探究型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案miniquest設(shè)計(jì)模板-文庫(kù)吧資料
2024-08-22 10:48本頁面
【正文】 ； “諺語警句”電子演示文稿； “民俗風(fēng)情”錄相照片。小制片人（學(xué)生A）： 介紹小隊(duì)組建過程及外景拍攝活動(dòng)情況。屋里院內(nèi)都要進(jìn)行裝飾，窗戶上貼得花蓬蓬、門畫楹聯(lián)紅彤彤，色鮮花艷，迎風(fēng)飄拂的五彩門箋更增加了節(jié)日的氣氛。剪刀生花，美化生活民間剪紙藝術(shù)欣賞組出示成果展示版，并當(dāng)場(chǎng)演示簡(jiǎn)單的剪紙工藝。學(xué)生：我們實(shí)地考察，我們網(wǎng)上搜索。古老的傳說，經(jīng)過我們的妙手加工，煥發(fā)了時(shí)代的色彩。小主編（學(xué)生d）：介紹收集民間故事的經(jīng)驗(yàn)和感受。小編輯（學(xué)生b）：給大家講二至三個(gè)自己收集整理的優(yōu)秀的民間故事。1．妙手加工，獨(dú)放異彩由民間故事收集小組介紹收集整理“民間故事”的情況。成果展示：主持人導(dǎo)入：近期，我們走街串巷，穿行于古老而優(yōu)秀的民間文化之中，開展了“民間采風(fēng)”綜合性語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。民間故事收集小組將收集整理出來的優(yōu)秀民間故事制作成手抄報(bào)，諺語警句格言歸納小組將采集的諺語警句歸類編輯制作成
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