attention-注意力-concentration-專注力-文庫吧資料
2024-08-17 22:58本頁面
【正文】 子依靠外部動機(jī)）以上都是冰山模型得出的重要結(jié)論。責(zé)任心是重要的人格，我們要把教育孩子看成是祖國的未來。人有更多的潛能，看不見的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過看得見的，沒有做過的事情要勇敢地去做一做，不要害怕失敗，不要害怕丟掉面子，面子才值幾個錢？不會的要用心的去做，人要自尊自重自愛。如自信心、樂觀精神等。人生很短暫，在有限的生命里能做點(diǎn)什么？首先明白為什么當(dāng)老師，怎樣做好專注力？社會上流傳的不要讓孩子輸在起跑線上的問題，要考慮怎樣做才能真的是不輸在起跑線上。學(xué)生最喜歡的老師：公平、寬容、慈祥。老師是引導(dǎo)著，要引導(dǎo)孩子，其次是對孩子的愛，這種愛是長輩對晚輩的愛，然后要是他們的朋友，最后才是學(xué)生，這是老師的多重角色。當(dāng)自己意識到自己是什么角色，就像什么角色。我們能做的就是讓孩子多快樂一點(diǎn)。知識：即對某特定領(lǐng)域的了解，如管理知識，財務(wù)知識等（本體性知識，實(shí)踐性知識反思的行為習(xí)慣，不斷寫下來）老師首先要勤快，積累，堅持。高年級要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自信心，怎樣讓孩子喜歡上你？首先讓孩子喜歡你?？吹靡姷氖强靠床灰姷闹蔚?。成功人的特質(zhì)：有毅力，勤奮、入迷、忘我、充滿熱情的人特質(zhì)的核心力：專注力、記憶力、創(chuàng)造力、思維力、表達(dá)力孩子成長過程中什么最重要？學(xué)習(xí)！??！工具!!!專注力是樹根，成功的人都是專心的人靜定訓(xùn)練：音樂、顏色的識別——舉牌子 紅色代表專心 紅色加音樂：輕度催眠術(shù) 8月11日 上午 專注力是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 張梅玲小動作：心里裝著孩子，把胳膊推出去，好好學(xué)習(xí)，天天向上大人的行為是孩子的未來。一個人如不能不斷吸收新知識和技能，則他不但不能保有原有地位，還會因?yàn)槁湮樵诿ＣＨ撕Ｖ斜煌淌伞? 下午 羅德鵬 先懂孩子再懂教找到孩子成功的鑰匙。專心的定義是注意。用好習(xí)慣擠掉壞習(xí)慣。孩子不專心的原因：沒睡飽，上課方式太枯燥，內(nèi)容難聽聽不懂，上課內(nèi)容不會考，內(nèi)容太簡單，一心多用聲光刺激太多。不要輕易給孩子冠上“多動癥”的名詞。 找小助手幫忙，不要成為孩子生命中的罪人。游戲“一網(wǎng)打盡”培養(yǎng)孩子快速閱讀的能力。班規(guī)的第一周就要開始實(shí)施好。好玩有趣才是專注力的體現(xiàn)，要在孩子不斷犯錯中建立復(fù)元的能力，孩子只是體力上的犯錯，不是情感上的犯錯。教室的儀式制度是建立在老師的認(rèn)同上的。讓孩子每一天的早上就要快樂。 現(xiàn)場做視覺訓(xùn)練的題，很多圖片，在規(guī)定的時間內(nèi)能記住多少？（三）聽覺訓(xùn)練課堂上知識的獲得37%是靠聽覺得來的。（一）體覺訓(xùn)練 訓(xùn)練班的游戲圖片：“我是毛毛蟲”老師要先當(dāng)模范，找什么不如找崇拜。專注力的八項(xiàng)訓(xùn)練：1體覺訓(xùn)練2視覺訓(xùn)練3聽覺訓(xùn)練4視懂訓(xùn)練5記憶訓(xùn)練6思維訓(xùn)練7閱讀訓(xùn)練8靜定訓(xùn)練 其中體覺訓(xùn)練好比是蓋大廈挖地基，只有地基下好了，才能決定大廈的高度與質(zhì)量。孩子的運(yùn)動時任何東西替代不了的，現(xiàn)在的孩子缺少運(yùn)動，只有運(yùn)動才有活力，才會快樂專注，運(yùn)動協(xié)調(diào)很重要。行為規(guī)律：讓孩子感受快樂，追求快樂。一個老師整天不快樂，感覺不幸福，沒有激情活力，孩子就不會有轉(zhuǎn)變。上午開始前的游戲名字叫“人在屋檐下”這個游戲有什么樣地教育意義值得思考：領(lǐng)路者作為老師，你是如何讓蒙眼的學(xué)生走到終點(diǎn)的？人要學(xué)會感恩，要學(xué)會懂得禮儀。專注力的三個層面：自由主義 自覺主義 自然主義（最高境界） 下午 如何做好學(xué)生的人生導(dǎo)師 曹云昌作為老師最重要的是教給學(xué)生什么？當(dāng)然是培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀。班里的有差生要當(dāng)成是研究對象，不要看成是麻煩累贅，要看成是寶貝，是上蒼對自己的厚愛。二、專注力缺失的表現(xiàn) 幻燈片投影各種各樣注意力不集中的圖片三、專注力缺失的原因 1遺傳2剖腹產(chǎn)3紙尿布4學(xué)步車5動畫片6垃圾食品7缺營養(yǎng)8鉛超標(biāo)9睡不足10體質(zhì)差11運(yùn)動少12包辦多13不自信14無孝心15沒責(zé)任16無目標(biāo)17關(guān)系差18環(huán)境差19填鴨式20炒剩飯21亂干擾，沒耐性……建議大家三歲前的孩子不要看電視，老師應(yīng)該制止孩子買小賣部的玩具等產(chǎn)品四、專注力缺失的危害1對學(xué)生2對學(xué)校3對家庭4對社會 自信心是成功的基石，是電腦程序，是直撥電話，有自信心的人遇到事情會立刻解決，而不是解釋，自信心非常重要。我們給孩子的不是物質(zhì)上的東西，應(yīng)該是積極向上端正的東西。通過與大家們的深刻交流，我更加明白了生命的意義。她從研修的角度給我們講述了“在學(xué)科教學(xué)中提高學(xué)生專注力的策略和方法”，她把自己在一線工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)“十看”和“十條”一一分析給我們，通過她的講解，我自己感覺終于明白了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，我也會朝著這個目標(biāo)繼續(xù)探索前進(jìn)。濟(jì)南軍區(qū)優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)中心的劉俊峰主任作為教育的外行，卻也參與專注力研究中，他創(chuàng)編的各種適合專注力培養(yǎng)的小游戲，讓我們這些老師也過了一把癮。張梅玲教授七十五歲了，但她的精神真是值得我們每一個人敬仰。當(dāng)老師的要給孩子看得見的，也要給孩子看不見的，如孩子的責(zé)任心。中科院的張梅玲教授的講座專題是“專注力是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)”。成功人的特質(zhì)是“有毅力、勤奮、入迷、忘我、充滿熱情”，而這個特質(zhì)的核心力就是：專注力、記憶力、創(chuàng)意力、思維力、表達(dá)力?！耙粋€人如果不能不斷的吸收新知和技能，則他不但不能保有原有地位，還會因?yàn)槁湮樵诿ＣＨ撕Ｖ兄斜煌淌?。孩子專注在一件事物上的平均值?7歲：15分鐘 710歲：20分鐘 1012歲：25分鐘
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