【摘要】微生物學(xué)枯草芽孢桿菌(Bacillussubtilis)大腸桿菌(Escherichiacoli)黑曲霉(Aspergillusniger)青霉Penicilliumglaucum釐黃色葡萄球菌(Staphylococcusaureus)釀酒酵母(Saccharomycescerevisiae)緒論巳斯德呾科赫的
2024-10-30 08:24
【摘要】環(huán)境生物學(xué)重點(diǎn)緒論1.環(huán)境的概念以人類為主體的外部世界,即人類賴以生存和發(fā)展的基本條件的綜合體,包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。2.環(huán)境問題包括哪兩大類、酸雨的定義、生物多樣性的層次兩類環(huán)境問題:環(huán)境污染和生態(tài)破壞定義:pH<①遺傳多樣性②物種多樣性③生態(tài)系統(tǒng)多樣性④景觀多樣性3.環(huán)境生物學(xué)的概念環(huán)境生物學(xué)是研究生物與受人類干擾的環(huán)境之間相互作用
2024-08-18 09:46
【摘要】《保護(hù)生物學(xué)》教學(xué)大綱課程名稱:保護(hù)生物學(xué)課程性質(zhì):專業(yè)選修課程代碼:060704013013學(xué)分:2總學(xué)時(shí):36適用專業(yè):生物科學(xué)先修課程:環(huán)境生物學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)保護(hù)生物學(xué)是生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生選修的一門專業(yè)課。生物多樣性危機(jī)正日益吸引了科學(xué)、教育、政府、公眾各界的關(guān)注,保護(hù)生物學(xué)
2025-04-10 23:10
【摘要】保護(hù)生物學(xué)參考書:《保護(hù)生物學(xué)》,傅之屏主編,四川科學(xué)技術(shù)出版社,2022;《生物多樣性科學(xué)》,陳靈芝、馬克平主編,上??茖W(xué)技術(shù)出版社,2022;《保護(hù)生物學(xué)基礎(chǔ)》,RichardPrimack、季維智主編,中國林業(yè)出版社,2022?!侗Wo(hù)生物學(xué)
2025-05-12 01:42
【摘要】第一篇:微生物學(xué)重點(diǎn)總結(jié) 微生物學(xué) 第一章緒論 1、微生物學(xué):一般定義為研究肉眼難以看見的稱之為微生物的生命活動的科學(xué)。 2、微生物的發(fā)現(xiàn):第一個(gè)看見并描述微生物的人是荷蘭商人安東列文虎克。 ...
2024-10-29 04:23
【摘要】《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》重點(diǎn)最小,無典型的細(xì)胞結(jié)構(gòu),無產(chǎn)生能量的酶系統(tǒng),只能在活細(xì)胞原始核呈dsDNA結(jié)構(gòu),無核膜、核仁,細(xì)胞器很不完善,只有核糖體,DNA和RNA同時(shí)存在,細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、放線菌屬之。③真核細(xì)胞型微生物細(xì)胞核分化程度高,有核膜和核仁,細(xì)胞器完整,真菌屬之。3、細(xì)菌的細(xì)胞壁:①G+和G-細(xì)菌細(xì)胞壁的共有組分
2024-11-01 18:59
【摘要】1、名詞解釋:間期死亡、增殖死亡、急性放射病、慢性放射病、骨痛癥候群,衰變常數(shù)、半衰期、氧效應(yīng)、相對生物學(xué)效應(yīng);間期死亡:指細(xì)胞受較大劑量(100Gy或更大)照射后,不經(jīng)有絲分裂,在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就開始死亡。增殖死亡:即細(xì)胞受照后經(jīng)歷1個(gè)或幾個(gè)有絲分裂周期后,喪失了繼續(xù)增殖的能力而引起的死亡。急性放射?。簷C(jī)體在短時(shí)間(數(shù)秒-數(shù)天)內(nèi)受到大劑量(>1Gy)電離輻射照射引起的全
2025-04-23 01:35
