班組長角色認(rèn)知-文庫吧資料
2024-08-28 23:02本頁面
【正文】 之二：我的 10大任務(wù) 物料 領(lǐng)用 團(tuán)隊(duì) 建設(shè) 培訓(xùn) 下屬 二之二：我的 10大任務(wù) 二之二：我的 10大任務(wù) 海爾的海外工廠 三之二：我要做什么 ? 小結(jié)： 在此部分內(nèi)容里，我們主要是介紹了班組長要履行工作職責(zé)及日常工作的具體任務(wù)。通過此部分內(nèi)容，讓我們認(rèn)識了班組長日常工作中的角色。 結(jié)合剛才所講內(nèi)容，你認(rèn)為劉力 班組長，哪些地方需要提升？ 案例啟示： 作為班組長帶頭工作沒錯(cuò)，卻不能忽略了自己的領(lǐng)導(dǎo)與教練角色，要充分調(diào)動員工的工作積極性。 他認(rèn)為班長最重要的是以身作則，帶頭完成各項(xiàng)工作任務(wù)。私下里和領(lǐng)導(dǎo)、班組成員幾乎沒有什么來往。 劉力還有個(gè)特點(diǎn)就是 不太愛說話。擔(dān)任班長后，劉力更加任勞任怨。電工班長出現(xiàn)空缺時(shí)，廠部任命劉力為電工班班長。 合作者 ? 一切從大局出發(fā)，不要只關(guān)注部門利益； ? 把握雙贏原則，實(shí)現(xiàn)互利互惠； ? 真誠相待，互相尊重。 2）面對下級： 領(lǐng)導(dǎo)者 指揮者 教練 ?為團(tuán)隊(duì)設(shè)立共同的目標(biāo) ?了解每位員工的特點(diǎn) ?激勵(lì)員工，保持自信和工作積極性， ?就工作任務(wù)拿出整體思路和具體行動方案； ?合理分工，明確職責(zé)； ?做好工作的督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 什么是班組長 班組長是哪一層管理者 基層管理者 中層管理者 高層管理者 決策層 控制層 監(jiān)督層 基地總經(jīng)理 廠長 總監(jiān) 車間經(jīng)理 技術(shù)員 班組長 班組長 上司 班組長 相關(guān) 部門 員工 其他 班組 班組長的工作角色 1）面對上級： 執(zhí)行者 責(zé)任者 ? 正確領(lǐng)會上級的意圖； ? 服從 上級 的指揮； ? 就如何完成任務(wù)提出你的建議和所需要的幫助； ? 盡力克服困難，完成任務(wù)； ? 及時(shí)向上級匯報(bào)完成情況。課程開發(fā)：集團(tuán)人力資源部 《 班組長角色認(rèn)知 》 不開門的丈夫 案例啟示： 在日常工作與生活的舞臺上，每一個(gè) 人都扮演不同的角色，隨著場景的變 化，角色就有可能轉(zhuǎn)換。 本次課程要解決的根本問題是： 班組長職位的定位和要求是什么？ 三之一 : 我是“誰” 三之
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