關(guān)注幼兒心理健康-文庫吧資料
2025-08-11 02:59本頁面
【正文】 評，或是大人的要求和他的想法不一樣，他馬上就會變得非常地憤怒，小拳頭緊緊捏著，漲紅了臉，大口喘氣，憋著聲音流眼淚，這樣的情緒對孩子的身心非常不利。大人常常會因為一些鎖事而不高興，生氣，發(fā)脾氣，幾歲的孩子也是會有脾氣的。在孩子面前，做為老師，要控制好自己的情緒，要用恰當?shù)姆绞奖磉_情緒，為孩子做出榜樣，比如生氣時不亂發(fā)脾氣，告訴小朋友，老師因為什么事情而不高興了，用語言來表達自己的情緒。孩子也是一樣，經(jīng)常發(fā)脾氣或是經(jīng)?？薜暮⒆?，小朋友都不愿意和他一起玩，也會造成孩子性格的孤僻，或是更任性。每天,我們都難免遇到不開心不順心的事,如果不能調(diào)整自己的情緒,那很容易累積在心里，暴躁、易怒。一個溫暖輕松的環(huán)境里，孩子的情緒才會穩(wěn)定愉快，才會愿意每天都來幼兒園。當孩子難過、受委屈時，我們老師更要關(guān)注他們，主動去關(guān)心他們。孩子有進步，表現(xiàn)好時，我們不要吝嗇表揚的話語，及時肯定，鼓勵，這會增長孩子的自信心。孩子每天大部分的時間都待在幼兒園，我們更應為孩子們營造溫暖輕松的環(huán)境。如：以積極愉快的情緒影響幼兒，以欣賞的態(tài)度對待幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點，接納他們的個體差異。更不能對孩子說“你怎么那么笨、你就是個壞孩子”等這些非常傷害孩子心理的話。不管是家長還是教師，都應該避免說出這類話語，以免因為一時的努氣，而傷害到孩子的心理?？吹竭@樣的場景，我總是會想，這樣小小的身軀，她無法反抗，只能忍受，這樣的方法，會讓孩子多么地恐懼。我們希望孩子們不僅快樂，而且更能有一個健康的心理，能很好的調(diào)節(jié)自己，能表達自己的情緒，能承受挫折！ 這樣我們的孩子在人生的道路上才能走得更好！用愛的語言溫暖孩子改變語言模式，“心理懲罰”對孩子的傷害大，比如恐嚇、冷落孩子。在我園“泛愛泛育”的辦園理念指導下，我們開展了“三愛”教育，除了開展相關(guān)
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