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正文內(nèi)容

論述類文本閱讀復習(ppt)使用-文庫吧資料

2024-08-29 00:31本頁面
  

【正文】 整個社會的經(jīng)濟行為的非理性或無理性”從而( 可能 )因社會經(jīng)濟無序而導致商品的絕對過剩。事實上,這并不是因為整個社會的經(jīng)濟繁榮導致了商品的絕對過剩,而是由于整個社會的經(jīng)濟無序?qū)е铝耸袌鍪挆l的惡果。二十世紀二三十年代發(fā)生的世界性經(jīng)濟危機就說明了這一點。設計干擾項時,常將“或然”的趨勢表述成“必然”的趨勢。 【 剖析 】 根據(jù)原文,排名依據(jù)均為 “ 發(fā)行量 ” ,未提及“ 國際影響深遠 ” ,所以 A項 “ 國際影響深遠 ” 的說法就犯了憑空臆造的錯誤。僅次于中國的是日本,日銷量是 7080萬份。 如 : 根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會 2022年 6月 13日發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜,中國有 3份報紙進入前 20名: 《 參考消息 》以日發(fā)行量 270萬份排在第 9名, 《 人民日報 》 以日發(fā)行量186萬份排在第 18名, 《 羊城晚報 》 以日發(fā)行量 150萬份排在第 20名。 【 剖析 】 根據(jù)原文,航天員在太空中能做到的是 “ 向任何方向運動 ” ,而 B項卻將其夸大為 “ 可以 飄飛 到任何想去的地方 ” ,這就犯了夸大事實的錯誤。目前用的是噴氣設備,安放在艙外活動航天服背部,叫噴氣背包,通過三個自由度六個方向上的噴嘴噴氣,以達到向任何方向運動的目的。 設計選項時,不尊重閱讀材料中事物的客觀性,故意夸大或縮小事物實有的能力、功能和效用。 “ 甚至 ” 指 “ 提出突出的事例(有更進一層的意思) ” 。 【 試題 】 下列有關 “ 網(wǎng)格協(xié)議 ” 的理解;不符合原文意思的一項是( ) (遼寧卷) ,但與計算機本身的計算能力無關 。 命題者設計選項時在事物的性質(zhì)上設置干擾,故意將閱讀材料中 肯定了的事物加以否定 ,或?qū)?否定了的事物加以肯定 。 孔子需要標準像嗎? 》 ) 【 試題 】 根據(jù)文意,以下說法正確的兩項是( ) ,孔子的相貌都十分奇特:眼露睛,鼻露孔,唇露齒,耳露輪。 ( 《 2022年廣州市專題訓練 每一種孔夫子形象都不相同。 在表述對象上設置干擾:有時題干要求從“此”對象入手作分析,而錯項卻從“彼”對象入手分析;有時題干要求從事物“此”方面入手作分析,而錯項卻從“彼”方面入手分析。韓愈與古文運動》 ) 【 試題 】 下面的表述,符合原文意思的兩項是( ) “古文運動”中,韓愈并沒有認識“文體解放”的目標和方法,因此也自然不會意識到“文體”解放的真正意義。 ( 《 2022年廣州市專題訓練 所以 A項犯了強加因果的錯誤 。 【 試題 】 根據(jù)原文所提供的信息,以下推斷正確的一項是( ) (廣東卷) ,而綠茶在制作過程中又保留了鮮葉的原色,因而綠茶是茶葉中的精品。 命題者設計選項時在事物的因果關系上設置干擾,或 將因果關系顛倒 ,或 強加因果關系 。 【試題】根據(jù)文段內(nèi)容,下列判斷正確的兩項是 B.朱自清先生認為,“新詩”是與 時代思潮 緊密聯(lián)系一起的。 將用于此概念的表述偷換到彼概念上。 “ 補充 ” 指 “ 在主要事物之外追加一些 ” 。 【 試題 】 下列關于 “ 茶馬古道 ” 的表述,錯誤的一項是( )(全國卷) , “ 茶馬古道 ” 上的巨額茶利收入是當時全國軍費的主要來源。命題人設計干擾項時,有時會 將這些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。而 C項和 D項卻將其理解成了 “ 在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后 ” ,這就犯了將 “ 后期 ” 誤作為 “ 先期和后期 ” 的錯誤 。 ,體內(nèi)氫原子核能夠通過磁共振圖像反映出人體疾病的水分變化。這樣,原子核振蕩的微小變化就可以探測出來。在身體暴露于一個強磁場,無線電波的脈沖傳遞到位后,原子核的能量便開始改變。 命題者在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)的時間上設置干擾,他們有時 將先期表述為后期 ,有時將 后期表述為先期 , 有時將先期或后期表述為“先期和后期”。 【 剖析 】 據(jù)原文, “ 把胰島素基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞 ?? ”這項結(jié)果目前只在 “ 小鼠 ” 體內(nèi)得以實現(xiàn),至于在人類身上得以實現(xiàn), “ 還需要一段時間才能變成現(xiàn)實 ” 。不過,醫(yī)學界的美夢還需要一段時間才能變成現(xiàn)實。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠的干細胞中,使之具有分泌胰島素的能力,再將這些干細胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中,結(jié)果小鼠的糖尿病癥狀消失了。命題者設計干擾項時,有時會故意將“ 即將出現(xiàn)的情況 ”表述或推斷為“ 已經(jīng)產(chǎn)生的情況 ”。 【 剖析 】 原文 “ 對包括癌癥、中風在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學棘手的疾病有著較好的療效 ” , B項卻表述成“ 中醫(yī)學能治療包括中風在內(nèi)的所有疑難雜癥 ” ,犯了將 “ 部分 ” 表述為 “ 全體 ” 的錯誤。 如: 比如藏醫(yī),很長一個時期,它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進行的,它用青藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者進行治療,對包括癌癥、中風在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學棘手的疾病有著較好的療效。 有的文章的觀點是直接表述的 , 抓住了概括性強且表達某種看法的句子 , 就抓住了作者的觀點態(tài)度 。 如 (山東卷 《 純樸的嗜血者 》 )“純樸的嗜血者 ” 是個標題 , 也是一個觀點性的詞語 , “ 嗜血者 ” 是個貶義詞 , “ 純樸 ” 是個褒義詞 , 從題目看就可以看出作者對李逵的看法是兩面性的 。 (5)分析作者對有關事物的評價 , 把握作者引述材料隱含的真實意圖 。 從命題意圖來看 , 往往要求考生對不同人的觀點結(jié)合具體語境作求同或求異的分析 , 以明確作者的態(tài)度 。 這類試題考查在辨別 、 篩選文中重要信息的基礎上 , 還要對文中隱含著的作者的觀點進行概括 , 難度較大 。 多數(shù)試題注重從閱讀的整體性特征出發(fā) , 要求考生對全文所涉及的內(nèi)容思想和 情感傾向探幽發(fā)微 , 求同辨異 。 要求能夠篩選和辨析 , 并加以分析概括 。 (六 )分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 1. 含義 作者在文中的觀點是指作者對某事物的基本看法;作者在文中的態(tài)度是指作者對某具體事物的主觀傾向 , 它表現(xiàn)為或贊同或反對 , 或喜愛或憎惡 , 帶有鮮明的個人主觀色彩 。 因此尋找概括性語句來概括內(nèi)容要點 ,是最重要的途徑 。 3. 方法點撥 (1)找出相關的概括性語句 。 (3)對局部層次內(nèi)容要點的歸納概括 。 (1)對某一指定內(nèi)容的歸納 。 整體閱讀時 , 首先要把握文本的中心論點 , 并把握整體與局部的關系 。 (五 )歸納內(nèi)容要點 , 概括中心意思 1. 