【正文】 分，學(xué)生匯報(bào)。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：知道班委會(huì)的職責(zé)分工與作用。（2）與同學(xué)分享你印象深刻的一次班級(jí)活動(dòng)。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)積極參與班委會(huì)選舉行程，培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。②知道班委會(huì)委員應(yīng)該具備的要求。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)積極參與班委會(huì)選舉行程，培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。②知道班委會(huì)委員應(yīng)該具備的要求。安全教育：上下樓梯時(shí)要注意安全，切勿打鬧。三、小結(jié)。（四）學(xué)會(huì)拒絕。：提高防范意識(shí)，果斷或委婉地拒絕，讓我們“遠(yuǎn)離第一支煙、第一口酒、第一次毒”。，想一想你的對(duì)策，四人小組交流，并任選其中一種情景演一演。情境三：同學(xué)過生日，提議喝點(diǎn)酒慶祝，還說低度酒喝了也不會(huì)醉?！鼻榫扯撼柕酵瑢W(xué)克克家玩，克克的爸爸媽媽都不在，茶幾上放著克克爸爸的煙和打火機(jī)。然而我們生活中卻有時(shí)卻會(huì)面臨這樣的情況。由于年齡小，瘤子大，如不及時(shí)手術(shù)，孩子很快就會(huì)被憋死，如果實(shí)施手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)又極大，醫(yī)生們陷入了兩難的境地。有一回，他吸煙后產(chǎn)生了靈感，完成了一篇佳作，更使他和香煙交上了朋友，漸漸地，他上了癮！由于沒有錢買煙，他就偷偷拿爸爸的煙，甚至偷家里的錢……，終于喲一天被發(fā)現(xiàn)了，爸爸狠狠地批評(píng)和教訓(xùn)了他一頓后，他開始自暴自棄，毫無顧忌地公開吸，知道一個(gè)月需要吸3條煙。：小王小學(xué)時(shí)是一個(gè)中學(xué)生，小學(xué)時(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，對(duì)寫作尤其感興趣，老師也經(jīng)常把他的作文作為范文給同學(xué)們聽，他還立志將來要當(dāng)一名出色的作家呢！可就在讀五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，他洗了第一口煙……：大膽想象，小王當(dāng)時(shí)可能是什么原因吸上第一口煙的？。？？喝過第一口酒？生交流曾經(jīng)嘗試第一次喝酒或吸煙的情況。二、講授新課【拒絕危害有方法 】（一）案例分析在前期的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象。小結(jié)：既然煙酒和毒品的危害這么大，然而一旦沾染上卻想要戒掉很難，很難。（2）酒精的危害學(xué)生交流香煙的N條罪狀。[教學(xué)難點(diǎn)] 拒絕危害的方法。[板書設(shè)計(jì)]與人溝通講方法敢于表達(dá)懂得傾聽不要相互指責(zé) [教學(xué)反思]《拒絕危害有方法》 [教學(xué)目標(biāo)]1. 培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待好奇心的態(tài)度,能既堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離煙酒與毒品。安全教育：上下樓梯時(shí)要注意安全，切勿打鬧。，你有什么感受？ 三、課堂小結(jié)同學(xué)們，生命是寶貴的，為了我們的健康。（2）吸毒禍害家庭：毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。學(xué)生發(fā)言，小組討論。（1）課件出示吸毒者慘狀的圖片（吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒后的疾病、吸毒引發(fā)自殺、畸形兒等圖片）。一些新型毒品和偽裝毒品打著“時(shí)尚”“娛樂”“刺激”的旗號(hào)，有的甚至偽裝成果汁、跳跳糖等，讓人成癮。1. 結(jié)合這些生活中的事例，各小組自選一個(gè)情境進(jìn)行演繹，考慮采用何種“說服理由”，澄清這些“錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)”。情境三：吸煙能忘記煩惱，結(jié)交新朋友，拉近與人的距離，產(chǎn)生靈感。（三）煙酒觀點(diǎn)大碰撞情境一：全家聚會(huì)，大人和孩子一起喝酒能活躍氛圍，還能促進(jìn)血液循環(huán)。因此，任何時(shí)間戒煙都不算遲，而且最好在出現(xiàn)嚴(yán)重健康損害之前戒煙。戒煙15年，患冠心病的危險(xiǎn)與從不吸煙者相似。戒煙10年，患肺癌的危險(xiǎn)性比繼續(xù)吸煙者降低一半。