【摘要】?農(nóng)業(yè)推廣概述?國外農(nóng)業(yè)推廣體系狀況、啟示及發(fā)展趨勢?農(nóng)業(yè)推廣的理論與框架第四章農(nóng)業(yè)推廣:理論與實(shí)踐農(nóng)業(yè)推廣概述(一)推廣的來源“推廣”一詞在我國的公元5世紀(jì)就已經(jīng)出現(xiàn)。南朝梁太子肖統(tǒng)在他的《文選》序言中說“若其紀(jì)一事,詠一物,風(fēng)云草木之興,魚蟲禽獸之流,推而廣之,不可勝載矣”?!巴贫?/span>
2025-01-05 02:57
【摘要】第一篇:農(nóng)業(yè)推廣學(xué) 1、農(nóng)業(yè)推廣的基本內(nèi)涵是什么? 比較適合中國國情的農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵應(yīng)該是: 農(nóng)業(yè)推廣是應(yīng)用自然科學(xué)和社會科學(xué)原理,采取教育、咨詢、開發(fā)、服務(wù)等形式,采用示范、培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等方法...
2024-10-14 01:24
【摘要】第一篇:農(nóng)業(yè)推廣論文 蒙城縣農(nóng)作物免耕栽培技術(shù)推廣機(jī)制研究 摘要介紹了蒙城縣農(nóng)作物免耕栽培推廣應(yīng)用情況,針對存在的主要問題,提出相關(guān)建議,總結(jié)相關(guān)成效,以為免耕栽培技術(shù)推廣提供參考。 關(guān)鍵詞免耕...
2024-10-14 01:18
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)材料(真題)1、基本概念1.大眾傳播法大眾傳播法是推廣者將農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息經(jīng)過選擇、加工和整理,通過大眾傳播媒介傳播給廣大農(nóng)民群眾的推廣方法。2.農(nóng)業(yè)推廣成果示范★★成果示范是指在農(nóng)業(yè)推廣專家(技術(shù)人員)的直接指導(dǎo)下,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者承包經(jīng)營的土地(場所)或科技示范園等特定場所中,把經(jīng)過當(dāng)?shù)剡m應(yīng)性和開發(fā)性試驗(yàn)取得成功的耨個單項(xiàng)技術(shù)成果或綜合組裝配套技術(shù),嚴(yán)格按照
2025-04-22 22:05
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生試用教材現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣學(xué)安徽科技學(xué)院2012-10-11第一章中國農(nóng)業(yè)發(fā)展概況第一節(jié)20世紀(jì)以來中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展一、20世紀(jì)的中國農(nóng)業(yè)20世紀(jì)之初,我們還是一個積貧積弱的國度,不僅有封建的遺存,而且深受列強(qiáng)的欺辱,正像一個外國人所說的,我們“已經(jīng)到了一個國家地位非
2025-07-04 20:19
【摘要】第十一章農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)信息和知識經(jīng)濟(jì)的時代,農(nóng)業(yè)領(lǐng)域信息服務(wù)已成為農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的重要內(nèi)容。信息服務(wù)能力也是推廣人員的能力構(gòu)成之一。1第一節(jié)農(nóng)業(yè)推廣信息概述一、信息的特性(一)信息的價值性(知識性與價值性)(二)信息的時效性(三)信息的可傳遞性
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣新整理緒論:是指對農(nóng)事生產(chǎn)的指導(dǎo),即把大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的科研成果,通過適當(dāng)?shù)姆椒ń榻B給農(nóng)民,使農(nóng)民獲得新的知識和技能,并且在生產(chǎn)中應(yīng)用,從而提高產(chǎn)量、增加收入。:農(nóng)業(yè)推廣是在改進(jìn)耕作方法和技術(shù)、增加產(chǎn)品效益和收入、改善農(nóng)民生活水平和提高農(nóng)村社會教育水平方面,主要通過教育來幫助農(nóng)民的一種服務(wù)或體系。(推廣工作的重點(diǎn)包括:對成年農(nóng)民的農(nóng)事指導(dǎo),對農(nóng)家婦女及其他人員的家政(農(nóng)家生活教
【摘要】摘要本研究通過考察河南省安陽市優(yōu)質(zhì)專用小麥產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀,系統(tǒng)分析該市發(fā)展優(yōu)質(zhì)專用小麥產(chǎn)業(yè)化的優(yōu)勢條件和存在問題,綜合評價優(yōu)質(zhì)專用小麥?zhǔn)袌銮熬昂托枨?,借鑒和參考發(fā)達(dá)國家和先進(jìn)省市優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和最新研究成果,提出了安陽市優(yōu)質(zhì)專用小麥產(chǎn)業(yè)化發(fā)展策略,為政府部門決策提供了技術(shù)參考。主要研究結(jié)果如下::該市的氣候、土壤、水資源等自然生態(tài)條件適合發(fā)展優(yōu)質(zhì)專用小麥,尤其是適合發(fā)展
