小數乘法的算理-預覽頁
【正文】 ①按整數乘法的規(guī)則進行；②處理好積中小數點的位置。小數乘法算理——小數乘整數教材中創(chuàng)設學生喜歡的“買風箏、放風箏”情景，引入小數乘整數的學習。5①，就轉化為72，這樣就將小數乘整數轉化為整數乘整數；②，所以，要使積不變，必須把擴大到100倍的積“360”縮小到它的1/100。(二)培養(yǎng)學生的計算能力。當被除數的位數不夠時，用“0”補足。根據上表，說說被除數、除數和商之間有什么變化規(guī)律。67=84；(2)56280247。(重點、強調(4)的理由。)(二)學習新課1．學習例4：，？(1)學生審題列式：247。)(3)探究算理。=5628厘米247。根據商不變的性質，要使商不變。獨立計算后，訂正。=247。要使商不變，被除數也應擴大1000倍。學生獨立完成后，訂正。P21：1。( )=；(3)( )247。=( )。= 247。=247。因此在復習中設計了根據商不變的性質填空，滲透了“轉化”的意識，為學習新知識做好準備。板書設計(略)
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