【摘要】第一篇:異分母分數(shù)相加減 《異分母分數(shù)相加減》的評課稿三年級備課室 上周蔡老師上的這節(jié)課,采用了“創(chuàng)設情境——探究異分母分數(shù)加法的計算方法——小結算法——學法遷移,探索異分母分數(shù)加減法的計算方法—...
2024-10-15 10:35
【摘要】“異分母分數(shù)加、減法”課時教學計劃海門市平山小學張菊施教日期年月日教學內(nèi)容蘇教五(下)教材第
2025-04-23 01:12
【摘要】.《異分母分數(shù)加減法》的教學反思1、改變了學生的學習方式,變傳統(tǒng)的接受學習為主動探究的學習。這節(jié)課如果按照傳統(tǒng)的教學方法去上,大概是這樣的一個過程:先復習同分母分數(shù)加減法的計算方法,讓學生明確兩個分數(shù)相加,一定要分數(shù)單位相同才行。然后告訴學生,異分母分數(shù)相加,分數(shù)單位不同,要先通分,再按照同分母分數(shù)加減法的方法進行計算。最后安排一定量的練習。本節(jié)課的教學完全打
2024-12-01 14:15
【摘要】第一篇:異分母分數(shù)加減法 蘇教版小學數(shù)學第十冊 異分母分數(shù)加減法 第一教時 教學目標: 1、使學生理解異分母加減法為什么先通分的道理,掌握異分母分數(shù)加減法的計算法則。 2、滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)...
2024-10-15 10:25
【摘要】異分母分數(shù)的大小比較教學內(nèi)容:青島版教材六年制五年級下冊第五單元異分母分數(shù)的大小比較第58—59頁內(nèi)容。教材簡析:這部分內(nèi)容是在學生學習分數(shù)的意義和分數(shù)的基本性質(zhì)及同分母分數(shù)加減法、公倍數(shù)基礎上學習的,為后面學習分數(shù)四則混合運算打下基礎。本信息窗提供了各種垃圾處理的方式所占比例,引導學生解決問題,引入對異分母分數(shù)大小比較和通分知識的學習。教學目標:1、結合具體情境,會比較
2025-06-29 20:08
【摘要】+=-=-=5-=+=2+=+=+=-=-=-=+=+=+=+=+=-=-=+=
2025-03-31 01:46
【摘要】《異分母分數(shù)加減法》說課稿 《異分母分數(shù)加減法》說課稿1一、對教材的理解和學情的分析 異分母分數(shù)加減法是人教版小學數(shù)學五年級下冊第五單元的一個學習內(nèi)容。在這個內(nèi)容之前,學生已經(jīng)掌握了分數(shù)的...
2024-12-06 00:59
【摘要】第一篇:異分母分數(shù)加減教學設計 生2:危險垃圾比食物殘渣多多少?生3:食品殘渣和危險垃圾一共占幾分之幾?(教師根據(jù)需要在黑板上板書。)(3)探索方法 師:根據(jù)所列算式,讓學生觀察不同。生:有的算式...
2024-10-15 10:30
【摘要】異分母分數(shù)加減法教學設計謝橋中心小學:任秀麗教學內(nèi)容:蘇教版第十冊異分母分數(shù)加減法。教材分析:異分母分數(shù)加減法是同分母分數(shù)加減法的后續(xù)知識,在此之前,學生已經(jīng)有了同分母分數(shù)加減法以及認識分數(shù)的意義和通分的知識準備,在學習本課時,只要使學生認識到異分母分數(shù)的分母不同,分數(shù)單位也就不同,不能直接相加減,計算時首先要把它們轉(zhuǎn)化成分數(shù)單位相同的分數(shù),也就要先通分,然后再加減。異分母分數(shù)加減法
2025-04-22 23:16
【摘要】第一篇:《異分母分數(shù)加減法》教案 五年級數(shù)學下冊《異分母分數(shù)加減法》教案 教學目標: 1.讓學生經(jīng)歷異分母分數(shù)加減法的計算方法的探究過程,認識將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識的重要途徑。 2.掌握異...
2024-10-08 20:11
【摘要】后知后覺回顧:先說出下面每組中兩個分數(shù)通分時應該用什么數(shù)作公分母,然后再通分。有一張彩色紙,五(2)在布置教室時,第一次用去這張紙的,第二次用去這張紙的。第二次比第一次多用去這張紙的幾分之幾?2737717273??有一張彩色紙,五(1)在布置教室時,
2024-12-21 17:29
【摘要】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題:為防“非典”,我們學??倓仗幚罾蠋熢诹?)班消毒用了小時,在六(2)班消毒用了小時。李老師一共用了多少小時?1、先獨立進行嘗試計算。2、再小組合作交流、匯總計算方法。
2024-11-17 00:17
【摘要】異分母分數(shù)加減法教學反思 異分母分數(shù)加減法教學反思11、自主探索尋求方法 基于學生在三年級就已經(jīng)學過簡單的同分母分數(shù)的加減法計算,也學過了分數(shù)的意義和基本性質(zhì),掌握了約分、通分和假分數(shù)...
2024-12-06 23:03
【摘要】《異分母分數(shù)加減法》教學反思 《異分母分數(shù)加減法》教學反思1《異分母分數(shù)加減法》是小學數(shù)學五年級下冊第六單元中的一個知識點。它起著承上啟下的作用,在本節(jié)課之前,學生學習了同分母分數(shù)的加減法,...
2024-12-06 01:04
【摘要】第一篇:異分母分數(shù)加減法教案 教學內(nèi)容:教科書第110~112頁例1及“做一做”,練習二十二第1~4題。 教學目標: ,認識將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識的重要途徑。 ,會正確地進行計算和驗算,并...