【正文】 伯勤事件也能從側(cè)面表現(xiàn)這一點(diǎn)。 C．文章著重?cái)⑹隽藙?、陳的師生情誼。 (1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ ）（ ） （ 5分） A．文章的最后一段交代了劉節(jié)在家庭生活中對(duì)子女的教育民主、寬容，對(duì)待家人平等、民主，這使他作為學(xué)者的人物形象更加豐滿，有血有肉，親切可感。在研究先秦古史、先秦諸子思想、史學(xué)史有卓著成就，為了不被古代多種傳說(shuō)所迷惑，他通過(guò)古代文字的鉆研去發(fā)現(xiàn)古史的真實(shí)材料。當(dāng)時(shí)劉顯曾正在上高中，當(dāng)天他親自來(lái)學(xué)校要兒子回家過(guò)生日， “ 在 他看來(lái)這是我的成年禮了，所以要告訴我這個(gè)重要原則。劉顯曾畢業(yè)于中山大學(xué)生物系，之所以選擇這個(gè)專業(yè)也同樣是因?yàn)楦赣H鼓勵(lì)他發(fā)展自己的興趣。在他看來(lái)，雖然父親可以說(shuō) “ 孔子的門徒 ” ，但回想起來(lái)，父親對(duì)兒子、妻子都是很平等、民主的。 ” 這既可見(jiàn)劉節(jié)的眼光，也可見(jiàn)其胸襟。 面對(duì)這類政治運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)存的《劉節(jié)日記》沒(méi)有留下這一時(shí)期的直接記錄，但讀書(shū)的人自能感受到他是以平常心、寬恕心處之的。 [來(lái)源 :學(xué)+科網(wǎng)Z+X+X+K] 在 “ 文革 ” 期間，劉節(jié)先后遭受 60多場(chǎng)批判，受到戴高帽、剃光頭、被抄家、遭毆打、罰勞改等等非人待遇，在 人生最艱難的時(shí)期，劉節(jié)仍寫(xiě)下這樣擲地有聲的話： “ 人格同學(xué)問(wèn)是一致的，決沒(méi)有學(xué)問(wèn)好而人格有虧的偉人。 在治學(xué)上他主張求真、自信。批斗會(huì)上， “ 小將 ” 們對(duì)劉節(jié)輪番辱罵、毆打，之后又問(wèn)他有何感想，劉節(jié)昂起頭回答： “ 我能代替老師挨批斗，感到很光榮！ ” 抗日烽火綿延，家國(guó)罹難，導(dǎo)致學(xué)人不能安于講席，經(jīng)受亂離流浪之苦，劉節(jié)可謂體驗(yàn)得真切。 1967年底，紅衛(wèi)兵要抬陳寅恪教授去大禮堂批斗，陳夫人出面阻止，被造反派狠狠推倒在地。 1952年到 1969年， [來(lái)源 :學(xué)+科網(wǎng)Z+X+X+K]在送恩師陳寅恪最后一程的陳門弟子中，長(zhǎng)期陪伴老師左右的，唯獨(dú)劉節(jié)一人。劉節(jié)還曾對(duì)學(xué)生說(shuō)： “ 你們想學(xué)到知識(shí)，就應(yīng)當(dāng)建立師生的信仰。陳寅恪致函劉節(jié)稱 “ 子植兄 ” ，但劉節(jié)對(duì)陳寅恪行弟子禮卻一點(diǎn)也不含糊。 ” 在整個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)界，劉節(jié)與陳寅恪的師生情誼廣為人知。清華國(guó)學(xué)研究院同學(xué)王力對(duì)劉節(jié)的印象和評(píng)價(jià)： “ 君待人無(wú)貴賤，一接以禮。陳又與岑仲勉并稱 “ 二老 ” ，加上劉節(jié)、梁方仲，則號(hào)稱 “ 四大教授 ” ，劉節(jié)一度擔(dān)任歷史系主任，中山大學(xué)歷史系在當(dāng)時(shí)堪稱嶺南史學(xué)界的一大 “ 重鎮(zhèn) ” 。（ 8分） 四、實(shí)用類文本閱讀（ 25 分） ，完成 (1)～ (4)題。（ 6分） （ 3）小說(shuō)三處畫(huà)橫線的環(huán)境描寫(xiě)頗顯作者的匠心，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，分析其藝術(shù)效果。 