20xx蘇教版語(yǔ)文選修現(xiàn)代散文選讀分層測(cè)評(píng)：1我的母親版含解析-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 00:09本頁(yè)面
【正文】 段中寫母親捶打野菜的情景是為了表現(xiàn)當(dāng)時(shí)作者一家生活的艱難，為下一段寫母親的樂觀精神作鋪墊。這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅(jiān)定地說(shuō)：“ 我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！ ” ⑦ 老太太的話讓我感到驚心動(dòng)魄。 ⑥ 我曾經(jīng)從電視上看到過(guò)一個(gè)讓我終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個(gè)面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個(gè)小箱子，箱子里有幾根碧綠的黃瓜 和幾根碧綠的芹菜。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。人，不能像狗一樣活著?；丶液?，父親嚴(yán)厲地批評(píng)了我，爺爺也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)S了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。 ④ 在那些饑餓的歲月里，我看到了許 多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。母親理解了我的意思，她對(duì)我說(shuō)： “ 孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會(huì)去的！ ” 這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。她追問(wèn)我為什么哭。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。有一次下工回來(lái)已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我 急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。 ③ 有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是， 愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！ 我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣緊縮。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上捶打野菜的情景。 【答案】 (示例 )① 而且還影響著人類的活動(dòng) ② 氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻? ③ 使它向著有利于人類的方向發(fā)展 [閱讀提升層 ] 閱讀下面的文字，完成 5～ 8 題。 ② 處根據(jù)上文 “ 但是 ” 與下文語(yǔ)意，可推導(dǎo)出 “ 氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻?” 句。首先要準(zhǔn)確理解所給材料的基本意思：氣候影響著人類的生
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