【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 《圓錐的體積》的教學反思 《圓錐的體積》的教學反思1 這一節(jié)失敗的課讓我反思了很多，除了總結(jié)和練習，還找到了很...
2025-04-05 12:08
【摘要】第一篇：《圓錐的體積》教學反思 《圓錐的體積》教學反思 六年級（2）班 孫智 《圓錐的體積》一課的教學，是在學生掌握了圓錐的認識和圓柱的體積的基礎(chǔ)上進行的。多年的教學，讓我學習和累計了很多的教...
2024-10-21 15:03
【摘要】第一篇：圓錐的體積教學反思 《圓錐的體積》教學 反思 貞元鎮(zhèn)牛寨小學張育沖 二零一七年九月 《圓錐的體積》教學反思 貞元鎮(zhèn)牛寨小學張育沖 《圓錐的體積》一課的教學，是在掌握了圓錐的認識和...
2024-10-24 21:37
【摘要】第一篇：《圓錐的體積》的教學反思 《圓錐的體積》教學反思 一節(jié)課下來，我靜心思考，有以下幾點反思： 1、一節(jié)好的課，在教學時要層次清楚，步步深入，重點突出。在教學“圓錐的體積”時，我首先從實物圖...
2024-10-21 15:09
【摘要】第一篇：圓錐的體積的教學反思 在評教評學中我所講的內(nèi)容是《圓錐的體積》，是學生在掌握了圓錐的認識和圓柱的體積的基礎(chǔ)上進行的。教學時我先讓學生回顧上一節(jié)學過的內(nèi)容，再讓學生大膽的猜想圓錐的體積公式。然...
2024-10-24 21:58
【摘要】圓錐的體積》教學反思（11篇） 圓錐的體積》教學反思第一篇： 以前教學圓錐的體積時，多是先由教師演示等底等高情況下的圓柱體積的三分之一正好是圓錐的體積，再讓學生驗證，最后教師通過對比實驗說明不等底...
2024-12-04 00:15
【摘要】第一篇：《圓錐的體積》教學反思大全 教學日志 《圓錐的體積》 3月8日水東學校：羅寶鳳 《圓錐的體積》這部分內(nèi)容是在學生認識并掌握了圓錐的特征，又以學過圓柱的體積計算公式的基礎(chǔ)上學習的。 本...
2024-10-24 19:58
【摘要】1《圓錐的體積》教學設(shè)計及反思劉國蘭【教具準備】圓柱，圓錐若干，沙子，容器若干，鉛錘，多媒體課件，展示臺【教學過程】一、引出問題師：今天老師給大家?guī)砹松衩氐亩Y物，想看看嗎？教師出示鉛錘，問這是什么？它的形狀像什么？為什么？師：想一想，
2024-12-01 12:21
【摘要】第一篇：小學《圓錐的體積》教學反思 《圓錐的體積》教學反思 上完《圓錐的體積》這節(jié)課，我反思了整堂課的教學，總的來說，上下來還是可以，通過學生大膽猜測圓錐的體積可能和什么形狀的物體有關(guān)引入科學驗證...
2024-10-24 23:22
【摘要】落實學生的主體地位滲透數(shù)學與生活的聯(lián)系——《圓錐的體積》教學案例及反思一、設(shè)計說明：《圓錐的體積》是課標教材人教版十二冊第二單元《圓柱與圓錐》的最后一個知識點。是在學生掌握了圓柱的體積和認識了圓錐的特點的基礎(chǔ)上進行教學的，教材通過例2和例3來對本節(jié)課的知識點進行教學。例2按引出問題——聯(lián)想、猜測——試驗探究——導出公式四個層次編排，例3就是圓錐體積的應用。教學過程由學生喜聞樂
2025-06-13 17:36
【摘要】第一篇：《圓錐體積》的教學反思 師：同學們，前面我們已經(jīng)認識了圓錐，掌握了它的特征，那么圓錐的體積怎樣計算呢？下面我們就來研究這個問題．（板書：圓錐的體積） （1）創(chuàng)發(fā)懸念出示圓柱與圓錐（“等底等...
2024-10-24 19:12
【摘要】第一篇：圓錐的體積教學反思 圓錐的體積教學反思 圓錐的體積是在學生直觀認識圓錐的特征，會算圓的面積，以及長方體、正方體、圓柱體的體積的基礎(chǔ)上安排教學的。因此，我有針對性地設(shè)計、制作了本節(jié)課的輔助教...
2024-10-24 22:12
【摘要】第一篇：圓錐的體積教學設(shè)計及反思 《圓錐的體積》教學設(shè)計與反思 教學目的:使學生初步掌握圓錐體積的計算公式。 并能運用公式正確地計算圓錐的體積,發(fā)展學生的空間觀念。 教學難點:圓錐的體積應用 ...
2024-10-24 22:10
【摘要】第一篇：小學數(shù)學圓錐的體積教學反思 在教學“圓錐的體積”這一課時，我沒有用傳統(tǒng)的講解演示法去組織教學，而是采用探究性學習的方法組織學生的學習活動。圍繞怎樣能讓學生積極參與探究活動的問題，我思索了好一...
2024-11-07 22:00
【摘要】第一篇：圓錐的體積反思 《圓錐的體積》教學反思 《圓錐的體積》是在掌握了圓錐的認識和圓柱的體積的基礎(chǔ)上教學的。教學時讓學生通過實驗來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關(guān)系，從而得出圓錐的體積等于和它等...
2024-10-24 23:15
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