柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征-文庫吧資料

【摘要】柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征（第1課時）怎樣學(xué)好立體幾何?空間想象能力?（1）多觀察?（2）多畫圖?（3）多想象棱柱?棱柱（1）有兩個面相互平行?（2）其他面都為四邊形?（3）相鄰四邊形的公共邊都平行六棱柱直三棱柱斜四棱柱P9A1

2025-07-29 07:41

課件_111柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征一-文庫吧資料

【摘要】主講老師：陳震復(fù)習(xí)引入1.經(jīng)典的建筑給人以美的享受，其中奧秘為何？世間萬物，為何千姿百態(tài)？復(fù)習(xí)引入2.小學(xué)與初中在平面上研究過哪些幾何圖形？在空間范圍上研究過哪些幾何圖形？1.棱柱——定義講授新課有兩個面互相平行，其余各面都是四邊

2024-08-14 17:55

11柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征3-文庫吧資料

【摘要】柱、錐、臺和球的結(jié)構(gòu)特征觀察下面的圖片,這些圖片中的物體具有什么幾何結(jié)構(gòu)特征？你能對它們進(jìn)行分類嗎？分類依據(jù)是什么？提出問題提出問題觀察下面的圖片,這些圖片中的物體具有什么幾何結(jié)構(gòu)特征？你能對它們進(jìn)行分類嗎？分類依據(jù)是什么？如何依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把前面的物體的幾何結(jié)構(gòu)特征表示出來？提出問題圖

2024-11-30 22:56

11柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征1-文庫吧資料

【摘要】觀察下列圖片，它們是什么形狀？DABCEFF’A’E’D’B’C’側(cè)棱側(cè)面底面頂點一般的,有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,有這些面所圍成的多面體叫做棱柱.棱柱中兩個互相平行的

2024-11-25 22:49

11柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征2-文庫吧資料

【摘要】空間幾何體柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征棱柱：有兩個面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行，由這些面所圍成的幾何體叫做棱柱。底面頂點側(cè)面?zhèn)壤?.用平行的兩底面多邊形的字母表示棱柱,如：棱柱ABCDE-A1B1C1D1E12.用表示一條對角線端點的兩個字母表示，

2024-11-30 22:56

教育部課題柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征-文庫吧資料

【摘要】教育部重點課題新教育子課題《在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何達(dá)到理想課堂的實踐》溫州市甌海區(qū)三溪中學(xué)張明開學(xué)寄語一、⑴、收心暑假玩的愉快，于是心散了。又到讀書的日子了，該收收心且收心要快，馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。⑵、作息時間要有規(guī)律。暑假里許多同學(xué)可能日夜顛倒黑白不分，通宵、不按時吃飯。我不知道同學(xué)

2025-01-22 10:45

11柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征2-文庫吧資料

【摘要】柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征（二）教學(xué)要求：通過實物模型，觀察大量的空間圖形，認(rèn)識臺體、球體及簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu).教學(xué)重點：讓學(xué)生感受大量空間實物及模型，概括出臺體、球體的結(jié)構(gòu)特征.教學(xué)難點：柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征的概括.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：1.結(jié)合棱柱、棱錐、圓柱、圓錐的幾

2024-11-30 21:35

11柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征1-文庫吧資料

【摘要】第一課時柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征（一）教學(xué)要求：通過實物模型，觀察大量的空間圖形，認(rèn)識柱體、錐體的結(jié)構(gòu)特征，并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu).教學(xué)重點：讓學(xué)生感受大量空間實物及模型，概括出柱體、錐體的結(jié)構(gòu)特征.教學(xué)難點：柱、錐的結(jié)構(gòu)特征的概括.教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：1.討論：經(jīng)典的建筑給人以美的享受，其

2024-11-30 21:35

柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征第一課時-文庫吧資料

【摘要】第一章空間幾何體1．1空間幾何體的結(jié)構(gòu)1．柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征第一課時棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析課堂小結(jié)欄目鏈接1．通過觀察實例，了解棱柱、棱錐、棱臺的定義，掌握棱柱、棱錐、

2024-08-29 02:33

柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征第2課時-文庫吧資料

【摘要】§、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征底面?zhèn)让孑S母線AA`OBCO`思考：平行與底面的截面截去圓柱的一部分,所得幾何體是不是圓柱?底面?zhèn)让孑S母線AOBCO`思考：一平行于底面的截面截去一個圓錐后,所得幾何體還是不是圓錐?O`AF

2024-08-24 12:32

柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征第二課時-文庫吧資料

【摘要】第一章空間幾何體1．1空間幾何體的結(jié)構(gòu)1．柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征第二課時圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析課堂小結(jié)欄目鏈接1．掌握圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征．2．培養(yǎng)學(xué)生對空間

2024-08-29 02:05

人教a版高中數(shù)學(xué)必修二111柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征-文庫吧資料

【摘要】第一章空間幾何體本章教材分析柱體、錐體、臺體和球體是簡單的幾何體，復(fù)雜的幾何體大都是由這些簡單的幾何體組合而成的.有關(guān)柱體、錐體、臺體和球體的研究是研究比較復(fù)雜的幾何體的基礎(chǔ).本章研究空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征、三視圖和直觀圖、表面積和體積等.運用直觀感知、操作確認(rèn)、度量計算等方法,認(rèn)識和探索空間幾何圖形及其性質(zhì).本章中的有關(guān)概念

2024-11-27 03:15

學(xué)年高一數(shù)學(xué)：111-112柱錐臺球的結(jié)構(gòu)特征二、簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征2人教a版必修2-文庫吧資料

【摘要】柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征（二）1．?要點一圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征?圓柱、圓錐、圓臺、球從生成過程來看，它們分別是由矩形、直角三角形、直角梯形、半圓繞著某一條直線旋轉(zhuǎn)而成的幾何體，因此它們統(tǒng)稱為旋轉(zhuǎn)體．但應(yīng)注意的是：所謂旋轉(zhuǎn)體就是一個平面圖形繞著這個平面圖形所在的平面內(nèi)一條直線旋轉(zhuǎn)

2025-01-19 21:02

高中數(shù)學(xué)111柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征教案新人教a版必修2-文庫吧資料

【摘要】第一章空間幾何體本章教材分析柱體、錐體、臺體和球體是簡單的幾何體，復(fù)雜的幾何體大都是由這些簡單的幾何體組合而成的.有關(guān)柱體、錐體、臺體和球體的研究是研究比較復(fù)雜的幾何體的基礎(chǔ).本章研究空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征、三視圖和直觀圖、表面積和體積等.運用直觀感知、操作確認(rèn)、度量計算等方法,認(rèn)識和探索空間幾何圖形及其性質(zhì).本章中的有關(guān)概

2024-12-17 03:49

高中數(shù)學(xué)人教a版必修二111柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征課時作業(yè)-文庫吧資料

【摘要】柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征【課時目標(biāo)】認(rèn)識柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征，并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)．1．一般地，有兩個面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都________________，由這些面所圍成的多面體叫做棱柱．2．一般地，有一個面是多邊形，其余各面都是__________________

2024-12-13 06:43

高一數(shù)學(xué)柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(已改無錯字)

高一數(shù)學(xué)柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征-資料下載頁

高一數(shù)學(xué)柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(參考版)

高一數(shù)學(xué)柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征-文庫吧資料

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