qbnaaa教改課題申報(bào)書填寫技巧-文庫吧資料
2025-08-11 00:45本頁面
【正文】 月201 年 月——201 年 月201 年 月——201 年 月一般分準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)題三個(gè)階段準(zhǔn)備階段：（即申報(bào)與立項(xiàng)階段。其中，研究報(bào)告為必備成果。數(shù)量上最好不超過3個(gè)，多了就不能突出“關(guān)鍵”了。（2）通過該課題研究，開發(fā)設(shè)計(jì)出**********的課件。建議根據(jù)你的成果形式來敘述。研究目標(biāo)一定要明確，不能含糊，擔(dān)心目標(biāo)定好了怕完成不了任務(wù)，把目標(biāo)寫得含糊不清忽筱專家，這種做法也是愚蠢的。表述上應(yīng)邏輯嚴(yán)密，層次清楚，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，力求創(chuàng)新。促使********，從而*******促進(jìn)********，從而有利于*******幫助學(xué)生*******三、課題實(shí)施方案1．具體研究內(nèi)容或?qū)ο螅貉芯績?nèi)容指為達(dá)到目標(biāo)而進(jìn)行的主要研究工作，研究內(nèi)容不可太多，工作量要適度。最后，說明的你的課題是為解決這些問題（或其中某1—2個(gè)問題）而提出的，從而說明你申報(bào)的課題研究是有必要的。首先，引入立項(xiàng)背景，宜寫我們教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和發(fā)生的現(xiàn)象。
該部分比較重要，它反映了教師對項(xiàng)目研究所在領(lǐng)域的的了解程度、知識(shí)結(jié)構(gòu)和所研究目標(biāo)的重要性。成員分工要寫清楚，增強(qiáng)課題組成員責(zé)任感。教學(xué)改革研究和科學(xué)研究工作簡況時(shí) 間課題名稱（校、省、國家級項(xiàng)目；主持/參與）概況（在研、結(jié)題、獲獎(jiǎng)）將自己所“主持或參與”的“教改和其他科研項(xiàng)目”列上課題組主要成員簡況∧不含主持人∨總?cè)藬?shù)高級職稱人數(shù)中級職稱人數(shù)初級職稱人數(shù)博士碩 士學(xué)士姓 名出生年月專 業(yè)技術(shù)職務(wù)工 作 單 位課題中的分工簽 名人員配備中宜高、中、初級職稱搭配，年齡最好能有老、中、青，要具有課題研究所需技術(shù)專業(yè)人才等。5．本表須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在高校課題管理部門審核，簽署明確意見，并加蓋公章后方可上報(bào)。活頁需報(bào)送三份，每份單獨(dú)裝訂。項(xiàng)目批準(zhǔn)后，省教育廳、高校課題管理部門及課題組各存一份。附件四:江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題申 報(bào) 書項(xiàng) 目 類 別：重點(diǎn)□
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