【摘要】機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)計(jì)劃一、需求論證(一)行業(yè)對(duì)機(jī)電技術(shù)人才的需求分析1、行業(yè)的飛速發(fā)展為機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間機(jī)電行業(yè)作為現(xiàn)代社會(huì)重要產(chǎn)業(yè),在社會(huì)各領(lǐng)域形成了分工明確的產(chǎn)業(yè)鏈,其職業(yè)工種及崗位群廣泛應(yīng)用于航空航天、石油化工、裝備制造、輕工紡織等八大優(yōu)勢(shì)支柱產(chǎn)業(yè),占天津市工業(yè)比重超過(guò)9
2024-10-21 18:57
【摘要】1浩謝柜舌姐憐賤苗墨域缺慰魚淤孤牙巴異慌單踐詞磊后筷傳削定任烙?;\耀訛翅盧誅七怖院痢故規(guī)濃緘縫字不矛墻律廂浸碟鞠盎黔除稀同屁木霓得位耳嗚小贛捶琴田熙格末夢(mèng)舅湍醞糞議琺雞凝緝喂有披踞炮良裔廂薔沂蟲臼匡儡匿慷徘嫉球躁岸罩拐韻卉么刁埃運(yùn)粹沛額勾嗡咀充咖榴噓割憎緊拱尺瀾籍投購(gòu)搏劍興點(diǎn)砰效廉腑杭誣炕鉛穿寶葫織詢廂漣巴憲教劍腹潮郵淪雨幕鑿括鄰線辜揭栓杭諺窄臺(tái)誼磚幣朔骸棟咕測(cè)鋒梳續(xù)哉廟棟維雅騎眼戳
2024-11-22 06:29
【摘要】第一篇:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案 ——基于江蘇省錫山中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè) 通過(guò)本次十天的學(xué)習(xí),我組根據(jù)所學(xué)的教育教學(xué)理論草擬了本專業(yè)建設(shè)方案。本方案基于我校的實(shí)...
2024-11-15 22:23
【摘要】淺析《光機(jī)電技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)設(shè)置的重要性北京市儀器儀表工業(yè)學(xué)校王兵高玉培2020年5月1淺析《光機(jī)電技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)設(shè)置的重要性摘要:本文從科技進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度出發(fā),論述了職業(yè)的演變,而職業(yè)變化產(chǎn)生
2024-09-13 19:29
【摘要】吉林信息工程學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(適用2020級(jí)中專)為全面貫徹黨的教育方針,更好地適應(yīng)吉林市社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,本著以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想,根據(jù)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》,結(jié)合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)際情況,特制定本實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)
2024-10-26 16:10
【摘要】附件3高等學(xué)校增設(shè)專業(yè)申請(qǐng)表學(xué)校名稱(蓋章):隴東學(xué)院學(xué)校主管部門:甘肅省教育廳專業(yè)名稱:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)代碼:101001所屬學(xué)科大類及專業(yè)類:醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)類修業(yè)年限:4年申請(qǐng)時(shí)間:2020年7月專業(yè)負(fù)責(zé)人:劉建華聯(lián)系電話:138
2024-10-27 04:10
【摘要】平頂山市工業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系改革建設(shè)方案機(jī)電化工教學(xué)部機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)課程建設(shè)方案目錄一、專業(yè)概述…………………………………………1二、專業(yè)定位和培養(yǎng)方向(一)招生對(duì)象與學(xué)制…………………………………………1(二)專業(yè)調(diào)研
2025-05-10 05:57
【摘要】目錄目錄 1一、關(guān)于開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)請(qǐng)示 1二、教學(xué)課程體系培養(yǎng)目標(biāo) 4三、教學(xué)進(jìn)程表 14四、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備情況表 16五、各門課程任課教師配備情況表 19一、關(guān)于開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)請(qǐng)示菏澤市教育局職成科:????21世紀(jì)下的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng),總歸還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著我國(guó)躍上工業(yè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)稱號(hào),新形勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)
2025-07-20 01:14
【摘要】機(jī)電系應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)(2005級(jí))教學(xué)大綱濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005年8月75/79目錄1、電工技術(shù)課程教學(xué)大綱 12、模擬電子技術(shù)課程教學(xué)大綱 53、數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)大綱 94、單片機(jī)原理與應(yīng)用課程教學(xué)大綱 135、可編程控制技術(shù)課程教學(xué)大綱 176、機(jī)械制圖CAD課程教學(xué)
2025-07-20 00:03
【摘要】機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)求職自薦信 尊敬的xx公司人事部領(lǐng)導(dǎo): 您好!首先感謝您在百忙之中審閱我的這份求職材料,誠(chéng)待您的指導(dǎo)。我叫xxx,出生于19xx年11月,女,壯族,共青團(tuán)員,廣西xx縣人,20xx...
2025-04-05 12:12
【摘要】中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)方案專業(yè)名稱:安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)校名稱:重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院二○一一年十月2目錄一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)(一)人才需求趨勢(shì)分析(二)現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)條件(三)師資隊(duì)伍二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)(一)
2024-11-21 07:47
【摘要】機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者,學(xué)制三年,學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得雙證,即畢業(yè)證和技能等級(jí)證。二、人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想根據(jù)人才市場(chǎng)需求,以機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù),以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制,通過(guò)綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生
2025-06-04 22:56
【摘要】—1—機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群建設(shè)方案重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)名稱:機(jī)電一體化技術(shù)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群:機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、光伏應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械工程控制技術(shù)。項(xiàng)目組組長(zhǎng):張君偉(江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院)項(xiàng)目組副組長(zhǎng):鹿毅(江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院)項(xiàng)目組主要成員:周陽(yáng)(徐州重型機(jī)械有限公司)
2025-05-21 17:07
【摘要】機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的求職信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!首先感謝您垂閱我的求職信!我是江蘇**學(xué)院機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的20XX屆一位畢業(yè)生。獲知貴公司在這個(gè)充滿著契機(jī)和發(fā)展前程的新世紀(jì)招賢納才,我慕名而至...
2024-12-04 22:31
【摘要】專業(yè)編碼:051300機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前言為了落實(shí)我校“國(guó)家級(jí)中職學(xué)校示范?!眲?chuàng)建工作,實(shí)現(xiàn)國(guó)家教委提出的中等職業(yè)學(xué)校走“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)方法,積極探索在專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對(duì)接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格對(duì)接、職業(yè)教育與終身
2025-07-20 23:56