20xx蘇教版語文選修現(xiàn)代散文選讀分層測評：1我的母親版含解析-閱讀頁
2024-12-05 00:09本頁面
【正文】 員說，誰學得最像，豆餅就賞賜給誰。大家都學得 很像。這情景被我父親看到眼里。爺爺對我說： “ 嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢？人應該有骨氣！ ” 他們的話，當時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不 一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風度。 ⑤ 饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人本質(zhì)的某些方面。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學的靈魂。她站在路邊叫賣蔬菜。女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量。這種對生命的珍惜和尊重，也正是文學的靈魂。 B．在作者眼中母親勤勞、樂觀，熱愛生活，具有中國女性的傳統(tǒng)美德。 D．文章寫盡了母親的苦難，也寫作者少年時的苦難，為他以后的文學創(chuàng)作提供了生活的源泉。 【解析】 C項，沒有 “ 以小見大 ” 的手法， “ 折射出時代的苦難 ” 屬于望文生義。 【答案】 CD 6．文 章第 ① 段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。 7．理解文中兩處畫橫線句子的含意。 ② 面對苦難堅強地活下去的生活姿態(tài)，表現(xiàn)了母親的堅強和責任感；這種莊嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現(xiàn)了母愛的偉大。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (示例 )① 從內(nèi)容上看，為了更好地 全面揭示普通人身上的高貴品質(zhì)，豐富文章內(nèi)容；如果不寫父親與爺爺，內(nèi)容就顯得單薄。 ③ 從主旨上看，“ 我 ” 的母親教育 “ 我 ” ，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去； “ 我 ” 的父親和爺爺又教育 “ 我 ” ，人要有尊嚴地活著，互為補充，使文章有厚重感。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1