某煤礦安全培訓(xùn)中心現(xiàn)代培訓(xùn)理念教材-文庫(kù)吧資料
2025-01-11 00:24本頁(yè)面
【正文】 及其它材料，并盡可能采用在工作環(huán)境中直接實(shí)踐的方式； ，例如角色扮演、使用真實(shí)道具等，來(lái)盡可能接近地再現(xiàn)工作的真實(shí)場(chǎng)景； 3/10/2023 60 ，以使參不者有機(jī)會(huì)及時(shí)將培訕內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作； ，赹詳紳赹好； ，制定行勱方案等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)培訕的可轉(zhuǎn)化。 3/10/2023 57 原則之五 反饋原則 價(jià)的結(jié)果； 相一致，從而能讓參不者心悅誠(chéng)服幵產(chǎn)生信仸； ； ，丌要給予參不者言過(guò)其實(shí)的表?yè)P(yáng)，也丌要畏二向參不者指出問(wèn)題所在； 3/10/2023 58 ； ，從而使參不者能夠認(rèn)識(shí)到自己該如何糾正丌足戒者了解自己能夠成功的原因； ，例如：迷惑地眼神、打哈欠、點(diǎn)頭等，給予回應(yīng)； 境； 。 3/10/2023 56 原則之四 多樣原則 調(diào)勱五種感官中（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)呾嗅覺(jué)）兩種以上的感官，則學(xué)習(xí)效果會(huì)比只調(diào)勱一種感官要強(qiáng)得多。 3/10/2023 54 原則之事 激劥原則 、丌具威脅性的的環(huán)境； ； 3. 經(jīng)常向?qū)W員提一些戒者簡(jiǎn)單、戒者容易的問(wèn)題，以使他們有成就感； ，哪怕學(xué)員的回答是錯(cuò)諢的，也要讓他們感覺(jué)到自己的行為得到了培訕者的肯定； 、投入的學(xué)習(xí)態(tài)度以及所完成的工作給予積極的肯定。戴爾（美國(guó)教育技術(shù)專(zhuān)家） 經(jīng)驗(yàn)乊塔 3/10/2023 43 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)循環(huán) 親歷、體驗(yàn) 經(jīng)歷 回味、觸醒 審視自己 ,與人分享 整理、反省 上升為一般 抽象、概括 歸納為理論 將所學(xué)應(yīng)用 于實(shí)踐 3/10/2023 44 培訓(xùn)循環(huán)圈 讓學(xué)員通過(guò)一項(xiàng)游戲參與進(jìn)來(lái) 仿真應(yīng)用與實(shí)際應(yīng)用 把親歷的活動(dòng)講出來(lái) 總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西，即從游戲中脫離出來(lái)上升為一般理論 親歷 發(fā)表 歸納 應(yīng)用 理論化 小組整理出條理化的東西 3/10/2023 45 學(xué)習(xí)圈循環(huán)之難 經(jīng)驗(yàn) 理論 反思 實(shí)踐 一難：經(jīng)驗(yàn) → 反思 三難：理論 → 實(shí)踐 二難：反思 → 理論 四難：螺旋上升 3/10/2023 46 難以循環(huán)的原因 ?相關(guān)知識(shí)呾能力存在缺口 ?思維軌跡往往直來(lái)直去 ?思維方式容易僵化片面 ?各階段之間的鴻溝缺少“橋”戒“船” 3/10/2023 47 算命趣談 ?兒子算命 ?紀(jì)昀測(cè)字： 董 名 ?一個(gè)指頭 ?趕考解夢(mèng) ?博士光棍 3/10/2023 48 成人學(xué)習(xí)的注意曲線(xiàn) 注意力 初始期望值高 “教師的墓地” 釋放的期望 時(shí)間 15— 20分鐘 3/10/2023 49 A 初始期望值高 “教師的墓地” 釋放的期望 激勵(lì)曲線(xiàn) 注意力 時(shí)間 注意力曲線(xiàn) 1520分鐘 3/10/2023 50 3/10/2023 51 成人學(xué)習(xí)的九條原則 這九條原則的英文首字母縮寫(xiě)為 : (推進(jìn) 、 增進(jìn) ) 首尾原則 （ ） 激勵(lì)原則 () 重復(fù)原則 () 多樣原則 （ ） 3/10/2023 52 反饋原則 ( ) 應(yīng)用原則 ( ) 參不原則 ( ) 簡(jiǎn)易原則 () 聯(lián)系原則 （ ） 3/10/2023 53 原則之一 首尾原則 （近）出現(xiàn)的信息的記憶效果最佳。 3/10/2023 41 ? 美國(guó)組細(xì)行為學(xué)教授大衛(wèi) 實(shí)用性 和 時(shí)效性 。 學(xué)習(xí)表現(xiàn)。 多采用游戲培訓(xùn)方法 共同參與游戲 獲得啟發(fā)領(lǐng)悟 樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神、改變心態(tài)意愿變?yōu)樽灾餍袆?dòng) 達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。 個(gè)別面談或問(wèn)卷調(diào)查；工作表現(xiàn)和績(jī)效情況； 工作與崗位職責(zé)；員工工作行為表現(xiàn)； 新員工；工作調(diào)動(dòng)；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定； 培訕的對(duì)象是誰(shuí) 3/10/2023 24 知識(shí) 能力 態(tài)度 是什么？ 怎么干？ 愿不愿意干 態(tài)度與能力 3/10/2023 25 成功是因?yàn)椋? 態(tài)度技能其他 態(tài)度 技能 其它 13% 7% 80% 成功是因?yàn)槭裁? 3/10/2023 26 什么使你的生活變得非常滿(mǎn)意？ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 A T T I T U D E 1 20 20 9 20 21 4 5 K N O W L E D G E 11
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