世界幼兒園經(jīng)典案例分析-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 01:34本頁(yè)面
【正文】 ，使用方便。在這個(gè)夾縫里，大舍利用輔樓體量原本需要營(yíng)造的漂浮感，用斜坡將室外地坪降低，切入懸挑太高的樓板之下，從而提供了停車(chē)空間。 建筑概況 幼兒園主體和辦公輔樓之間的空間利用是設(shè)計(jì)后期進(jìn)行修改的。 建筑概況 一個(gè)偶然的改動(dòng)更令這個(gè)層面的空間感受趣味橫生 ,因?yàn)?消防疏散的要求 .我們將每三個(gè)班級(jí)的臥室以架空的木棧道相連這些臥室即刻便如依依不舍的村落般友好和親切。 因?yàn)橄朗枭⒌囊?，我們將每三個(gè)班的臥室以架空的木棧道相連，使這些臥室給人一種村落般友好和親切的感受。 建筑立面主要采用穿孔鋁板彩色幕墻、呈樹(shù)皮肌理的外墻涂料 班級(jí)教室部分的曲線(xiàn)體是落地的實(shí)體涂料圍墻，辦公和專(zhuān)用教室部分是有意抬高并周邊出挑的 U型玻璃圍墻。 園內(nèi)移植 100棵 810米高的櫸樹(shù)，散落在建筑周?chē)巴ピ褐小? “ 游園式 ” 的路徑組織來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)園林，而現(xiàn)代幼兒園完全是西方的產(chǎn)物，這次碰撞的結(jié)果是，與園林式空間組織相關(guān)的“ 環(huán)形游廊 ” 只出現(xiàn)在供教師辦公的輔樓里，在主體內(nèi)部，班級(jí)單元之間的組合需要方便的交通主干道，從空間組成看更像是帶有城市特征的院落群體，而不是以景為中心的園林空間。 “ 內(nèi)向性 ” 是幼兒園、園林和水果盆三者共通的特質(zhì)，他在建筑語(yǔ)言上的表達(dá)是一道圍墻。 主入口 開(kāi)窗方式 上海青浦區(qū)夏雨幼兒園 基地狀況 設(shè)計(jì)單位：大舍建筑商設(shè)計(jì)事務(wù)所 規(guī)模： 15班 園區(qū)舍占地面積： 9900平方米 建成時(shí)間： . 建筑面積： 6328平方米 建筑地點(diǎn)：上海市青浦城區(qū)華樂(lè)路 《 靜物與橙 》 “ ......一幅在方案設(shè)計(jì)階段用來(lái)表達(dá)建筑作為容器概念的參考圖，畫(huà)中陶制的果盆里盛滿(mǎn)了還帶著綠葉的紅和黃的橙子，它一方面被用來(lái)暗示幼兒園作為一個(gè)被保護(hù)的容器的性質(zhì)，另一方面也帶來(lái)了畫(huà)作本身愉悅的色彩和鮮活物體所能揭示的性格。 教室區(qū)域 室外庭院 廊道 組成手法 街道上的主入口處抬高，像是在歡迎來(lái)客，它還引導(dǎo)孩子們進(jìn)入教室，并在操場(chǎng)旁邊形成了一個(gè)有頂區(qū)域。 建筑內(nèi)部流線(xiàn) 建筑與環(huán)境流線(xiàn)
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