注意力訓(xùn)練培訓(xùn)教程-文庫吧資料
2025-07-05 04:10本頁面
【正文】 接在淺色線條上描摹?！ ∧愫蛢和献鬟M(jìn)行“美術(shù)創(chuàng)作”。這個(gè)游戲也可以改成找長(zhǎng)尾巴動(dòng)物和短尾巴動(dòng)物、找有煙囪的屋子和沒有煙囪的屋子…… 目標(biāo)：不遺漏地完成分類 分類需要注意事物不同的特性?！ ∫环鶊D片上，有長(zhǎng)耳朵動(dòng)物，比如兔子等，有短耳朵動(dòng)物，比如熊貓等，長(zhǎng)耳朵和短耳朵動(dòng)物各兩三種。 目標(biāo)：找出相同物件 從觀察物件單一特性到兩重特性，需要一個(gè)過程，不要急于求成?！ ∫欢讶N顏色的三角形積木，你拿出一塊，讓兒童找出同這個(gè)一樣顏色的積木；或者一堆三種形狀的同色積木，你拿出一塊，讓兒童找出同這個(gè)一樣形狀的積木。同樣的游戲，可轉(zhuǎn)換成找拖鞋、找衣服等。手袋要一直放在規(guī)定的地方，待兒童熟悉后，悄悄挪動(dòng)位置，但不要藏匿，讓他稍加尋找就可以看見。 兒童對(duì)媽媽的日常用品很關(guān)注，利用這個(gè)特點(diǎn)可設(shè)計(jì)一些游戲?！ ∑磮D游戲需要高度集中注意力，喜歡拼圖的兒童，有時(shí)能達(dá)到十分入迷的程度，可在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里持續(xù)研究、拼搭。如果兒童入門困難，可以讓他對(duì)照著完整圖形進(jìn)行拼搭，指點(diǎn)他注意圖塊拼接處的特點(diǎn)。四、兒童注意力訓(xùn)練 讓兒童玩拼圖，從最初的兩三塊起，逐漸增加拼圖的塊數(shù)。需要說明的是，讀者朋友不要為我推薦的游戲所囿，很多游戲如拼圖、找不同、比長(zhǎng)短等都很不錯(cuò)，希望大家能發(fā)揮自己的才智創(chuàng)造出更好玩更有益的游戲。接著提出要求，家長(zhǎng)說出幾個(gè)數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長(zhǎng)一樣多的數(shù)，例如：家長(zhǎng)數(shù)3，孩子數(shù)6；家長(zhǎng)數(shù)7，孩子接下去數(shù)9。 游戲時(shí)，家長(zhǎng)出示110的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。然后讓孩子用悄悄話的形式告訴另外的家人，事后再檢查正確率，根據(jù)結(jié)果來改變悄悄話的內(nèi)容和長(zhǎng)短，從易到難逐漸提高游戲的難度。說悄悄話能有效的幫助寶寶集中注意力，同時(shí)還有助于寶寶學(xué)著調(diào)節(jié)聲調(diào)。等寶寶掌握后，可以將描摹改為臨摹，由橫線條、豎線條等簡(jiǎn)單的線條圖開始，逐漸增加難度?！ 〖议L(zhǎng)可以和寶寶合作進(jìn)行“美術(shù)創(chuàng)作”。瓶蓋的大小要區(qū)分明顯，讓寶寶在動(dòng)手操作中加強(qiáng)觀察的注意度，同時(shí)還能鍛煉小手的肌肉。（一）幼兒早期(12歲) 發(fā)育概述： 此時(shí)的寶寶從爬樓梯或家具到獨(dú)立行走，可以踢球，能小跑，乃至雙足跳； 能敲、推、翻轉(zhuǎn)物體，而后嵌套物體； 從嘗試自己吃飯，到以后用杯子倒水不灑出，喜歡自己洗澡； 會(huì)翻頁看書，能看書中的圖畫達(dá)幾秒，而后可分辨出2個(gè)或以上的物體； 先是把不同的東西放在一起，以發(fā)現(xiàn)新的功能，以后能畫物體和動(dòng)物，有顏色區(qū)別，并能注意到物體之間的區(qū)別，還喜歡自己編故事。除了音樂專業(yè)的學(xué)生或音樂天才之外，人人可用此法訓(xùn)練自己的注意力。堅(jiān)持20天就有很大的提高。聽“新聞和報(bào)紙摘要”節(jié)目或看“新聞聯(lián)播”節(jié)目，或別的新聞節(jié)目。這樣的朗讀訓(xùn)練法，能使你在讀完第20篇（每篇約一千字）時(shí)，注意力達(dá)到“足夠用”（須有別人監(jiān)聽記錄）?！ 《⒂?xùn)練持久性的辦法有： 。將你喜歡的書、報(bào)、刊上的好文章抄到一個(gè)專門的文摘筆記本上。這種游戲你在合格之后也最好經(jīng)?！巴嫱妗?，以訓(xùn)練自己的大腦。廣播、電視播送新聞時(shí)，他（她）說一句，你學(xué)一句，你嘴上學(xué)上句時(shí)，耳朵
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