戒煙1年，冠心病的超額危險(xiǎn)性比繼續(xù)吸煙者下降一半。，并匯報(bào)。視頻內(nèi)容：醫(yī)護(hù)人員抽取一支香煙中的有害物質(zhì)，并溶解到水中，再將含有香煙有害物質(zhì)的水溶液注射到活蹦亂跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。（P18）正常人的肺部為灰白色且表面光滑，而達(dá)8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色，不僅會(huì)整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀，模樣恐怖。 二、講授新課【煙酒有危害】 （一）結(jié)合書本資料及課前調(diào)查情況討論“吸煙危害知多少”。[教學(xué)難點(diǎn)] 毒品的危害。[板書設(shè)計(jì)]與人溝通講方法敢于表達(dá)懂得傾聽不要相互指責(zé) [教學(xué)反思]《毒品更危險(xiǎn)》 [教學(xué)目標(biāo)]1. 培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待好奇心的態(tài)度,能既堅(jiān)決抵制毒品。三、課堂三、課堂小結(jié)同學(xué)們，生命是寶貴的，為了我們的健康。其它對(duì)煙酒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。情境二：只要是在家里吸煙就沒關(guān)系。（二）酒精危害過渡語：不僅吸煙有害健康，喝酒也會(huì)導(dǎo)致各種身體疾病。死亡的總體危險(xiǎn)度恢復(fù)到從不吸煙者水平?；伎谇话⒑戆?、食管癌、膀胱癌、腎癌、胰腺癌的危險(xiǎn)性降低，患胃潰瘍的危險(xiǎn)降低。戒煙5年—15年后，中風(fēng)的危險(xiǎn)性降到從不吸煙者水平。教師提供資料：僅僅戒煙一天，戒煙給心臟、血壓和血液系統(tǒng)帶來的益處便會(huì)顯現(xiàn)出來。“一支香煙毒死小白鼠”實(shí)驗(yàn)。1．學(xué)生閱讀P18活動(dòng)園資料。4．交流各個(gè)小組的觀點(diǎn)?；疾∏闆r：何種疾病：（ ）（ ）（ ）（ ） ……（2）結(jié)論與啟示：(由同學(xué)們自己填寫)2．分小組討論結(jié)論與啟示。每天吸煙支數(shù)：110支（ ）人；1120支（ ）人；2140支（ ）人41支以上（ ）人。[教學(xué)過程]一、 導(dǎo)入新課吸煙情況調(diào)查1．將學(xué)生課前調(diào)查材料的整理結(jié)果進(jìn)行展示。[教學(xué)準(zhǔn)備]　：準(zhǔn)備多媒體課件、素材，調(diào)查吸煙情況、查閱煙酒危害的資料。 [教學(xué)重點(diǎn)] 煙酒的危害。，了解認(rèn)清煙酒的危害。[教學(xué)難點(diǎn)]知道煙酒與毒品的危害。[板書設(shè)計(jì)]與人溝通講方法敢于表達(dá)懂得傾聽不要相互指責(zé) [教學(xué)反思]主題三：主動(dòng)拒絕煙酒與毒品[主題目標(biāo)]1. 培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待好奇心的態(tài)度,能既堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離煙酒與毒品。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論，給對(duì)方充分解釋的機(jī)會(huì)?！静灰嗷ブ肛?zé)】活動(dòng)園：課本第17頁。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法和目的?！緦W(xué)會(huì)傾聽】故事園：（1）父與子：在一開始，父子關(guān)系不好的原因是什么？后來是什么原因?qū)е铝烁缸雨P(guān)系的好轉(zhuǎn)？（2）戴爾故事屋：阿凡提智慧在哪里？故事對(duì)你有和啟發(fā)？溝通注意事項(xiàng)：很多時(shí)候，我們想要表達(dá)一個(gè)意思可以有多種多樣的表達(dá)方式，我們應(yīng)該針對(duì)不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象選擇不同的方式，用別人能夠欣然接受的方式進(jìn)行溝通。試一試：假如你和體育委員錢小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生爭(zhēng)吵，本來你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。對(duì)此，你可能會(huì)有如下表達(dá)。雙方只有在準(zhǔn)確表達(dá)自己意見并了解對(duì)方意見的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)一步溝通。③小澤什么都不問，小軍也什么都沒解釋，大家一起沉默地把電影看完各回各家。①我等得可有點(diǎn)兒久了，不開心。