異分母分?jǐn)?shù)連加和簡便計(jì)算(參考版)

【摘要】異分母分?jǐn)?shù)連加和簡便計(jì)算定興縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓衛(wèi)華教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷自主解答分?jǐn)?shù)連加問題和用簡便方法進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)連加計(jì)算的過程。2.會(huì)計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)連加，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。3.再用已有的知識(shí)解決問題、進(jìn)行簡便運(yùn)算的過程中，獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)解答分?jǐn)?shù)連加問題和用簡便方法進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)連加計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行

2025-08-08 06:41

異分母分?jǐn)?shù)加(參考版)

【摘要】第一篇：異分母分?jǐn)?shù)加 異分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)目標(biāo) (一)理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法必須先通分的道理，掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。(二)滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。(三)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教學(xué)重點(diǎn) 異...

2024-10-15 10:33

分?jǐn)?shù)簡便計(jì)算和拆分(參考版)

【摘要】完美WORD格式資料分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算例1、計(jì)算：（1）×37（2）2004×例2、計(jì)算:(1)73×(2)166÷41例3、計(jì)算：（1）

2025-06-28 03:37

異分母分?jǐn)?shù)相加減(參考版)

【摘要】第一篇：異分母分?jǐn)?shù)相加減 《異分母分?jǐn)?shù)相加減》的評(píng)課稿三年級(jí)備課室 上周蔡老師上的這節(jié)課，采用了“創(chuàng)設(shè)情境——探究異分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法——小結(jié)算法——學(xué)法遷移，探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法—...

2024-10-15 10:35

異分母分?jǐn)?shù)加減法(參考版)

【摘要】“異分母分?jǐn)?shù)加、減法”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃海門市平山小學(xué)張菊施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教五（下）教材第

2025-04-20 01:12

異分母分?jǐn)?shù)加減1(參考版)

【摘要】．《異分母分?jǐn)?shù)加減法》的教學(xué)反思1、改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)。這節(jié)課如果按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法去上，大概是這樣的一個(gè)過程：先復(fù)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，讓學(xué)生明確兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加，一定要分?jǐn)?shù)單位相同才行。然后告訴學(xué)生，異分母分?jǐn)?shù)相加，分?jǐn)?shù)單位不同，要先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。最后安排一定量的練習(xí)。本節(jié)課的教學(xué)完全打

2024-11-27 14:15

異分母分?jǐn)?shù)加減法(參考版)

【摘要】第一篇：異分母分?jǐn)?shù)加減法 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè) 異分母分?jǐn)?shù)加減法 第一教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解異分母加減法為什么先通分的道理，掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。 2、滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)...

2024-10-15 10:25

異分母分?jǐn)?shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】異分母分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：青島版教材六年制五年級(jí)下冊(cè)第五單元異分母分?jǐn)?shù)的大小比較第58—59頁內(nèi)容。教材簡析：這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及同分母分?jǐn)?shù)加減法、公倍數(shù)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，為后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算打下基礎(chǔ)。本信息窗提供了各種垃圾處理的方式所占比例，引導(dǎo)學(xué)生解決問題，引入對(duì)異分母分?jǐn)?shù)大小比較和通分知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，會(huì)比較

2025-06-26 20:08

異分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算習(xí)題(參考版)

【摘要】＋＝－＝－＝5-=+=2+=＋＝＋＝－=-=-＝+＝+=+=+=+=-=－＝＋＝

2025-03-28 01:46

異分母分?jǐn)?shù)加減法說課稿(參考版)

【摘要】《異分母分?jǐn)?shù)加減法》說課稿 　　《異分母分?jǐn)?shù)加減法》說課稿1一、對(duì)教材的理解和學(xué)情的分析 　　異分母分?jǐn)?shù)加減法是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這個(gè)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)的...

2024-12-06 00:59

異分母分?jǐn)?shù)加減教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：異分母分?jǐn)?shù)加減教學(xué)設(shè)計(jì) 生2：危險(xiǎn)垃圾比食物殘?jiān)喽嗌?生3：食品殘?jiān)臀ｋU(xiǎn)垃圾一共占幾分之幾?(教師根據(jù)需要在黑板上板書。)（3）探索方法 師：根據(jù)所列算式，讓學(xué)生觀察不同。生：有的算式...

2024-10-15 10:30

異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)謝橋中心小學(xué)：任秀麗教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第十冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法。教材分析：異分母分?jǐn)?shù)加減法是同分母分?jǐn)?shù)加減法的后續(xù)知識(shí)，在此之前，學(xué)生已經(jīng)有了同分母分?jǐn)?shù)加減法以及認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義和通分的知識(shí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)本課時(shí)，只要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到異分母分?jǐn)?shù)的分母不同，分?jǐn)?shù)單位也就不同，不能直接相加減，計(jì)算時(shí)首先要把它們轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)，也就要先通分，然后再加減。異分母分?jǐn)?shù)加減法

2025-04-19 23:16

異分母分?jǐn)?shù)加減法教案(參考版)

【摘要】第一篇：《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法的探究過程，認(rèn)識(shí)將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識(shí)的重要途徑。 2．掌握異...

2024-10-08 20:11

異分母分?jǐn)?shù)的加減法(參考版)

【摘要】后知后覺回顧：先說出下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分時(shí)應(yīng)該用什么數(shù)作公分母，然后再通分。有一張彩色紙，五（2）在布置教室時(shí)，第一次用去這張紙的，第二次用去這張紙的。第二次比第一次多用去這張紙的幾分之幾？2737717273??有一張彩色紙，五（1）在布置教室時(shí)，

2024-12-17 17:29

異分母分?jǐn)?shù)加減法浙教版(參考版)

【摘要】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題：為防“非典”，我們學(xué)?？倓?wù)處李老師在六（1）班消毒用了小時(shí)，在六（2）班消毒用了小時(shí)。李老師一共用了多少小時(shí)？1、先獨(dú)立進(jìn)行嘗試計(jì)算。2、再小組合作交流、匯總計(jì)算方法。

2024-11-13 00:17

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