E、南紅衛(wèi)被抓后，自認(rèn)倒霉，吃驚后擺出一副隨便咋辦的架勢(shì)，被南恒包庇后，心存疑慮，找南恒問(wèn)個(gè)究竟，說(shuō)明南紅衛(wèi)是一個(gè)多疑的人。 “ 走！見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng) ” 刻畫(huà)出南葫蘆的強(qiáng)勢(shì)；“ 光彩事 ” 運(yùn)用反語(yǔ)，刻畫(huà)出南葫蘆內(nèi)心的得意。 B、小說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂，具有生活氣息與農(nóng)村特色，另外如 “ 啥 ”“ 實(shí)扎扎 ”“ 甭 ”“ 咋 ” 這些詞語(yǔ)的運(yùn)用，又使小說(shuō)帶有地域色彩。初期在農(nóng)村 “ 清工分、清賬目、清倉(cāng)庫(kù)、和清財(cái)物 ” ，后期在城鄉(xiāng) “ 清思想、清政治和清經(jīng)濟(jì) ” 。 繁星在不知不覺(jué)中隱匿起來(lái)了，湛藍(lán)的天幕上，只有幾顆很大的星兒，發(fā)著紅蠟頭似的光，晨風(fēng)輕輕掠過(guò)田野，黎明了。 ” “ 那沒(méi)問(wèn)題！ ” 南紅衛(wèi)說(shuō)， “ 我研究過(guò)秦川牛！ ” “ 咱倆可要共事了 ??” 南恒說(shuō)。我找你，就是想說(shuō)這句話 ??” “ 好了，不說(shuō)這事， ” 南恒說(shuō)， “ 告訴你吧，我準(zhǔn)備重辦秦川牛繁殖場(chǎng)，這是獨(dú)門生意。 ” 南紅衛(wèi)說(shuō)， “ 我睡不著。 ” 南恒扶一下眼鏡，高興地叫起來(lái)： “ 這才是一句實(shí)扎扎的話。 ” 南恒也站起來(lái)， “ 不 整你，就是這原因。 “ 痛快！我承認(rèn)。 “ 你寧可南村繼續(xù)爛下去，也不能容忍我南恒當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！ ” 南恒毫不回避。 ” 南恒說(shuō)。你有幾件事辦得好，比如辦秦川牛場(chǎng)、辦磚場(chǎng) ??” “ 甭提了！ ” 南紅衛(wèi)嘆了口氣， “ 一樣也沒(méi)成。 “ 你有文化，有本事，對(duì)村里有用處。 ” “ 你先別得意， ” 南恒說(shuō)， “ 你只說(shuō)對(duì)了一半。 ” 南恒承認(rèn)了。 ” “ 把我拉進(jìn)你的班子？你是怯那些在 “ 四清 ” 運(yùn)動(dòng)中挨了整的人，是不是？ ” 南紅衛(wèi)反問(wèn)。我今年當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，能不能把南村的事辦好，是另一回事 。 “ 你為啥不整我呢？ ” 南紅衛(wèi)突然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)。 田野里比村巷里亮多了，清涼的帶著濕漉漉的水氣的夜風(fēng)，吹得人心胸里好舒暢，河灘里無(wú)名水鳥(niǎo) 單調(diào)的叫聲，更顯出田野的寂靜。 “ 剛才那事，你下一步 ?? 準(zhǔn)備咋辦呢？ ” “ 沒(méi)有下一步。 ” 南恒熱情地說(shuō)。 三人散后的好一會(huì)兒，南恒又聽(tīng)到有人敲門。 “ 噢！這 ??” 南葫蘆一下泄了氣。 “ 我想看你到底負(fù)不負(fù)責(zé)任。 ” 南恒肯定地說(shuō)。 “ 哈呀！葫蘆叔 —— ” 南恒習(xí)慣地用食指頂頂鼻頭，笑了， “ 紅衛(wèi)是我派去的 ??” “ 你說(shuō)啥？ ” 南葫蘆打斷他的話。南恒明白了：南紅衛(wèi)偷了南葫蘆承包的大蔥。他披上布衫，出來(lái)開(kāi)門。 “ 文革 ” 中，我整了南恒二爸又怎么樣呢？