[教學(xué)準(zhǔn)備]　課件[教學(xué)過程]二、 導(dǎo)入新課1. 播放視頻：《這樣溝通好不好》2. 說一說：你喜歡這樣的溝通方式嗎？如果別人這樣跟你溝通你感覺怎么樣？二、講授新課【敢于表達(dá)】情景小劇場(chǎng)：請(qǐng)兩名小演員上臺(tái)分別飾演小軍和小澤，按照以下設(shè)定的場(chǎng)景，根據(jù)自己的溝通習(xí)慣，展開表演。 [教學(xué)重點(diǎn)] 學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽，掌握正確溝通的方法和技巧。、能夠細(xì)心傾聽。所以，我們要正確對(duì)待不同的看法，真誠坦率地交流，在溝通中解決問題，獲得友誼和成長(zhǎng)。三、課堂小結(jié)我們生活在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到他人和群體的認(rèn)同與接納。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進(jìn)行正常的交往。你有存在什么影響表達(dá)的問題嗎？有什么辦法能夠鍛煉我們的表達(dá)能力呢？我遇到的問題：______________________解決的辦法：________________________歸納：鍛煉表達(dá)小貼士。 同時(shí)，我們也要真誠地、勇敢的表達(dá)自己的真實(shí)想法，這樣，也有助于他人了解我們的意見。對(duì)待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表述，這樣有助于我們了解他人的意見。說一說：請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的理解，并說一說，你贊同這句話嗎？為什么？真誠坦率溝通小提示（二）：178。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長(zhǎng)，收獲友誼?！菊嬲\坦率很重要】課本第12頁活動(dòng)園：（1）假如這個(gè)分歧就發(fā)生在我們班，你會(huì)怎么想，你會(huì)怎么做？（2）我們?cè)谌粘Ｉ钪校?jīng)常會(huì)有遇到意見不同的時(shí)候。 你的態(tài)度對(duì)朋友關(guān)系會(huì)產(chǎn)生什么影響？178。 你會(huì)對(duì)這種分歧采取什么樣的態(tài)度？178。課本第11頁活動(dòng)園：假如你是梁毅或吳云飛，請(qǐng)依照下面的問題深入思考。媽媽：你現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，你必須周末給我去上補(bǔ)習(xí)班你知道沒有！兒子：哼，我憑什么要去上補(bǔ)習(xí)班，周末是我的休息時(shí)間，我想怎么安排就怎么安排！小采訪：如果你是圖中的那位媽媽或那位男同學(xué)，你會(huì)怎么想？你會(huì)怎么做？正確對(duì)待不同看法小提示（二）：有不同看法時(shí)，只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛盾或沖突。[教學(xué)準(zhǔn)備]　課件[教學(xué)過程]一、 導(dǎo)入新課 播放視頻：《畫楊桃》 說一說：（1）為什么他畫的楊桃“像五角星”，和別人的不一樣呢？（2）試想一下，如果你在當(dāng)下的環(huán)境中，你會(huì)覺得好笑嗎？為什么？（3）故事對(duì)我們的生活有怎樣的啟示？二、講授新課【正確對(duì)待不同看法】課本第10頁活動(dòng)園：針對(duì)同一場(chǎng)籃球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致？正確對(duì)待不同看法小提示（一）：人們很多時(shí)候?qū)τ谕患虑榈目捶ㄊ遣灰粯拥模驗(yàn)榇蠹铱赡芰?chǎng)不同、看問題的角度不同就很容易造成觀點(diǎn)的不一致。 [教學(xué)重點(diǎn)] 能夠正確對(duì)待不同的看法，學(xué)會(huì)真誠坦率地溝通。，學(xué)會(huì)真誠坦率地溝通?；顒?dòng)四：智多星——我會(huì)用名言：“我不希望別人”、“我就不應(yīng)該”。，進(jìn)行歸納支招。：假如你是梁毅或是吳云飛請(qǐng)依照下面的問題深入思考（課件出示p11活動(dòng)園），集思廣益找出與人和諧相處的最好辦法，并記錄下來。：如果碰到這樣的人，你愿意和他們交往嗎？，說說在與周圍人的交往中，有沒有令你們或你們令別人不愉快或者不舒服的經(jīng)歷，并著重談一談自己當(dāng)時(shí)的感受和事后的看法。，說說自己從不同的角度對(duì)這種現(xiàn)象的看法。活動(dòng)二：傾訴臺(tái)——我的不愉快：（1）別看書了，陪我放風(fēng)箏。今天我們一起來學(xué)習(xí)第二主題的第一課《正確對(duì)待不同看法》。學(xué)生自由發(fā)言。（課件出示）p10活動(dòng)園[教學(xué)難點(diǎn)] 幫助學(xué)生提高人際溝通的技巧。《正確對(duì)待不同看法》 [教學(xué)目標(biāo)]　　。