文化在繼承中發(fā)展概述-文庫吧資料
2025-01-05 14:13本頁面
【正文】 育 課堂小結(jié) 思維整合 怎樣正確對待傳統(tǒng)文化？ （ 1）要 繼承 傳統(tǒng)文化 ， “取其精華，去其槽粕”，批判繼承，古為今用。 （ 1） 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動（特點）， 具有 選擇 、 傳遞 、 創(chuàng)造 文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要角色。 課堂教學 按學生的年齡和知識編班，有固定教師按課程教學，大大提高了教學效率和教學質(zhì)量，是文化傳承的主要途徑。 （二）影響文化發(fā)展的因素 T E X T 思想運動 （ 1） 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動（特點）， 具有 選擇 、 傳遞 、 創(chuàng)造 文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要角色。 他們呼喚要用一種 以人為中心的思想觀念 對抗 神學思想 和 經(jīng)院哲學 ，以 推動 文學藝術(shù)和科學技術(shù)的發(fā)展，由此而形成了文藝復興運動。 新文化運動是中國近代史上規(guī)模最大、時間最長、影響最深的文化運動。不久的將來，世界各國人民除了實地參觀莫高窟外，還能在互聯(lián)網(wǎng)上便捷地欣賞 3D效果的 “ 數(shù)字莫高窟 ” ，隨時隨地地感受莫高窟文化藝術(shù)的無窮魅力。 為了更好地保護和利用莫高窟文化遺產(chǎn)，敦煌研究院聯(lián)合高校、研究機構(gòu)、科技企業(yè)進行了一系列科技創(chuàng)新：建立了綜合防治體系；研發(fā)了無線傳感環(huán)境檢測分析系統(tǒng)，開發(fā)了十億級像素數(shù)字相機系統(tǒng)，形成了包括前期攝影采集、后期圖像處理、虛擬漫游等環(huán)節(jié)在內(nèi)的數(shù)字處理系統(tǒng)等。旅游旺季時，平均每天游客量逾 4000人次，最多時約 7000人次，而其最佳游客承載量在 3000人次以內(nèi)。 （二）影響文化發(fā)展的重要因素 科學技術(shù) 探究 :根據(jù)材料分析說明 科技進步，尤其現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展 對 傳承文化 能起到怎樣的 作用 ？ ② 當代信息技術(shù)的運用，使 收集、選擇、傳遞、儲存文化資 源的手段和方式 發(fā)生了根本變革，極大地促進了文化傳播、繼承 與發(fā)展?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成了新教的工具總的來說變成了科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。 ” 科學技術(shù) 的進步，是推動文化發(fā)展的重要因素。 （二）影響文化發(fā)展的重要因素 T E X T 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動 生產(chǎn)力的發(fā)展 生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整 社會制度的變革 經(jīng)濟、政治的變化 文化形態(tài)的變化 一定的文化是由一定的經(jīng)濟、政治決定的 引起 要求 導致 決定 原理 （根本因素） （
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