20xx屆高三語(yǔ)文畢業(yè)班第一次質(zhì)檢試題新人教版第535套-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 04:12本頁(yè)面
【正文】 “默念平生固未嘗侮食自矜，曲學(xué)阿世，似可告慰友朋。面對(duì)喧囂一時(shí)的政治思潮，陳寅 恪做到不卑不亢，我行我素。他的博大深邃的學(xué)術(shù)研究，他的特立獨(dú)行的學(xué)術(shù)精神，都是當(dāng)前的中國(guó)學(xué)術(shù)界所缺乏因之也是所特需的。 ⑶ 陳寅恪作為中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子中的杰出代表，其思想是獨(dú)特的 、自由的；其人格是偉大的、極富個(gè)性的。惟此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬(wàn)世，與天壤而同久，共三光而永光。來(lái)世不可知者也，先生之著述，或有時(shí)而不章。先生一以死見(jiàn)其獨(dú)立自由之意志，非所論于一人之恩怨，一姓之興亡。 （二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀 (17分） 閱讀下面的文字，完成 (14 一 17題） 陳寅恪的精神與思想 劉斌 ⑴ 清華大學(xué)王觀堂（王國(guó)維）紀(jì)念碑銘：“士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理固得以發(fā)揚(yáng)。 D．有容之大，就是容得下天，容得下地，自然也應(yīng)該容得下那些個(gè)日夜不寧于創(chuàng)造的藝術(shù)靈魂。 B．在中國(guó)歷史上，不乏藝術(shù)家特立獨(dú)行的故事，也不乏統(tǒng)治者鏟除異端的故事，這些與藝術(shù)家創(chuàng)作中 重大主題表現(xiàn)不夠、歷史進(jìn)程描述不力的缺陷有很大關(guān)系。 D．近 30年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)藝術(shù)家因言獲罪，沒(méi)有一個(gè)理論家因噎廢食，因而中國(guó)當(dāng)代造型藝術(shù)界獲益匪淺。 B．中國(guó)當(dāng)代造型藝術(shù)家沖破了 “ 階級(jí)斗爭(zhēng)工具論 ” 、 “ 為政治服務(wù)論 ” 等藝術(shù)思想領(lǐng)域的諸多 樊籬。 D．當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)家在開(kāi)掘生活和推敲斟酌等方面令老一代藝術(shù)家汗顏。 B．當(dāng)代中國(guó)造型藝術(shù)家幸運(yùn)地?fù)碛心?夠表現(xiàn)一切的權(quán)利，主流與非主流藝術(shù)在一定條件下共享互生、相攜而進(jìn)成為可能。正如這 30年的藝術(shù)成就是千舟競(jìng)發(fā)、波瀾不息所成，未來(lái)中國(guó)造型藝術(shù)的發(fā)展也應(yīng)當(dāng)是思想激蕩、多元不一、各盡天才的態(tài)勢(shì)。 ”先哲林則徐曾書(shū)一聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。這不能不說(shuō)是一件令人遺憾的事。這些年，關(guān)于藝術(shù)形式與形式主 義、“ 85新潮”與西方現(xiàn)代派藝術(shù)的引進(jìn)、當(dāng)代藝術(shù)“與國(guó)際接軌”等涉及藝術(shù)思想、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)管理與藝術(shù)家修養(yǎng)方面的紛爭(zhēng)有的已經(jīng)平息，有的還在進(jìn)行，有的還會(huì)有反復(fù)，但是，沒(méi)有一個(gè)藝術(shù)家因言獲罪，沒(méi)有一個(gè)理論家因噎廢食，中國(guó)當(dāng)代造型藝術(shù)界因此獲益匪淺。經(jīng)過(guò)解構(gòu)重組，當(dāng)代藝術(shù)界重新獲得了思想的自由與表達(dá)的自由，重新獲得了創(chuàng)作的自由與展示的自由，重新獲得了出售作品的自由與自享其成的自由?！