2025-07-04 12:46
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣學(xué)第一章緒論本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)◆農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵與意義◆農(nóng)業(yè)推廣簡史◆農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵的演變與特征◆農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)與功能◆農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵與意義一、內(nèi)涵:農(nóng)業(yè)推廣實(shí)質(zhì)上是組織與教育(或溝通)農(nóng)民的過程,改變農(nóng)民行為的過程。農(nóng)業(yè)推廣人員以
【摘要】《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)理解農(nóng)業(yè)推廣的基本原理,靈活運(yùn)用大眾宣傳、集體指導(dǎo)、個別指導(dǎo)的推廣方法。掌握嫻熟的農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)示范技能、教育培訓(xùn)技能、經(jīng)營服務(wù)技能、信息服務(wù)技能、寫作演講技能、組織管理技能等。緒論()基本要求:通過緒論的學(xué)習(xí),了解農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展史,理解農(nóng)業(yè)推廣的基本內(nèi)涵,學(xué)科性質(zhì),研究對象以及中國特色的農(nóng)業(yè)推廣概念的界定,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
2025-08-11 19:29
2025-08-10 14:15
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣學(xué)作業(yè)學(xué)院:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院班級:2023農(nóng)村區(qū)域發(fā)展班姓名:王茂學(xué)號:2023311819第十五章農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)◆農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的含義與類別◆制定農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的方式與程序◆農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃和工作計(jì)劃
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣學(xué)AgriculturalExtension主講教師:劉恩財(cái)教學(xué)目的通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生理解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣基本理論、知識與研究方法。掌握農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的原理與規(guī)律,農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制與轉(zhuǎn)化效益,農(nóng)民群體行為改變的規(guī)律及促進(jìn)農(nóng)民行為改變的途徑等,為學(xué)習(xí)“農(nóng)業(yè)推廣技能”等相關(guān)專業(yè)課及其
2025-01-04 20:21
【摘要】?農(nóng)業(yè)推廣學(xué)AgriculturalExtension主講教師:劉恩財(cái)?shù)诙罗r(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散原理?通過本章學(xué)習(xí),了解農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念、特征。掌握農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的原理與規(guī)律,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用的階段性與分布規(guī)律,以及如何針對影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的因素采取相應(yīng)的對策措施等。??農(nóng)民對農(nóng)業(yè)
【摘要】1第五章農(nóng)業(yè)推廣教育與農(nóng)民培訓(xùn)?農(nóng)業(yè)推廣教育的特點(diǎn)與原則?影響農(nóng)民學(xué)習(xí)能力的主要因素?農(nóng)業(yè)推廣教育的內(nèi)容與方法?我國農(nóng)民培訓(xùn)工程2一.農(nóng)業(yè)推廣教育的特點(diǎn)與原則?概念農(nóng)業(yè)推廣教育是以農(nóng)民為對象,以農(nóng)村開發(fā)和農(nóng)民實(shí)際需要為教材,以開發(fā)民智、提高農(nóng)民素質(zhì)、改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、改