分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)教案-文庫吧資料
2024-08-22 06:45本頁面
【正文】 章 節(jié)名 稱生物大分子分離純化授 課方 式理論課（√?。?；實(shí)踐課（?。?；實(shí)習(xí)（?。┙獭W(xué)時(shí) 數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：了解核酸的理化性質(zhì)掌握核酸分離的常用方法自學(xué)蛋白質(zhì)分離純化的一般方法要求：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)生物化學(xué)核酸和蛋白質(zhì)知識(shí)教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 時(shí) 間分 配1. 基因組DNA 進(jìn)一步純化方法簡(jiǎn)介2. 質(zhì)粒DNA分離純化方法簡(jiǎn)介3. 常用質(zhì)粒分離方法的原理4. 質(zhì)粒DNA 的進(jìn)一步純化5. RNA 純化分離的關(guān)鍵技術(shù)和原理6. 酸性異硫氰酸胍酚氯仿一步法7. 單相裂解試劑法分離同時(shí)制備RNA、DNA和蛋白質(zhì) 8. 材料吸附法：磁性硅膠吸附技術(shù)10’515102510105第 1 頁教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)3. 質(zhì)粒DNA常用分離方法的原理4. RNA分離純化的關(guān)鍵技術(shù)和原理備 注啟發(fā)提問1. 通過學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單介紹核酸分離純化在臨床分子診斷中的地位。重復(fù)班授課可不另填寫教案。熟悉DNA測(cè)序策略及鏈末端終止法的原理。了解DNA測(cè)序技術(shù)的發(fā)展史要求：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)生物化學(xué)核酸和蛋白質(zhì)知識(shí)教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 時(shí) 間分 配1. 介紹DNA測(cè)序技術(shù)的發(fā)展史2. DNA測(cè)序策略及鏈末端終止法的原理。4. DNA測(cè)序技術(shù)在醫(yī)學(xué)及法醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用舉例。2. DNA測(cè)序技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用前景及意義。2. 《分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》傅桂蓮主編，人衛(wèi)出版社。注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份?！ 〉凇? 頁 四 川 大 學(xué) 教 案【首頁】課程名稱分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)授課專業(yè)醫(yī)檢03班級(jí)醫(yī)檢課程編號(hào)50212420課程類型必修課校級(jí)公共課（ ）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（ ）；專業(yè)課（√ ）選修課限選課（ ）；任選課（ ）授課方式課堂講授（√ ）；實(shí)踐課（ ）考核方式考試（√ ）；考查（ ）課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué) 分 數(shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授 24 學(xué)時(shí)； 實(shí)踐課 8 學(xué)時(shí)教材名稱分子診斷學(xué)作 者呂建新尹一兵出版社及出版時(shí)間中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2004指定參考書1. 生物化學(xué)，6版 ；2. 現(xiàn)代分子生物學(xué)，2版，作 者周愛儒朱玉賢出版社及出版時(shí)間人民衛(wèi)生出版社，2004高等教育出版社，2002授課教師張磊職 稱講師單 位華西醫(yī)院實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)科授課時(shí)間20060912注：表中（ ）選項(xiàng)請(qǐng)打“√”四 川 大 學(xué) 教 案【醫(yī) 科】周 次第 4 周， 第 1 次課 2006 年9 月 12 日備 注章 節(jié)名 稱聚合酶鏈反應(yīng)技術(shù)授 課方 式理論課（√?。粚?shí)踐課（?。粚?shí)習(xí)（?。┙獭W(xué)時(shí) 數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：了解PCR及有關(guān)技術(shù)的發(fā)展演變歷史掌握PCR的概念和基本原理掌握實(shí)時(shí)熒光定量PCR的概念和原理了解PCR技術(shù)的發(fā)展和相關(guān)擴(kuò)增技術(shù)了解臨床PCR 實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化和質(zhì)量控制要求： 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)生物化學(xué)核酸和蛋白質(zhì)知識(shí)教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 時(shí) 間分 配1. PCR及有關(guān)技術(shù)的發(fā)展歷史2. PCR的概念和基本原理3. PCR 擴(kuò)增的理論模式4. PCR反應(yīng)體系的組成和各組分介紹5. PCR擴(kuò)增產(chǎn)物的檢測(cè)25’20’15’255第 1 頁教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. PCR 擴(kuò)增的理論模式2. 