【摘要】第一章:1、通過學(xué)習(xí)細(xì)胞學(xué)發(fā)展簡歷史,你如何認(rèn)識細(xì)胞學(xué)說的重要意義?從細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)到細(xì)胞生物學(xué)的建立,大約經(jīng)歷了300多年的時(shí)間,這段歷程一般分為五個(gè)階段:①細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)②細(xì)胞學(xué)說的建立③細(xì)胞學(xué)說的經(jīng)典時(shí)期④實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期⑤細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科的形成與發(fā)展。細(xì)胞學(xué)說的重要意義在于:它以細(xì)胞水平提供了自然界有機(jī)統(tǒng)一的證據(jù),證明動植物有著共同的起源,動植物的產(chǎn)生、成長和構(gòu)造的秘密被解開了,從而
2025-04-10 23:50
【摘要】第十三章野生動植物保護(hù)法規(guī)及有關(guān)國際協(xié)定和國際組織第一節(jié)我國野生動植物的保護(hù)法規(guī)地球上的生物資源雖然非常豐富,但由于種種原因(主要是人為因素),野生生物,尤其是野生動物以及它們的生存環(huán)境持續(xù)不斷地受到破壞,許多生物已經(jīng)滅絕,而且越來越多的生物處于瀕危狀態(tài)。為了保護(hù)生物和它們的生存環(huán)境的,我國制定了一系列的法律和法規(guī)。一、中華人民共和國野生動物保護(hù)法《中華人民共和國野生
2025-04-13 03:12
【摘要】論文題目:淺談全球氣候變化對生物多樣性的影響學(xué)院:信息學(xué)院學(xué)號:140844222課程:保護(hù)生物學(xué)B淺談全球氣候變化對生物多樣性的影響摘要著眼當(dāng)下,今日的全球生態(tài)危
【摘要】動物進(jìn)化理論與保護(hù)生物學(xué)-----------------------作者:-----------------------日期:動物學(xué)復(fù)習(xí)(二)二、動物進(jìn)化理論1、動物進(jìn)化的例證(1)比較解剖學(xué)的例證(間接)l同源器官:是指不同類群動物的某些器官有時(shí)在外形上不同,功用也不同,但其基本結(jié)構(gòu)和胚胎發(fā)育的來源上卻相同。例如:脊椎
2025-04-10 23:14
【摘要】1.補(bǔ)體(C)系統(tǒng)是具有多種調(diào)控機(jī)制的蛋白質(zhì)酶促反應(yīng)系統(tǒng),廣泛存在于人和脊椎動物血清、組織液和細(xì)胞膜表面。2.補(bǔ)體的組成:補(bǔ)體固有成分、補(bǔ)體受體、補(bǔ)體調(diào)節(jié)蛋白3.補(bǔ)體來源:肝細(xì)胞、巨噬細(xì)胞4.補(bǔ)體極不穩(wěn)定,應(yīng)保存在-20℃或冷凍干燥保存。5.補(bǔ)體系統(tǒng)的激活:經(jīng)典途徑、凝集素途徑、旁路途徑經(jīng)典途徑(1)激活物與激活條件激活物:抗原-抗體免疫復(fù)合物(I
【摘要】 第1頁共11頁 微生物學(xué)重點(diǎn)總結(jié) 微生物學(xué) 第一章緒論 1、微生物學(xué)。一般定義為研究肉眼難以看見的稱之為微生 物的生命活動的科學(xué)。 2、微生物的發(fā)現(xiàn)。第一個(gè)看見并描述微生物的人是荷蘭商...
2024-09-22 23:43
【摘要】1.生命的特征:特定的組構(gòu)、新城代謝、穩(wěn)態(tài)和應(yīng)激性、生殖和遺傳、生長和發(fā)育、進(jìn)化和適應(yīng)2.生物界是一個(gè)多層次的組構(gòu)系統(tǒng):生物大分子、細(xì)胞器、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)3.七個(gè)基本階元:界門綱目科屬種4.研究生物學(xué)的方法要素:方法(描述法、比較法、實(shí)驗(yàn)法)要素(觀察、提出問題、假說、預(yù)測、檢驗(yàn))5.水的特性:是極性分子2水分子之間會形成氫鍵3液態(tài)水
2025-04-10 23:39