世界幼兒園經(jīng)典案例分析-資料下載頁
2025-08-05 01:34本頁面
【正文】 邊角是一個(gè)彎曲的石廊柱，設(shè)置了長(zhǎng)凳和庇蔭處，供小朋友乘涼和進(jìn)行社交活動(dòng)。幼兒園里還設(shè)置了一些公共空間，如多功能室、兒童俱樂部、廚房和就餐區(qū)等。這些公共空間位于石廊柱之外，保證了教室的安全。這座幼兒園成為社區(qū)不可分割的一部分，推動(dòng)了其加快社會(huì)更新的使命。 建筑概況 ? 玻璃立面的處理 風(fēng)車式單元組合 以中央大廳為核心，各活動(dòng)單元按四個(gè)方向呈“風(fēng)車”形的布局，同時(shí)將室外 空間劃分成互不干擾的班級(jí)游戲場(chǎng)地。 優(yōu)點(diǎn)：平面緊湊、交通用地少、節(jié)約用地。中央大廳為空間趣味中心。 缺點(diǎn)：為了爭(zhēng)取好朝向，一般將活動(dòng)單元布置在東、南、西三翼，因?yàn)楸币? 缺少陽光，只宜布置供應(yīng)用房。中心部位自然采光、通風(fēng)差。（改善方法：用玻璃天窗形成中庭） 孟斯特教區(qū)幼兒園 地址： 德國(guó)英戈?duì)査顾? 時(shí)間 : 1995年建成 建筑師： 岡特 貝尼斯 曼福雷德 薩巴克 面積： 798平方米 這座綜合體有四座建筑，每座建筑能容納 25個(gè)孩子，教區(qū)活動(dòng)在相鄰的多功能建筑內(nèi)進(jìn)行。這四座建筑像風(fēng)車的葉片環(huán)繞在庭院周圍，它們?nèi)客ㄟ^玻璃走廊相互連接。 建筑組成方式 建筑造景 建筑坐落在一片草地之中，場(chǎng)地很自然的把建筑物與草地連為一體。 中心庭院可以從四座建筑上看到，并且為建筑群內(nèi)部提供了自然采光。環(huán)繞庭院的玻璃走廊是室內(nèi)和室外的過渡空間，即使在冬天，也可享有庭院的風(fēng)景。 各單元相互獨(dú)立又聯(lián)系，北部?jī)蓚€(gè)單元間設(shè)有服務(wù)用房，使建筑不會(huì)因過于規(guī)律 整齊而單調(diào)。每一個(gè)空間都有它明確的功能，又給人以輕松之感。不同空間之間可 以相互滲透，并且都可以到達(dá)中心庭院和外部游樂場(chǎng)。在這樣的一個(gè)空間內(nèi)孩子們 不會(huì)感到迷惑。 室內(nèi)空間 ?建筑師要在這個(gè)幼兒園里為兒童創(chuàng)建另一個(gè)家園，設(shè)計(jì)采用了木材，引進(jìn)了大量的自然光，建造了具有本國(guó)特色的尖屋頂。 開窗 木質(zhì)加玻璃材質(zhì)圍合的灰空間，半透明的走廊，將室外自然環(huán)境順利的過渡到室內(nèi)，提供孩子們適宜的活動(dòng)空間的同時(shí)滿足遮陰采光要求。 其他組合形式 THE END TH
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