如何塑造團(tuán)隊(duì)文化(ppt57頁)-文庫吧資料
2025-01-09 14:07本頁面
【正文】 一個有意識地選擇并能表達(dá)出來的方向，它運(yùn)用團(tuán)隊(duì)成員的才能和能力，促進(jìn)組織的發(fā)展，使團(tuán)隊(duì)成員有一種成就感 。領(lǐng)導(dǎo)人是團(tuán)隊(duì)的建設(shè)者，應(yīng)通過組建智囊團(tuán)或執(zhí)行團(tuán)，形成團(tuán)隊(duì)的核心層，充分發(fā)揮核心成員的作用，使團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)變成行動計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)的業(yè)績得以快速增長 。比爾 ? 戴爾 團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)，追求卓越。? ４． 自豪意識 ：認(rèn)為自己所在的團(tuán)隊(duì)有令他人羨慕的聲譽(yù)、社會地位和經(jīng)濟(jì)收入等的榮耀心理?！?一滴水怎樣才能不干涸 ?” 弟子們面面相覷 ,無法回答 .釋迦牟尼說 :“把它放到大海里去” 。? 1． 歸屬意識 ：認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)為自己提供了工作，個人命運(yùn)與團(tuán)隊(duì)是休戚相關(guān)的。 小結(jié)： 團(tuán)隊(duì)的三個條件：團(tuán)隊(duì)的三個條件： 自主性、自主性 思考性、思考性 合作性、合作性團(tuán)隊(duì)成員的角色 ? 英國劍橋產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)研究部前主任 貝爾賓 博士和他的同事們經(jīng)過多年在澳洲和英國的研究與實(shí)踐，提出了著名的貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論 。 中國國家足球隊(duì)。 比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目 群體群體 團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo)方面領(lǐng)導(dǎo)方面 有明確的領(lǐng)導(dǎo)人有明確的領(lǐng)導(dǎo)人 共享決策權(quán)共享決策權(quán) 目標(biāo)方面目標(biāo)方面 跟組織一致跟組織一致 可產(chǎn)生自己的目可產(chǎn)生自己的目標(biāo)標(biāo) 協(xié)作方面協(xié)作方面 中等程度協(xié)作中等程度協(xié)作 積極協(xié)作積極協(xié)作 責(zé)任方面責(zé)任方面 個人負(fù)責(zé)制個人負(fù)責(zé)制 共同負(fù)責(zé)共同負(fù)責(zé) 技能方面技能方面 相對獨(dú)立相對獨(dú)立 相互補(bǔ)充相互補(bǔ)充 績效方面績效方面 由個體產(chǎn)品決定由個體產(chǎn)品決定 由集體產(chǎn)品決定由集體產(chǎn)品決定 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別練習(xí)：請你判斷下面那些是團(tuán)隊(duì)那些是群體： 龍舟隊(duì)。其中充滿了積極主動溝通合作。善工作，找出其不足，并迅速行動解決問題，使工作做得更好更完美。人都是工作的自體，對工作充滿了熱情。團(tuán)隊(duì)達(dá)到了什么程度應(yīng)采取什么策略等等。團(tuán)隊(duì)達(dá)到了什么程度應(yīng)采取什么策略等等。團(tuán)隊(duì)發(fā)展得越成熟，領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)限越小。來激勵團(tuán)隊(duì)中的成員等等。人員、人員 構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量，三個或三個以上的人來構(gòu)成團(tuán)隊(duì)，管理層的成員，員工來構(gòu)成的構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心
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