初三語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 02:57本頁(yè)面
【正文】 (5)語(yǔ)言(對(duì)話)描寫(xiě)(7)心理描寫(xiě)(8)景物描寫(xiě)(9)場(chǎng)景描寫(xiě)(10)環(huán)境描寫(xiě)(11)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用：塑造人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。?(1)承接上文(2)開(kāi)啟下文(引出下文)(3)承上啟下(過(guò)渡)(4)為后文作鋪墊?記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明?引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。答：“”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。(7)設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。(5)對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。(3)夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。(1)比喻：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。(8)欲揚(yáng)先抑先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫(xiě)的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。(6)襯托(側(cè)面烘托)手法以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。(4)象征手法把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。(2)比喻手法形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。(注：必須結(jié)合具體語(yǔ)句分析。)作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。)作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。?(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。按各項(xiàng)要求上原文尋找，再填寫(xiě)。?緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。?方法：看題目、人物(事物)、事件，進(jìn)行綜合、概括。：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么 格式：說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣 格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)基本文體知識(shí)匯總?此文是一篇 。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生
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