蘇教版三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)詳細(xì)教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-22 11:18本頁(yè)面
【正文】 些，或者在剪口處用筆做記號(hào)） 修改紋樣，動(dòng)手剪一個(gè)拉花單位。你想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的紋樣呢？大膽想象，怎樣美觀就怎樣設(shè)計(jì)。剪團(tuán)花時(shí)我們學(xué)過(guò)折疊，下面就用自己喜歡的方式折紙。結(jié)論：拉花是好多張粘貼連接起來(lái)的） 總結(jié)拉花制作過(guò)程：折疊 設(shè)計(jì)圖案 剪 粘貼連接 串線。 二、討論制作拉花步驟 究竟怎樣做拉花呢？（出示團(tuán)花和拉花的單張） 制作團(tuán)花和拉花有什么共同之處？ （小組討論。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題 （出示蠟光紙）一張紙，不僅能寫字、作畫，還可以做成剪紙作品，彩紙拉花就是其中的一種（出示彩 紙拉花作品）。 教學(xué)準(zhǔn)備： 6 教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、彩紙拉花半成品、半成品。 2．進(jìn)一步訓(xùn)練折、剪、拉等幾種技法，形成立體造型，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。 五、總結(jié)延伸 1．今天我們的教室真漂亮， 我們用靈巧的雙手、辛勤的勞動(dòng)裝扮了自己的教室，你還想用自己剪的作品裝扮哪里呢？ 2．剪紙的內(nèi)容是非常豐富的，你還想剪出更多、更好、更漂亮的作品來(lái)嗎？老師向大家推薦幾個(gè)網(wǎng)站，大家可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)更多的剪紙知識(shí)。剪完后，輕輕地按順序展開，平整地粘貼在底板上。一般按照從上到下、從大到小的順序剪。 4．剪切。 3．教師巡視，找出設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，討論這樣可能帶來(lái)的后果。 2．設(shè)計(jì)圖案。 (折疊、設(shè)計(jì)圖案、剪切、粘貼 ) 三、實(shí)踐操作 1．折疊。(多媒體展示各種剪紙作品 ) 二、觀察、學(xué)習(xí)剪團(tuán)花、剪花邊的方法 1．多媒體播放剪團(tuán)花、花邊的方法。剪紙是我國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一。 學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、彩色紙、底板、膠水。 2．學(xué)習(xí)剪團(tuán)花、花邊的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 設(shè)計(jì)團(tuán)花、花邊圖案；如何把弧形的 “山線 ”、 “谷線 ”折疊整齊，使之美觀。 四、展示評(píng)價(jià) 第三單元 給節(jié)日增添歡樂(lè) 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)制作團(tuán)花、花邊、拉花、四角彩燈等手工制品，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。 將貓頭鷹粘貼在底版上。 貓頭鷹制作步驟： 剪切制作部件。 學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、固體膠棒和 04號(hào)制作材料。 貓頭鷹 教學(xué)目的： 在學(xué)習(xí)拼貼 “快樂(lè)的小鳥 ”的基礎(chǔ)上，拼貼貓頭鷹（ 04 號(hào)材料），鞏固前面的知識(shí)技能。 連接成 “百鳥飛翔圖 ”。擺放位置、版面設(shè)計(jì)等也應(yīng)不拘一格，讓學(xué)生在制作中自由發(fā)揮，各顯其能。 指導(dǎo)學(xué)生粘貼 （ 1）基本順序：翅膀 ——身體 ——頭 ——尾巴 ——翅膀，膠水要適量地涂在反面，按先后順序貼。 4 課件展示小鳥飛翔的各種姿態(tài)，從而揭示課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、固體膠棒和 03號(hào)制作材料。幾個(gè)作品連接成快樂(lè)的大森林。 六 、教學(xué)過(guò)程 3 今天我們制作了十五巧板，并初步嘗試了拼圖的方法，體驗(yàn)了這種傳統(tǒng)玩具給大家?guī)?lái)的樂(lè)趣，希望大家以后在課余或在家多去摸索，有機(jī)會(huì)我們來(lái)一個(gè)拼圖大賽，到時(shí)可以展現(xiàn)你的風(fēng)采。 四、教學(xué)難點(diǎn) 用十五巧板拼接圖形 五、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：投影儀，多媒體設(shè)備，多媒體課件，七巧板游戲軟件、十五巧板示范作品。 三、教學(xué)重點(diǎn) 制作十五巧板。 制作十五巧板。 （ 2） 在小組學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作業(yè)精神。 （ 3）提高學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力和動(dòng)手操作能力。 能力目標(biāo) （ l）比較熟練地使用紙工工具。 教學(xué)時(shí)
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