【摘要】上海中小學課外個性化輔導專家博通教育輔導講義年級4年級輔導科目數(shù)學學科教師趙亞萍課次數(shù)學員姓名備課時間授課時間課題小數(shù)巧算主管審
2025-07-30 20:46
【摘要】小數(shù)加減法巧算指點迷津加減、法的巧算主要根據(jù)加法、減法的運算定律和運算性質(zhì),或改變它的運算順序,或湊整從而變成一個易于算出結果的算式,也就是通過對算式適當變形從而使計算簡便。經(jīng)典例題1+++【思路導航】這四個加數(shù)分別接近1、10、100、1000。在計算這類題目時,常使用湊數(shù)法。,這是小學數(shù)學計算中常用的一種技巧。(1)+++(2)+++=1+
2025-04-22 22:51
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法的教學 [小數(shù)乘法的教學] 第6課時 一、教學內(nèi)容:P9-10例7“做一做”練習三4-7題 二、教學目標: 1、使學生能把整數(shù)乘法的運算定律用于小數(shù)乘法的計算; 2、使學生...
2024-10-28 12:36
【摘要】練習一1.列豎式計算下面各題?!?×16×42×402.先填出課本的單價,再計算總價。課本單價/元5本12本23本語文數(shù)學科學美術音樂3.
2025-08-01 14:53
【摘要】小數(shù)乘法教案 小數(shù)乘法教案1 教學內(nèi)容: 人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第7頁例5及做一做,練習二第6~8題。 教學目標: 1、經(jīng)歷在實際問題中收集和獲取信息的過程,會...
2024-12-06 22:08
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教案教學目標 ,會用豎式進行計算。提高計算能力2、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學生掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。 3.使學生在探索計算方法的過程中,進一不體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力,感受數(shù)學探索活動的樂趣。教學重點1小數(shù)乘整數(shù)的計算方法2理解小數(shù)乘整數(shù)的計算道理教學難點1確定小數(shù)乘以整數(shù)
2024-08-18 06:44
【摘要】《小數(shù)乘法》教案 《小數(shù)乘法》教案1教學內(nèi)容: 人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第16頁例9,練習四第6~9題。 教學目標: ,自主探究分段計費問題的數(shù)量關系,能運用分段計算的...
2024-12-06 00:55
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法 小數(shù)乘法 一、口算 ×67××××××54×××1 二、× (運算乘法交換律檢驗;再重新算一遍;檢查尾數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)等) 三、教學例4 ..九月份產(chǎn)奶多少噸? :不...
2024-10-24 23:59
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法 《小數(shù)乘法》教學反思: 小數(shù)乘法的內(nèi)容有:小數(shù)乘整數(shù);小數(shù)點搬家;小數(shù)乘小數(shù);連乘、乘加、乘減的混合運算以及整數(shù)法運算定律推廣到小數(shù);它是在學生學習了整數(shù)四則運算和小數(shù)加減法的基...
2024-10-21 09:55
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法的教學設計 小數(shù)乘法的教學設計 教材分析。 1、本部分內(nèi)容實在學生掌握了整數(shù)四則運算,小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎上進行教學的。 由于小數(shù)與整數(shù)有密切的聯(lián)系,所以這部分...
2024-09-30 08:02
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法的教學反思 小數(shù)乘法的教學反思 石永鵬 這是學生第一次接觸小數(shù)乘法。通過例1,讓學生在解決實際問題的過程中掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,之后安排了一些練習鞏固。而在實際的學習情況中,...
2024-10-21 09:29
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法的教學反思 小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,教材這樣歸納:先按照整數(shù)乘法計算,看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),再從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。在實際教學中,還有學生根據(jù)前面小數(shù)乘整數(shù)的計算方法遷移...
2024-10-24 23:22
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法【11】授課日期教學內(nèi)容蘇教版P70例11、“試一試”和“練一練,P練習十三5--8”教學目標1、使學生進一步掌握一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法,掌握被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時的處理方法,能正確口算、筆算相應的練習。2、使學生在探索計算方法的過程中,進一步提高應用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學重點
2024-12-01 14:39
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學目標1、在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,會用豎式進行計算。2、能在探索計算方法的過程中,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力,感受數(shù)學探索活動的樂趣。內(nèi)容分析重點探究并學會小數(shù)乘整數(shù)的計算。難點探究并學會小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學準備
【摘要】小數(shù)四則混合運算練習【15】授課日期教學內(nèi)容教科書P77--P78練習十四第6-12題教學目標1、使學生熟練掌握運算的定律和性質(zhì),從而使運算簡便.2、認識并了解小數(shù)四則混合運算中的幾種簡算形式.3、提高學生的審題能力,培養(yǎng)學生思維的靈活性和創(chuàng)造性.教學重點運算定律在小數(shù)四則混合運算中的使用方法.進一步掌握小數(shù)四則混