[主題教學(xué)重點(diǎn)]了解學(xué)生在人際溝通方面存在的問題。）總結(jié)：今天我們學(xué)過了這一課，懂得了讓我們自主選擇課余生活時(shí)，既要注重個(gè)人的興趣和愛好，也要注重活動(dòng)的意義和價(jià)值，讓課余生活促進(jìn)我們健康成長(zhǎng) 。：我們對(duì)有的課余生活不一定感興趣，但是，它有意義有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。在討論中你知道了什么？師：參加課余活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)原則，把握好一個(gè)度，那就是任何活動(dòng)要有益自己的身心健康，有利于社會(huì)的安定和文明。如：教材中提到的“電子游戲就是課余生活”。⒊討論：這些課余活動(dòng)哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？⑴學(xué)生廣泛發(fā)表自己的意見。）⑶班級(jí)交流。⑵在交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組匯總，把全小組同學(xué)的內(nèi)容合在一張表上。⒉交流：多種多樣的課余活動(dòng)。[教學(xué)準(zhǔn)備]課件PPT[教學(xué)過程]活動(dòng)一 我看課余活動(dòng) [教學(xué)重點(diǎn)] 懂得不健康的課余活動(dòng)不僅影響個(gè)人的身心健康，還會(huì)影響到社會(huì)的安定和文明風(fēng)尚的建立。請(qǐng)同學(xué)們把自己設(shè)計(jì)的方案帶回家給爸爸媽媽看，如果父母能接受，就與他們一起去實(shí)現(xiàn)自己的方案。小組內(nèi)進(jìn)行交流，每組推薦一份最佳方案進(jìn)行全班交流。輕我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀:之能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。三、深化理解，評(píng)論擴(kuò)展。板書課題，齊讀。）3．師：你們說得很好。電腦1．我們學(xué)校成立了不少興趣小組。[教學(xué)難點(diǎn)]用行動(dòng)抵制不健康活動(dòng)的侵害，積極參加或開展健康的、有利于我們成長(zhǎng)的活動(dòng)。⒊用行動(dòng)抵制不健康活動(dòng)的侵害，積極參加或開展健康的、有利于我們成長(zhǎng)的活動(dòng)。五、課堂總結(jié)同學(xué)們，我們有自己選擇休息、娛樂的權(quán)利和自由，合理安排自己的課余時(shí)間吧，使自己的生活豐富多彩，快樂而有意義！希望同學(xué)們將自己制定的特備的課余活動(dòng)方案付諸實(shí)施。評(píng)選“最佳設(shè)計(jì)方案”。學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)一份特別的課余活動(dòng)方案。學(xué)生采訪在座教師。：在自主選擇中，我們需要聽取父母的建議，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，爭(zhēng)取一些鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。（板書：合理選擇）三、心理小天使1．誰都希望自己能盡情享受自己的課余時(shí)間，讓自己的童年快樂無比。3．分別選擇不同層次滿意度的調(diào)查表進(jìn)行全班交流。板書課題二、小小調(diào)查員1．你是如何選擇自己的課余生活的？如果你的選擇和父母的意見不一致，你會(huì)怎么辦呢？填寫調(diào)查表。3．大家的課余生活如七色彩虹般豐富多彩。你在課余有著哪些興趣愛好呢？投影儀展示學(xué)生參加業(yè)余生活的照片，學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己的興趣愛好。2．“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。 [教學(xué)難點(diǎn)]學(xué)生樂于在課余時(shí)間里，培養(yǎng)自己積極、健康的興趣愛好。3．學(xué)生樂于在課余時(shí)間里，培養(yǎng)自己積極、健康的興趣愛好。《課余生活我選擇》[教學(xué)目標(biāo)]1．要使學(xué)生懂得休息和娛樂是兒童成長(zhǎng)和健康的需要，也是兒童的基本權(quán)利，兒童有自己選擇休息、娛樂的權(quán)利和自由。[主題重點(diǎn)]學(xué)生要學(xué)會(huì)合理地安排自己的課余時(shí)間，使自己的課余生活豐富多彩，快樂而有意義。2．學(xué)生要學(xué)會(huì)合理地安排自己的課余時(shí)間，使自己的課余生活豐富多彩，快樂而有意義。4．拓展學(xué)生思維空間，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度認(rèn)識(shí)問題，采用不同方式表達(dá)自己的