含義 一般論述類文章的內(nèi)容要點主要是文中主題段落的中心 , 也就是作者的分論點;中心意思就是全文的中心論點 , 即作者關于論題所持的觀點和看法 。 ② 把握體現(xiàn)思路的重要語句 , 如抓中心句或提挈句 , 這些句子在語段中起著領起下文或收束上文或承上啟下的作用 。 (2)從內(nèi)容方面分析: ① 根據(jù)句意歸類 。 有的語段 , 語言表達方式較單一;有的兼用多種表達方式 。 論述文:內(nèi)容有三部分 (引論 —— 提出問題 , 本論 —— 分析問題 , 結(jié)論 —— 解決問題 ),結(jié)構(gòu)體式有四種 (并列式 、 對照式 、 層進式 、 總分式 )??梢詮男问胶蛢?nèi)容兩方面入手: (1)從形式方面分析: ① 重視具有前后銜接 、 勾聯(lián) 、 照應作用的語言標志;重視有區(qū)分層次作用的標點符號 。 (3)分析文章某一段落引用了某句話 (或插入某句話 )的好處 、作用或效果 。 (1)分析作者是怎樣一步步闡明某一問題的 , 或分析文章的內(nèi)容是如何逐層深入的 。 具體地說 , 就是要理解文章在什么地方提出論點 , 作者是如何自然地引出這一論點的;弄清楚文章用了哪些材料 、 從哪些方面或角度入手分析 、 使用了哪些方法來論述這一論點;以及看出作者是如何收束全文的 。 文章的思路隱含在文章的結(jié)構(gòu)之中 , 一篇文章的結(jié)構(gòu)就是文章思路的具體表現(xiàn) 。 橫式結(jié)構(gòu)又分 “ 總分式 ” 和 “ 并列式 ” 兩種方式 。 答案 : C (四 )分析文章結(jié)構(gòu) , 把握文章思路 1. 含義 論述類文章的結(jié)構(gòu)主要有兩類:縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu) 。 解析: 根據(jù)原文 “ 王琦 《 李太白集輯注 》 引有胡三省 《 資治通鑒注 》 ”和 “ 胡三省乃宋元間人 , 那時讀 《 資治通鑒 》 就已經(jīng)需要有人來為揚子津作注了 ” 兩句提供的信息可知 , 是他人讀 《 資治通鑒 》 理解 “ 揚子津 ” 有困難 。 C. 胡三省雖然是宋元間人 , 但是讀北宋司馬光的 《 資治通鑒 》 已經(jīng)有困難 , 需要有人來作注解才行 。 下列關于文段內(nèi)容的表達 , 不符合原文意思的一項是( ) A. 李白 《 橫江詞 》 第三首由橫江浦聯(lián)想到揚子津 , 是因為這兩個地方都是長江邊上有名的運河渡口 。 C. 胡三省雖然是宋元間人 , 但是讀北宋司馬光的 《 資治通鑒 》 已經(jīng)有困難 , 需要有人來作注解才行 。 下列關于文段內(nèi)容的表達 , 不符合原文意思的一項是( ) A. 李白 《 橫江詞 》 第三首由橫江浦聯(lián)想到揚子津 , 是因為這兩個地方都是長江邊上有名的運河渡口 。 胡三省乃宋元間人 ,那時讀 《 資治通鑒 》 就已經(jīng)需要有人來為揚子津作注了 。 李白在詩中所以會由橫江浦聯(lián)想到揚子津 , 正是這個緣故 。 王琦 《 李太白集輯注 》 引有胡三省《 資治通鑒注 》 : “ 揚子津在今真州揚子縣南 。 ” 這是李白 《 橫江詞 》 的第三首 。 “ 橫江西望阻西秦 , 漢水東連揚子津 。 作者在文中運用材料 , 總是要傳遞一定的信息 , 表達一定的見解或感受的 , 因此 , 正確理解文中提供的材料 , 把握其中的重要信息 , 是獲取信息的重要途徑 。 C. 瓜洲浦地處伊婁河的入江處 , 由于正對著南岸江邊的京口 ,并且京口已經(jīng)開鑿了新漕路 , 所以瓜洲浦就成為一個便利的渡口 。大綱全國卷 《 閑話揚子津 》 , 原文略 )下列理解 , 不符合原文意思的一項是 ( ) A. 揚子津是長江邊上的低洼處 , 并且跟南岸的運河渡口又不正好相對 , 而江中正對揚子津處又有沙洲 , 造成船舶航行十分不便 。 答案: D (4)從文章的重要句子中提取信息 。 D. 工業(yè)文明的食物生產(chǎn)模式使生物多樣性的維護更加艱難 。 B
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