ ） A．海水曬鹽 B．風力發(fā)電 C．鐵礦石煉鐵 D．太陽能取暖 【考點】化學變化和物理變化的判別． 【專題】化學反應的分類思想；物質的變化與性質 ． 【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解： A、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化． B、風力發(fā)電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化． C、鐵礦石煉鐵過程中有新物質鐵生成，屬于化學變化． D、太陽能取暖過程中沒有新物質生成，屬于物理變化． 故選： C． 【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化． 2．下列實驗操作中 ，正確的是（ ） A． 讀取液體體積 B． 點燃酒精燈 C． 稱量 NaCl固體 D． 過濾 【考點】測量容器 量筒；稱量器 托盤天平；加熱器皿 酒精燈；過濾的原理、方法及其應用． 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】 A、取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積； B、根據(jù)酒精燈的使用方法與注意事項進行判斷； C、據(jù)稱量固體遵循 “ 左物右碼 ” 分析； D、據(jù)過濾 “ 一貼二低三靠 ” 分析． 【解答】解： A、在用量筒量取 液體的體積時，視線要與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，故正確； B、點燃酒精燈時，切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以防引起火災；故本選項操作錯誤； C、使用托盤天平時應將藥品放在左盤，砝碼放在右盤，故 C錯誤； D、過濾實驗要用玻璃棒引流，且漏斗末端應緊貼燒杯內(nèi)壁，故錯誤； 故答案為： A 【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范． 3．下列屬于有機合成材料的是（ ） A．棉花 B．納米銅 C．金剛石薄膜 D．錦綸（尼龍） 【考點】合成材料的使 用及其對人和環(huán)境的影響． 【專題】化學物質的分類思想；化學與生活． 【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷． 【解答】解： A、棉花屬于天然材料，故選項錯誤． B、納米銅屬于納米材料，故選項錯誤． C、金剛石薄膜屬于無機非金屬材料，故選項錯誤． D、錦綸（尼龍）屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項正確． 故選： D． 【點評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解 答此類題的關鍵所在． 4． ClO2中氯元素的化合價為（ ） A．﹣ 1 B．﹣ 2 C． +2 D． +4 【考點】有關元素化合價的計算． 【專題】化學式的計算． 【分析】根據(jù)物質二氧化氯的化學式 ClO2，利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為 0的原則，由化合物中氧元素化合價為﹣ 2價，即可計算化合物中 Cl元素的化合價． 【解答】解：設化合物 ClO2中 Cl元素化合價為 n價，依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則，有 n+（﹣ 2） 2=0，解之得 n=+4； 故選 D． 【點評】根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為 0，利用化 合物的化學式可計算其中未知的元素化合價． 5．下列物質中，能用作鉀肥的是（ ） A． CO（ NH2） 2 B． KCl C． NH4Cl D． Ca3（ PO4） 2 【考點】常見化肥的種類和作用． 【專題】常見的鹽 化學肥料． 【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥． 【解答】解： A、 CO（ NH2） 2中含有氮元素，屬于氮肥； B、 KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥； C、 NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥； D、 Ca3（ PO4） 2中含有磷元素，屬于磷肥． 故選 B． 【點評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類． 6．下列 “ 家庭小實驗 ” 中，不能達到預期目的是（ ） A．用某些植物的花瓣制酸堿指示劑 B．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水 C．用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳 D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器 【考點】化學實驗方案設計與評價；水的凈化；酸堿指示劑及其性質；酸的化學性質． 【專題】實驗 設計題；簡單實驗方案的設計與評價． 【分析】 A、根據(jù)某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸堿指示劑，進行分析判斷． B、根據(jù)檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體進行分析判斷． C、根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，進行分析判斷． D、根據(jù)用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進行分析判斷． 【解答】解： A、某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸堿指示劑，故選項 “ 家庭小實驗 ”能達到預期目的． B、檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體，可用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，故選項 “ 家庭小實驗 ” 能達到預期目的 ． C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，不與食鹽水反應，不能用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳，故選項 “ 家庭小實驗 ” 不能達到預期目的． D、小卵石、石英砂、蓬松棉能夠起到過濾的作用，活性炭能吸附可溶性雜質、異味及色素，可以達到凈水的目的，可以達到凈水的目的，故選項 “ 家庭小實驗 ” 能達到預期目的． 故選： C． 【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷． 7．下列關于水的說法錯誤的是 （ ） A．無色透明的水均可直接飲用 B．用肥皂水可檢驗硬水和軟水 C．用活性炭可除去水中的異味 D．通過蒸餾得到的水是蒸餾水 【考點】水資源的污染與防治；蒸發(fā)與蒸餾操作；硬水與軟水；碳單質的物理性質及用途． 【專題】空氣與水． 【分析】 A、根據(jù)無色透明的水中，有毒有害化學物質能溶解在水中，形成無色澄清的溶液，但這樣的水人喝了會中毒解答； B、根據(jù)根據(jù)肥皂水在軟水、硬水中的現(xiàn)象不同進行分析； C、根據(jù)活性炭會吸附色素和異味進行分析； D、根據(jù)蒸餾得到的水是蒸餾水解答． 【解答】解： A、無色透明的水均可放 心飲用，有許多有毒有害化學物質能溶解在水中，形成無色澄清的溶液，但這樣的水人喝了會中毒，故錯； B、根據(jù)肥皂水在軟水中的泡沫較多，在硬水中的泡沫較少進行區(qū)別硬水和軟水，故正確； C、活性炭會吸附色素和異味，可以除去水中的異味，故正確； D、蒸餾得到的水是蒸餾水，故正確． 答案： A 【點評】本題較簡單，只要能熟悉有關水的凈化方法即可解答，但對于明礬的作用要搞清楚．在解此類題時，首先要弄清各種凈水措施的原理，然后再結合題中的選項進行分析． 8．有 X、 Y、 Z三種金屬，只有 Y在自然界主要以單質形式存在，如果把 X放入 Z的酸鹽溶液中， X表面有 Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（ ） A． Y、 X、 Z B． Z、 X、 Y C． Y、 Z、 X D． X、 Z、 Y 【考點】金屬活動性順序及其應用． 【專題】壓軸實驗題；金屬與金屬材料． 【分析】根據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析，在金屬活