【摘要】128第七章歸納論證古文獻(xiàn)《內(nèi)經(jīng)·針刺篇》記載了這樣一個(gè)故事:一個(gè)患頭痛病的樵夫,上山砍柴時(shí)不慎碰破足趾,出了點(diǎn)血,但頭部不疼了。他并未在意。后來,頭疼復(fù)發(fā),又偶然碰破原處,頭疼又好了。這引起他的注意。后來再頭疼時(shí),他就有意刺破該處,結(jié)果都有相同的效應(yīng)。在針灸學(xué)中,這個(gè)樵夫所碰的地方,稱作“大
2024-09-08 09:53
【摘要】112第六章演繹論證日本新日公司寄給上海寶山鋼鐵公司一箱技術(shù)資料。清單上寫明是6份,但開箱清點(diǎn)卻只有5份,其中1份下落不明。為了這份資料,中、日雙方發(fā)生爭執(zhí)。日方堅(jiān)持說,“我方提供給對(duì)方的材料,裝箱時(shí)需要經(jīng)過幾次檢查,不會(huì)漏裝?!睂氫摲絼t說,“我們開箱時(shí)有很多人在場,開箱后又經(jīng)過幾次清點(diǎn)。是在確實(shí)判定材料缺少一份后才向你們提出交涉
【摘要】17第二章論證的本性人們對(duì)事物和價(jià)值往往有歧見。要采取一致的行動(dòng),我們必須首先認(rèn)同某種觀點(diǎn)、價(jià)值、建議或政策。消除歧見,達(dá)至認(rèn)同,就要進(jìn)行溝通或交際。說服是一種言語交際方式,其基本手段是論證。創(chuàng)造與維系和諧社會(huì)的途徑之一就是用論證達(dá)成思想和行動(dòng)的一致。第一節(jié)論證的界定生活在社會(huì)中的每一個(gè)人的思想、目標(biāo)、行為是千差萬別的。要展示自己的思
2024-09-11 04:38
【摘要】182第九章論證的構(gòu)建對(duì)論證結(jié)構(gòu)的分析,我們主要是從客方的角度來審視的。如果我們作為論證的主方,那么,如何來構(gòu)建自己的論證?同時(shí),前面對(duì)論證的種種分析,大都立足于段落的、單個(gè)論證的特性。如何將這些論證的結(jié)構(gòu)、類型、方法整合起來,為我們對(duì)一個(gè)主張的證明服務(wù),如何在篇章的層次上構(gòu)建論證,是論證應(yīng)用的更
2024-09-11 04:40
【摘要】63第四章論證的結(jié)構(gòu)從回應(yīng)者的視角來看,評(píng)價(jià)一個(gè)論證首先要對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行解析。論證結(jié)構(gòu)有不同程度的復(fù)雜性。也許它僅涉及一個(gè)語言段落,一篇文章,也許它是一本書,甚至是多卷本著作。分析論證結(jié)構(gòu)就是理解一整套論證系統(tǒng),即理解論證者的主張及其支持理據(jù)。第一節(jié)論證的辨識(shí)論證的辨識(shí),即從話語中分離或抽象出論證,是整個(gè)論證邏輯和其理論應(yīng)用的基本出發(fā)點(diǎn)。
2024-08-28 19:12
【摘要】38第三章論證的語言語言是論證的載體。盡管不能排除利用圖像等視覺手段表達(dá)一個(gè)論證的可能性,但即使在這種情況下,只有和語言相配合,視覺手段才能真正形成一個(gè)論證。論證的語言可以是人工語言或形式語言,也可以是自然語言。論證面向的聽眾或受眾不同,選用表達(dá)論證的語言就會(huì)不同。我們?cè)谌粘I钪兴鶚?gòu)建和評(píng)價(jià)的論證是用自然語言表述的。第一節(jié)自然語言的特性
2024-09-11 04:37
【摘要】第九章論證和假說教學(xué)目的通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生理解論證及其結(jié)構(gòu),了解論證和推理之間的關(guān)系,掌握證明的方法和反駁的方法,要求學(xué)生能夠分析一個(gè),指出其論題、論據(jù)和論證方式。教學(xué)重點(diǎn)1、論證的結(jié)構(gòu)2、證明教學(xué)難點(diǎn)1、反證法。2、歸謬法。參考資料
2025-08-07 12:59
