【正文】 員緊緊擁住，進(jìn)球的埃爾克森振臂高呼，天河體育場的 5萬多名球迷沸騰了 !吶喊聲、歡呼聲 響遏行云 。（ 6分 ) (4)在追求成功的道路上，陳忠實(shí)給了你哪些有益的啟示？請(qǐng)聯(lián)系全文談一談。 (2)在那個(gè)年代，陳忠實(shí)為什么說“選擇了一條文學(xué)創(chuàng)作的路，這實(shí)際上無異于冒險(xiǎn) ” ？ （ 6分） (3)陳忠實(shí)說他這一生的全部幸運(yùn)和不幸，就是從閱讀《三里灣》和這篇小說的寫作開始的，請(qǐng)結(jié)合材料，分析《三里灣》和給他帶來了哪些幸運(yùn)或不幸。 ，陳忠實(shí)成為一個(gè)念書無用的活標(biāo)本，他的壓力又添了許多，回到鄉(xiāng)間，除了當(dāng)農(nóng)民種莊稼，他別無選擇。 、折磨與打擊，秘密學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作，高中畢業(yè)后經(jīng)過兩年的奮斗就發(fā)表作品了。如果魯迅先生不是欺騙，我愿意付出世界上最勤奮的人所能付出的全部苦心和苦力，以彌補(bǔ)先天的不足。尤其想到劉紹裳戴著紅領(lǐng)巾時(shí)就蜚聲文壇的難以理解的事實(shí)，我甚至悲哀起來了。我在愛上文學(xué)的同時(shí)期，就知道了人類存在著天才的極大差別。 我很自信，又很自卑，幾乎沒有勇氣拜訪求教那些藝術(shù)家。當(dāng)然，我忍受過許多在我的孩子這一代人難 以理解的艱難和痛苦，包括饑餓以及比鼓勵(lì)要更多的嘲諷，甚至意料不到的折磨與打擊。 我給自己定下了一條規(guī)程，自學(xué)四年，練習(xí)基本功，爭取四年后發(fā)表第一篇作品，就算在“我的大學(xué)”領(lǐng)到畢業(yè)證了。要想比常人多有建樹，多有成就，首先要比常人付出多倍的勞動(dòng)，要忍受難以忍受的艱辛甚至是痛苦的折磨。在這種別無選擇的狀況下，我選擇了一條文學(xué)創(chuàng)作的路，這實(shí)際上無異于冒險(xiǎn)。我的壓力又添了許多，成為一個(gè)念書無用的活標(biāo)本。 而我面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是：高考落第。我不能過像阿爾青（保爾的哥哥）那樣只求溫飽而無理想追求的豬一樣的生活。 父親對(duì)我的要求很實(shí)際，要我念點(diǎn)兒書，識(shí)得字兒，算個(gè)數(shù)不叫人哄了就行了，他勸我做個(gè)農(nóng)民，回鄉(xiāng)種莊稼，他覺得由我來繼續(xù)以農(nóng)為本的農(nóng)業(yè)是最合適 的。父親自幼對(duì)我的教誨，比如說人要忠誠老實(shí)啦，本分啦，勤儉啦，就不再具有權(quán)威的力量。一本本優(yōu)秀的文學(xué)作品，在我眼前展開了一幅幅見所未見、聞所未聞的畫卷? ?所有這些震撼人心的書籍，使我的眼睛擺脫開家鄉(xiāng)灞河川道那條狹窄的天地，了解到在這小小的黃土高原的夾縫之外，還有一個(gè)更廣闊的世界。我這一生的全部有幸和不幸，就是從閱讀《三里灣》和這篇小說的寫作開始的。這時(shí)候的趙樹理在我心目中已經(jīng)是中國最偉大的作家；我人生歷程中所發(fā)生的第一次崇拜就在這時(shí)候，就是趙樹理。這種復(fù)活和驗(yàn)證在幼稚的心靈引起的驚訝、欣喜和浮動(dòng)是帶有本性的。趙樹理對(duì)我來說是陌生的，而三里灣的農(nóng)民和農(nóng)村生活對(duì)我來說卻是再熟識(shí)不過的。 我在小學(xué)階段沒有接觸過文學(xué)作品，尚不知世有“作家”和“小說”。在取得對(duì)時(shí)間的完全支配權(quán)之后，我?guī)缀跬瑫r(shí)決定，干脆歸老家，徹底清靜下來 ，去讀書，去回嚼 20年里在鄉(xiāng)村基層工作的生活積蓄，去寫屬于自己的小說。我再三地審視自己、判斷自己，還是決定離開基層 行政部門轉(zhuǎn)入文化單位，去讀書、去反省以便皈依文學(xué)。對(duì)中國農(nóng)村和中國農(nóng)民的了解，是這段生活給予我的。（ 25 分） 我的文學(xué)生涯 陳忠實(shí) 我生長在一個(gè)世代農(nóng)耕的家庭，聽說我一位老爺（父親的爺爺 )曾經(jīng)是私 塾先生，而父親已經(jīng)是一個(gè)純粹的農(nóng)民，是村子里頭為數(shù)不多的幾個(gè)能打算盤也能提起毛筆寫字的農(nóng)民。 ①段中運(yùn)用了第二人稱手法，這樣寫有什么作用？ (6分 ) “籬笆青青”為題？（ 6分） ，探究其用意。 E、作品的結(jié)尾出乎意料，似乎不在情理之中。 C、在第⑦段中，作者運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了繁花掩映的木籬笆給母性鄉(xiāng)村帶來的優(yōu)雅感與含蓄美。竹林籬笆或繁密或稀疏，溫馨清新；花椒樹籬笆枝丫交錯(cuò)，香味麻酥酥；木籬笆繁花錦簇，優(yōu)雅羞怯。 我只愿與一面清寂的籬笆，與鄉(xiāng)村相守 到老。一彎新月升起在村莊的上空，皎潔的月光灑在屋檐上，流瀉在安靜的庭院中，穿過歲月那圍青青的籬笆，投影在我安靜的思緒里。我從鄉(xiāng)下走來，深深懂得籬笆墻的弱德之美：不與人爭辯，也不自慚形穢，只要心中永駐春天，生命的青綠會(huì)一直蔓延。母親呢，正忙著招呼路過籬笆門的大娘嬸子：“多摘點(diǎn)，多摘點(diǎn)，你看這籬笆要壓塌了呢 !” 平原的鄉(xiāng)下，不見山不見水，唯獨(dú)隨處可見青青的籬笆。春天，你推開料峭的春寒，跟墻角的爬山虎較著勁兒，和田野里的莊稼打個(gè)賭 —— 一定要把鄉(xiāng)村打扮成如花的女兒。我知道，鄉(xiāng)村是貧窮的，但鄉(xiāng)村又是那樣 的質(zhì)樸。它快樂地從高處滑落，落在低處的葉面上，又調(diào)皮地跌落在籬笆下青青的草叢里；又或許被幾只早起的螞蟻匆匆搶了去，分享著自然母親賜予的芳醇。每片葉子都是清新的，每朵花都飄散著清香。 紅紅的朝陽升起來了，一聲雞啼唱破了黎明，一 剎那鄉(xiāng)村沐浴在七彩云霞下，鳥兒們?cè)诨h笆上唱起了情歌，歌聲婉轉(zhuǎn)，流淌著多情的音符。蜜蜂嗡嗡飛，蝴蝶對(duì)對(duì)舞，偶爾也有一只小蟲子躲在花籬的深處，彈起柔柔的絲弦。有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花。父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天撒上種子。 花椒樹 上已然掛滿了一嘟嚕一嘟嚕的小花椒，紅紅的，秋風(fēng)里飄著麻酥酥的香味兒。院子里的棗樹掛滿了果兒，紅的青的真好看，饞煞了幾個(gè)調(diào)皮的鄉(xiāng)下小子，他們圍著花椒樹籬笆轉(zhuǎn)了好幾圈兒，就是沒找到一個(gè)可以下手的地方。 一叢籬笆可能是一棵棵緊密相連的花椒樹。沒錯(cuò)，甜津津，涼絲絲，你不 要介意隔著竹籬遞過來的青瓷大碗，井里汲取的涼水混著竹的清新沁人心脾。青青的葉子，細(xì)細(xì)的竹節(jié)，繁密或稀疏的枝條，透過去，能看見雞的逡巡，鴨的悠閑，或許還有一條狗戒備的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下來，在這小小的籬笆旁，借著籬笆青青的思緒，想起了遠(yuǎn)方的親人。（ 25分） 籬笆青青 宋長征 籬笆青青，來自鄉(xiāng)村的深處，青綠著，蜿蜒著，像一條綠色的絲帶，拴住鄉(xiāng)村的暖，拴住莊戶人的腳步，拴住 千里萬里之外游子的心。若多做，則按第一題計(jì)分。 （ 2）王灣《次北固山下》中“， ”兩句描繪了 晝夜和冬春交替過程中的景象，富有哲理。（ 5分） ？（ 5分） （三）名篇名句默寫（ 6分） 。③ 華池： 神話傳說中的池名，在昆侖山上。 注解：①九華：山名；隈： wēi，角落。 霜雪交橫至，對(duì)之長嘆息。 宿昔寒飚舉，摧殘不可識(shí)。 氤氳非一香，參差多異色。 芳 樹 芳 樹 沈 約 丘 遲 發(fā)萼九華隈 ① ，開跗 ② 寒露側(cè)。 7． 把 文中劃線 句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 C．張居正以自己走過來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)教育兒子，鼓勵(lì)兒子努力改正自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。假令才質(zhì)駑下，分不可強(qiáng)；乃才可為而不為，誰之咎與 !己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣 !且如寫字一節(jié)，