實(shí)時(shí)熒光定量PCR定量理論和外標(biāo)定量法3. 臨床PCR實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化備 注啟發(fā)提問1. 什么是PCR ？2. 什么是實(shí)時(shí)熒光PCR？外語要求 Real time PCR 。 Taqman。 NASBA；SYBR green I教學(xué)手段 ，動(dòng)畫和flash參考資料，上冊(cè)，3版2分子克隆實(shí)驗(yàn)技術(shù)，下冊(cè)，3版3..Internet information注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份?！ 〉凇? 頁 四 川 大 學(xué) 教 案【首頁】課程名稱分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)授課專業(yè)醫(yī)檢03班級(jí)醫(yī)檢課程編號(hào)50212420課程類型必修課校級(jí)公共課（ ）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（ ）；專業(yè)課（√ ）選修課限選課（ ）；任選課（ ）授課方式課堂講授（√ ）；實(shí)踐課（ ）考核方式考試（√ ）；考查（ ）課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué) 分 數(shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授 24 學(xué)時(shí)； 實(shí)踐課 8 學(xué)時(shí)教材名稱分子診斷學(xué)作 者呂建新尹一兵出版社及出版時(shí)間中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2004指定參考書1. 生物化學(xué)，6版 ；2. 現(xiàn)代分子生物學(xué)，2版，作 者周愛儒朱玉賢出版社及出版時(shí)間人民衛(wèi)生出版社，2004高等教育出版社，2002授課教師張磊職 稱講師單 位華西醫(yī)院實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)科授課時(shí)間20060913注：表中（ ）選項(xiàng)請(qǐng)打“√”四 川 大 學(xué) 教 案【醫(yī) 科】周 次第 4 周， 第 2 次課 2006 年9 月 13 日備 注章 節(jié)名 稱聚合酶鏈反應(yīng)技術(shù)授 課方 式理論課（√ ）；實(shí)踐課（ ）；實(shí)習(xí)（?。┙獭W(xué)時(shí) 數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：了解PCR及有關(guān)技術(shù)的發(fā)展演變歷史掌握PCR的概念和基本原理掌握實(shí)時(shí)熒光定量PCR的概念和原理了解PCR技術(shù)的發(fā)展和相關(guān)擴(kuò)增技術(shù)了解臨床PCR 實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化和質(zhì)量控制要求： 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)生物化學(xué)核酸和蛋白質(zhì)知識(shí)教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 時(shí) 間分 配1. PCR擴(kuò)增產(chǎn)物的檢測(cè)（續(xù)）2. 實(shí)時(shí)熒光定量PCR概念3. 各種熒光示蹤方法的介紹4. 實(shí)時(shí)熒光定量PCR定量理論和基本知識(shí)5. 外標(biāo)定量法的原理及其優(yōu)缺點(diǎn)（續(xù)）15’10’252020第 1 頁教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. PCR 擴(kuò)增的理論模式2. 實(shí)時(shí)熒光定量PCR定量理論和外標(biāo)定量法3. 臨床PCR實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化備 注啟發(fā)提問1. 什么是PCR ？2. 什么是實(shí)時(shí)熒光PCR？外語要求 Real time PCR 。 Taqman。 NASBA；SYBR green I教學(xué)手段 ，動(dòng)畫和flash參考資料，上冊(cè)，3版2分子克隆實(shí)驗(yàn)技術(shù)，下冊(cè)，3版3..Internet information注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份?！ 〉凇? 頁 四 川 大 學(xué) 教 案【首頁】課程名稱分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)授課專業(yè)醫(yī)檢03班級(jí)醫(yī)檢課程編號(hào)50212
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