【摘要】1第一章導(dǎo)論多年前,一位美國教授做了一個(gè)試驗(yàn)。他請(qǐng)朋友冒名頂替代他給學(xué)員講授有關(guān)皮亞杰理論的第一節(jié)課,讓朋友故意把課講得亂七八糟。即使這樣,學(xué)員還是認(rèn)真記筆記,無人提意見。這時(shí),隱藏在學(xué)生中的這位教授舉手問:“這些內(nèi)容都在課本里,為何還要我們記筆記?”冒充的老師說:“等會(huì)兒你就知道了。”5分鐘后,教授又舉手說:“聽不懂!”冒充的老師再解釋一遍
【摘要】1第一章導(dǎo)論多年前,一位美國教授做了一個(gè)試驗(yàn)。他請(qǐng)朋友冒名頂替代他給學(xué)員講授有關(guān)皮亞杰理論的第一節(jié)課,讓朋友故意把課講得亂七八糟。即使這樣,學(xué)員還是認(rèn)真記筆記,無人提意見。這時(shí),隱藏在學(xué)生中的這位教授舉手問:“這些內(nèi)容都在課本里,為何還要我們記筆記?”冒充的老師說:“等會(huì)兒你就知道了?!?分鐘后,教授又舉手說:“聽不懂!”冒充的老師再解釋一遍
2024-09-11 04:41
【摘要】行業(yè)吸引力—競爭能力分析法?行業(yè)吸引力—競爭能力分析法是美國通用電器公司與麥金西(麥肯錫)咨詢公司共同發(fā)展起來的。?根據(jù)行業(yè)吸引力和經(jīng)營單位的競爭能力兩個(gè)指標(biāo)繪制矩陣,依據(jù)各經(jīng)營單位在矩陣中的不同位置,來制定出不同的戰(zhàn)略。行業(yè)吸引力——競爭能力矩陣高中低高中
2025-02-24 21:05
【摘要】第一篇:批判性思維學(xué)習(xí)報(bào)告 批判性思維學(xué)習(xí)報(bào)告 2013094030生物技術(shù)武偉 我從很早就是魯迅先生的粉絲,當(dāng)我聽到老師說,批判性思維的學(xué)習(xí)會(huì)難免的枯燥時(shí),我不由得會(huì)心笑了一下。 回首從聽第...
2024-10-10 18:37
【摘要】第九章可靠性篩選可靠性篩選的定義與目的定義:為選擇具有一定特性的產(chǎn)品或剔除早期失效的產(chǎn)品而進(jìn)行的一系列檢查和試驗(yàn)。目的:一是把符合要求的產(chǎn)品挑出來;二是剔除早期失效的產(chǎn)品??煽啃院Y選的特點(diǎn)①對(duì)于不存在缺陷而性能良好的產(chǎn)品來說是一種非破壞性試驗(yàn),而對(duì)于有潛在缺陷的產(chǎn)品來說應(yīng)能誘發(fā)其失效。②可靠性篩選是100%的試驗(yàn),而
2025-07-26 18:02
【摘要】1審計(jì)學(xué)第九章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)2第九章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)3風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,以充分識(shí)別和評(píng)估財(cái)務(wù)報(bào)表重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn),設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序。?評(píng)價(jià)對(duì)被審計(jì)單位及其環(huán)境了解的程度是否恰當(dāng),關(guān)鍵是看注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)被審計(jì)單位及其環(huán)境的
2025-01-25 18:05
【摘要】第九章壓強(qiáng)本章內(nèi)容第一節(jié)壓強(qiáng)本節(jié)要點(diǎn).關(guān)..法.?壓強(qiáng)物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)?壓強(qiáng)的計(jì)算公式?公式中各物理量的單位F---壓力----N(牛)S---
2024-12-02 12:08
【摘要】管理經(jīng)濟(jì)學(xué)(再版)方博亮?林祖嘉著智勝文化事業(yè)有限公司製作再版方博亮林祖嘉著智勝文化事業(yè)有限公司製作第九章獨(dú)占管理經(jīng)濟(jì)學(xué)(再版)方博亮?林祖嘉著智勝文化事業(yè)有限公司製作再版方博亮林祖嘉著智勝文化事業(yè)有限公司製作本章大綱?第一節(jié)緒言?第二節(jié)市場力量的來
2024-10-25 12:37