小學(xué)英語繪本教學(xué)研究課題總結(jié)-文庫吧資料
2025-08-16 19:39本頁面
【正文】 分準(zhǔn)備，可以有效提升教學(xué)效果，同時(shí)提升學(xué)生英語閱讀的學(xué)習(xí)成效。(三)英語繪本教學(xué)的實(shí)施1. 繪本閱讀時(shí)間安排：（1）每周一節(jié)英語校本課時(shí)間作為繪本課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，由英語教師指導(dǎo)完成。5. 編寫制作簡單繪本。3. 能正確朗讀所學(xué)的繪本。高年段：1. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。中年段：1. 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。3. 能對繪本中的內(nèi)容做簡單的角色表演。由于各年段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有差異，我們的繪本教學(xué)的目標(biāo)定位也不同：低年段：1. 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。(四) 省思教師教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。(二) 提升學(xué)生英語的聽、說、讀、寫的基本能力。因此，自ⅩⅩ年起，我校正式確立了《英語繪本在小學(xué)各年段英語教學(xué)中的實(shí)踐研究》課題，并展開研究。它具有畫面優(yōu)美、情節(jié)簡單，句型反復(fù)、語言押韻、寓意豐富等優(yōu)點(diǎn)，這些都是很吸引學(xué)生的特性。為了讓所有的學(xué)生都有更多的機(jī)會接觸原汁原味的英語文本，感受到更多純正地道的英語文化，我們決定要用行動來增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打好學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。繪聲繪色，享受閱讀——ⅩⅩ小學(xué)英語繪本教學(xué)研究課題總結(jié)各位專家、老師：上午好！很榮幸能有機(jī)會在這里將我校的英語繪本教學(xué)研究給大家作一個(gè)總結(jié)匯報(bào)。一、課題介紹（一）課題的出發(fā)點(diǎn)我校被評為ⅩⅩ區(qū)英語課改
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