班組團(tuán)隊(duì)合作與溝通-文庫(kù)吧資料
2024-08-28 22:45本頁(yè)面
【正文】 顯而易見(jiàn)，如果班組長(zhǎng)期不能得到有 效溝通， 信息就無(wú)法交流，從而導(dǎo)致班組感情不融洽，關(guān)系不協(xié)調(diào)，最終影響的是班組工作。 ? 我們知道，班組是企業(yè)的基層單位，更是企業(yè)發(fā)展的基石。 ? 班組決策前的調(diào)研、計(jì)劃的制定、人事的管理、部門(mén)間的協(xié)調(diào)、與外界的交流，都離不開(kāi)溝通?！? ? 溝通也是管理的一項(xiàng)基本職能，從一定意義上講，也有管理的本質(zhì)。溝通對(duì)于班組管理就更為重要了。而領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得下屬不認(rèn)真的問(wèn)題，更是要反思，自己的工作是否合理，監(jiān)控是否到位，是否客觀的看待下屬，如果下屬的確個(gè)人工作態(tài)度不端正，工作不努力，工作質(zhì)量不高，那就需要當(dāng)機(jī)立斷，決不能姑息 。比如下屬原先的埋怨可能只是埋在自己心的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題得不到解決，就可能會(huì)擴(kuò)大這種抱怨的范圍，對(duì)其他員工產(chǎn)生負(fù)面影響。而在工作中經(jīng)?？吹降默F(xiàn)象就是，下屬抱怨領(lǐng)導(dǎo)不公平，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得下屬不認(rèn)真。 和下屬的 溝通 了解你的下屬在想什么，了解他們的需求是什么，了解他們的特點(diǎn)是什么，這樣在安排工作的時(shí)候，才能有的放矢，而了解的途徑，最重要的一點(diǎn)就是溝通。與領(lǐng)導(dǎo)溝通的問(wèn)題有兩個(gè)核心要把握，一是你的問(wèn)題是否有利于團(tuán)隊(duì)整理利益，二是你的問(wèn)題是否非領(lǐng)導(dǎo)幫你解決不可。所以，即使你干了不少工作，你的確有很多好的想法，但是止于己，得不到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，會(huì)局限你能力的發(fā)揮，當(dāng)然工作的
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