拔母铩笔辏侨∠舜蠹宜枷氲臋?quán)利，取消了藝術(shù)家創(chuàng)作的權(quán)利，給中華民族造成了滅頂之災(zāi)。所以，在中國(guó)歷史上，不乏藝術(shù)家特立獨(dú)行的故事，也不乏統(tǒng)治者鏟除異端的故事。如何在讀書(shū)的時(shí)候進(jìn)一步提高境界，如何在寫(xiě)生的時(shí)候進(jìn)一步開(kāi)掘生活，如何在創(chuàng)作的時(shí)候進(jìn)一步推敲斟酌，如何在藝術(shù)之內(nèi)多花一點(diǎn)工夫、在藝術(shù)之外少用一點(diǎn)力氣，是值得當(dāng)代造型藝術(shù)家重視的。傳統(tǒng)的與現(xiàn)代的、激進(jìn)的與沉穩(wěn)的、寫(xiě)實(shí)的與寫(xiě)意的、磅礴的與精微的、狂放的與收斂的，或者是兼工帶寫(xiě)的、中西融合的、標(biāo)新立異的??中國(guó)造型藝術(shù)的深刻性雖然差強(qiáng)人意，其豐富性卻是歷史上從未有過(guò)的 —— 這樣的自由歡快，這樣的搖曳多姿，這樣的色彩紛呈。雖然有過(guò)反復(fù)和挫折，當(dāng)代造型藝術(shù)家還是真正地?fù)碛辛吮憩F(xiàn)一切的權(quán)利，也有了這種精神與物質(zhì)的可能，主流與非主流藝術(shù)不僅和平共處，而且在許多情況下是共享互生、相攜而進(jìn)的。面對(duì)河南安陽(yáng)的殷墟刻辭甲骨，面對(duì)四川廣漢三星堆的青銅人像，面對(duì)甘肅敦煌的石窟壁畫(huà)??甚至面對(duì) 20世紀(jì) 30年代的木刻與漫畫(huà)，還有齊白石的紅花墨葉、黃賓虹的郁勃山川、徐悲鴻的行空天馬與傅抱石的散鋒皴法等，當(dāng)代造型藝術(shù)家難免汗顏。從那個(gè)人人自危、噤若寒蟬、色調(diào)單 一的年代到如今這個(gè)藝術(shù)家們四體暢達(dá)、神采飛揚(yáng)、幾近為所欲為的年代，其間的距離有如天壤。（ 4分） 三、現(xiàn)代文閱讀（ 26分） （一）論述類(lèi)文本閱讀（ 9分） 閱讀下面文字，完成 11~13題。離婁上》） （ 1）請(qǐng)根據(jù)上面選段，用自己的話(huà)分別概括“自暴者”和“自棄者”的行為表現(xiàn)。仁， 人之安宅也；義，人之正路也。八佾》） ②孟子 曰：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。 （二）文化經(jīng)典閱讀（ 6分） 10． 閱讀下面 《論語(yǔ)》 《孟子》選段，完成后面的題目。” （ 100字以?xún)?nèi)）（ 5分） 閱讀下面的選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問(wèn)題。 ，正好碰上了也在張家的梅表姐，他們簡(jiǎn)直認(rèn)不出這位飽經(jīng)痛苦折磨的表姐了。” ，賈母隨口說(shuō)叫惜春畫(huà)一張。 （ 1）詩(shī)的首聯(lián)描繪了怎樣的意境？如何描繪 ?(3分 ) （ 2）尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境？在全詩(shī)中的作用是什么？ (3分 ) 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（ 15分） （一）文學(xué)名著閱讀（ 9分） ，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩項(xiàng)是（ ） (4分 ) ，諸葛亮索紙筆密書(shū) 十六字：“欲破周公，宜用火攻。 初月未終歲，邊烽不過(guò)秦。 暮過(guò)山村（賈島） 數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。 (2)江嘗乞諸能文者為詩(shī)歌，傳一時(shí)云。 6．翻譯文中畫(huà)橫線的句子。 C．和珅裝模作樣地 “ 乞嚴(yán)察重懲 ” 后，立即指示劉全迅速銷(xiāo)毀罪證，因此曹錫寶派人到劉全家查看卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只好承認(rèn)自己魯莽輕率?！端膸?kù)全書(shū)》編成以后，朝廷以國(guó)子監(jiān)司業(yè)一職來(lái)提拔任用他
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