億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-08-20 10:40本頁(yè)面
【正文】 計(jì)數(shù)單位有哪些？生：個(gè)、十、百、千。有的學(xué)生順著數(shù)到了十千萬(wàn)，但馬上有意識(shí)到不對(duì)，應(yīng)該是一億。10一百萬(wàn)是一千萬(wàn)。師：如果我在萬(wàn)位上撥出六個(gè)珠子，是多少？再撥下四個(gè)珠子呢？生：十萬(wàn)，10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)。師：要想在計(jì)數(shù)器上表示出9000，該怎么撥珠？生：在千位上撥出九個(gè)珠子。師：要想認(rèn)識(shí)比萬(wàn)大的數(shù)，先要認(rèn)識(shí)比萬(wàn)大的計(jì)數(shù)單位。（板書(shū)課題：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）二、 自主探索，合作交流。在日常生活和生產(chǎn)中，我們還經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數(shù)。及十進(jìn)關(guān)系六、教學(xué)方法通過(guò)動(dòng)手操作，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)行探索與充分地交流，并出示多例生活中的數(shù)據(jù)和場(chǎng)景，使學(xué)生體會(huì)理解計(jì)數(shù)單位，掌握讀法。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”能正確地讀出多位數(shù)。3．在認(rèn)數(shù)的過(guò)程中，結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”，掌握數(shù)位順序表，知道億以內(nèi)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。三、學(xué)情分析 在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。其目的是通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)素材，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在我們身邊。例2先對(duì)照數(shù)位給出不同的4個(gè)數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生利用萬(wàn)以內(nèi)數(shù)讀法的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在探索中學(xué)會(huì)讀億以內(nèi)的數(shù)。教材
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