【摘要】幼兒園設(shè)計(jì)案例分析?幼兒園?幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教育的機(jī)構(gòu)。接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。?幼兒園是對(duì)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展和多元智能開發(fā)的一個(gè)重要地方幼兒園設(shè)計(jì)面面觀?設(shè)計(jì)理念?設(shè)計(jì)理念:創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代、生態(tài)、溫馨、藝術(shù)、安全、自主、多元的兒童之家,讓每個(gè)孩子真正享受屬于他們自己的快樂天地!?.科學(xué)規(guī)
2024-08-18 05:25
【摘要】大連軟件園幼兒園建筑一班許睿07?大連幼兒園是由Debbas建筑師事務(wù)所設(shè)計(jì)。借鑒世界上最成功的幼兒園案例,這個(gè)獨(dú)一無二的項(xiàng)目得益于兩所幼兒保育專院的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn):美國國際兒童資源研究所和新加坡馨樂園。綜合了世界最高標(biāo)準(zhǔn)與中國地方標(biāo)準(zhǔn)要求,打造符合中國當(dāng)?shù)匾?guī)范的,學(xué)習(xí)
2024-08-22 15:25
【摘要】全日制幼兒園設(shè)計(jì)DESIGNOFFULL-DAYKINDERGARTEN全日制幼兒園設(shè)計(jì)·案例分析里加幼兒園KindergartenCompetitionProposal全日制幼兒園設(shè)計(jì)DESIGNOFFULL-DAYKINDERGARTENKindergartenCompetitionProposal
2024-08-18 06:25
【摘要】世界幼兒園經(jīng)典案例分析分枝式單元組合用連廊將若干活動(dòng)單元橡樹枝一樣串聯(lián)起來?;顒?dòng)單元可以是連廊的一側(cè),也可以交錯(cuò)分布在連廊兩側(cè)。優(yōu)點(diǎn):每班可自成一區(qū),衛(wèi)生隔離較好。每個(gè)活動(dòng)單元都有良好的朝向、采光和通風(fēng)條件,且活動(dòng)單元的間距
2024-08-18 01:34
【摘要】幼兒園案例分析——丹麥創(chuàng)意幼兒園心得
2024-08-18 00:06
【摘要】幼兒是祖國的花朵,是祖國未來的希望。讓這些可愛的小朋友健康得成長需要營造一個(gè)良好的成長環(huán)境幼兒園Medobrundo幼兒園位于克羅地亞的薩格勒布市的Medobrundo幼兒園竣工于2022年,該幼兒園項(xiàng)目面積2300平方米。明峻宇地形分析
2024-08-18 09:10
【摘要】大連幼兒園?所在地:中國遼寧大連?竣工日期:2022年?設(shè)計(jì)單位:DebbasArchitecture建筑師事務(wù)所?原名稱:大連幼兒園(業(yè)主:億達(dá)集團(tuán))?大連幼兒園是由Debbas建筑師事務(wù)所設(shè)計(jì)。借鑒世界上最成功的幼兒園案
2025-07-31 21:00
【摘要】BubbletectureM幼兒園——遠(yuǎn)藤秀平(日)BubbletectureM幼兒園——遠(yuǎn)藤秀平(日)所在地區(qū):日本滋賀縣米原町教學(xué)規(guī)模:4個(gè)班BubbletectureM幼兒園——遠(yuǎn)藤秀平(日)BubbletectureM幼兒園——
2024-08-28 22:12
【摘要】篇一案例實(shí)錄: 在吃完午飯后大部分小朋友在安靜的閱讀書本,這時(shí),聽到了幾個(gè)小女孩吵架的聲音,老師便走了過去,是珂珂、雅涵、嵐嵐在爭執(zhí),老師問:“發(fā)生了什么事情?”雅涵:“珂珂背地里她叫嵐嵐不和我做朋友,但是老師說過的,大家都是好朋友的,而且我也沒做錯(cuò)什么啊。”老師說:“你們此刻已經(jīng)長大了,有自己交朋友的想法,老師也想和你們做好朋友,你們自己看看怎樣解決好嗎?”這是珂珂就哭了,嵐嵐見狀也
2025-02-14 12:25
【摘要】1、最近,娜娜的媽媽非常著急,4歲的娜娜出現(xiàn)了口吃現(xiàn)象,經(jīng)過多方矯正,都無濟(jì)于事?! ≌埛治隹赡茉斐赡饶瓤诔缘脑蛴心男?/span>
2025-05-03 12:51
【摘要】第一篇:幼兒園案例分析 案例1:怎樣讓幼兒的學(xué)習(xí)“看得見”? 幼兒園沒有期末考試之類的升學(xué)壓力,每逢期末,老師們會(huì)稍稍放松。然而,聽過不少家長半開玩笑半當(dāng)真地與孩子打趣:“忙了一學(xué)期,也不知你忙了...
2024-10-10 19:23
【摘要】第一篇:幼兒園案例分析 日?;顒?dòng)中的小故事 教學(xué)實(shí)錄: 幼兒園區(qū)域活動(dòng),是幼兒創(chuàng)造性想象,幼兒自主參與游戲的活動(dòng)空間。我們教師常常為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲環(huán)境,為幼兒投放大量的區(qū)域游戲材料。我現(xiàn)...
2024-11-16 06:52
【摘要】第一篇:幼兒園案例分析 幼兒園案例分析 案例一: 觀察記錄:愛搶玩具的梓涵 觀察人物:梓涵 觀察時(shí)間:2011年10月—11月 觀察地點(diǎn):教室 觀察背景: 每天早晨一入園,梓涵就會(huì)急沖...
2024-10-10 19:28
【摘要】第一篇:幼兒園案例分析 案例分析: 一個(gè)感性、愛哭的孩子 背景: 從我見楊郭一諾第一眼起,我就覺得他是一個(gè)聰明、帥氣的小男孩,總是不由得關(guān)注他。開學(xué)第一天的“自我介紹”,他給我留下了很深的印象...
2024-10-25 00:19
【摘要】案例1:怎樣讓幼兒的學(xué)習(xí)“看得見”?幼兒園沒有期末考試之類的升學(xué)壓力,每逢期末,老師們會(huì)稍稍放松。然而,聽過不少家長半開玩笑半當(dāng)真地與孩子打趣:“忙了一學(xué)期,也不知你忙了個(gè)啥。”回味這句話,再對(duì)照教育實(shí)踐,不難發(fā)現(xiàn),雖說一直以家園聯(lián)系欄中“一周活動(dòng)安排”等各種形式,向家長展示日常的教育活動(dòng),但是家長更想知道自己孩子的“學(xué)”的具體內(nèi)容以及“學(xué)”的情況。家長其實(shí)提出了一個(gè)很關(guān)鍵的問題,如何
2024-08-18 06:03