南恒二爸在 “ 四 清 ” 運(yùn)動(dòng)中，把我南紅衛(wèi)的老子整得還不慘嗎？那年正好我高中畢業(yè)，考大學(xué)分?jǐn)?shù)夠了，政審?fù)ú贿^(guò)。隊(duì)長(zhǎng)南恒是他的對(duì)頭。南紅衛(wèi)一驚，接著擺出一副隨便咋辦的架勢(shì)。你在南村扯旗造反，整南恒的二爸 ?? 南恒今年當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)，有你好受的，等著！ 只見(jiàn)南紅衛(wèi)拔了一堆蔥正往外轉(zhuǎn)移。南葫蘆漸漸看分明了，那是南紅衛(wèi)。南葫蘆攥著一柄鋼叉，死死盯著那個(gè)賊。（ 25分） 征 服 陳忠實(shí) 夜已深，天很黑，田野悄 悄靜靜。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。 乙 選考題 [來(lái)源 :學(xué)+科網(wǎng)Z+X+X+K] 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。 （ 2） 王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是： 、 _________________。（ 6分） 答： __________________________________________________________________ (三）名篇名句默寫(xiě)（ 6分） 10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。其女被金兵擄去，北行途中作詞題于雄州驛。②蔣興祖女：宜興 (屬江蘇 )人。 漸近燕山，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難。 白草黃沙，月照孤村三兩家。 減字木蘭花 (10分 ) (1)因從子婿以達(dá)，繆以其書(shū)誤致王黼，黼用是 中景衡，逐之。在建都問(wèn)題上，許景衡認(rèn)為以建康作為都城最好，而以南陽(yáng)作為都城缺陷多，后來(lái)又上書(shū)請(qǐng)求皇上南巡建康。高宗時(shí)，依附黃潛善的諫官經(jīng)常攻擊宗澤的短處，許景衡就上書(shū)替宗澤 [來(lái)源 :]解釋，后來(lái)皇上徹底醒悟，就加封了宗澤。面對(duì)財(cái)力匱乏、百姓貧困的狀況，他上奏章建議朝廷節(jié)省開(kāi)支，撫恤百姓，并且極力指責(zé)和買、和糴、鹽法的危害。朝廷任命童貫為河?xùn)|、河北宣撫使，打算北伐，許景衡上書(shū)指出童貫貪婪偽詐，不能重用 他。列傳第一百二十二》，有刪改 ) 【注】 暍疾：中暑。至瓜洲，得暍疾 【注】 ，及京口卒，年五十七，謚忠簡(jiǎn)。至是，諜報(bào)金人攻河陽(yáng)、汜水，景衡又奏請(qǐng)南幸建康。景衡為中丞，奏：“南陽(yáng)無(wú)險(xiǎn)阻，且 密邇 盜賊，漕運(yùn)不繼，不若建康天險(xiǎn)可據(jù)，請(qǐng)定計(jì)巡幸。 初，李綱議建都，以關(guān)中為上，南陽(yáng)次之，建康為下。 ”卒奏罷之。 杭州叛卒陳通作亂，權(quán)浙西提刑趙叔近招降之，請(qǐng)授以官。今若較其小短，不顧盡忠徇國(guó)之節(jié)，則不恕已甚。宗澤為東京留守，言者附黃潛善等，多攻其短，欲逐去之。侍御史李光、正言程瑀以鯁亮忤執(zhí)政斥，景衡為辨白，坐落職予祠。因從子婿以達(dá)，繆以其書(shū)誤致王黼，黼用是中景衡，逐之 ?！鼻覙O論和買、和糴、鹽法之害，不報(bào)。 朝廷既興燕云之師， 調(diào)度 不繼，誅求益急。朝廷用童貫為河?xùn)|、北宣撫使，將北伐，景衡論其貪繆不可用者數(shù)十事， 不報(bào) 。登元祐九年進(jìn)士第。 閱讀下面的文 言文，完成 47題。 ，漢字能夠長(zhǎng)久對(duì)應(yīng)物質(zhì)世界的變遷