兒童注意力訓(xùn)練-文庫吧資料
2024-08-17 13:33本頁面
【正文】 難記憶的材料，因而也是一種最好的訓(xùn)練記憶能力的材料。 1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 20 ?。ㄈ?插入訓(xùn)練法：這種訓(xùn)練法的做法是：先讓兒童識記一些材料，識記完后不馬上讓兒童回憶，而是接著讓兒童做一些其他的事情，然后再讓兒童回憶前面識記過的內(nèi)容。給兒童看3遍后，把圖遮上，然后每露出一個，讓兒童說出下面的一個是什么。 ?。ǘ?順序訓(xùn)練法：這種訓(xùn)練法的做法是：讓兒童按順序識記一些材料，然后遮住材料并逐個把材料內(nèi)容顯露出來，每顯露出一個材料，讓兒童回憶出下面緊接著的內(nèi)容。五位……，看孩子能記住哪些數(shù)字，記住幾位數(shù)字，還可以讓孩子記憶門牌號，電話號碼，歷史年代等數(shù)字材料。如：家長念：“8天6紙2車”兒童：“862”；“天紙車”。 第一組：24 08 第二組：374 628 第三組：5279 4385 第四組：65273 94861 3. 家長依次念下列三組材料，每組必有漢字和數(shù)字。念完后，立即讓兒童復(fù)述出來。 第一題：1加上2等于多少？ 第二題：2加上3等于多少？ 第三題：1加上4等于多少？ ?。ò耍?廣度訓(xùn)練法：這種訓(xùn)練法的做法是：念給兒童聽一些記憶材料，聽完后立即讓兒童復(fù)述出來。 第三個命令：把3個玩具（成人任說3個兒童常玩的玩具）拿到桌子上來。 第一個命令：把門打開。 ?。?連續(xù)命令訓(xùn)練法：這種訓(xùn)練法的做法是：成人連續(xù)發(fā)出幾個命令讓兒童按順序去完成。 第二個動作：用4塊積木任意組成一個圖形。 2. 成人依次做下面3個動作，讓兒童注意看，成人做完后，讓兒童按順序重做出來。 第三個動作：雙手伸出中指和食指。 第一個動作：雙手握拳。 ?。ㄋ模?信息增失訓(xùn)練法 1. 成人把下列物品擺在桌子上，讓兒童看1分鐘，然后讓兒童閉上眼睛，拿掉尺、水杯、鑰匙、汽車；加上蘋果、餅干、圓珠筆、夾子、火柴盒。 第一句話：一輛大汽車裝了很多東西，有2個西瓜，3張桌子，5包書和1臺電視機(jī)。 第二句：樹上有5只小鳥，飛起了4只，后來有1只飛到樹上來了。 2. 書，小汽車，鉛筆，水杯，布娃娃，小狗，手表，剪刀，小瓶子，帽子，小刀，扣子 ?。ǘ?成人先說了下面第一句話，然后再說第二句話，讓兒童說出第二句話比第一句話少了什么字。 6. 在圍棋盤或象棋盤上，擺上7，8個棋子，讓幼兒看1分鐘，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。 2. 如父親：1，2，3， 母親：4，5，6 3. 兒童：7，8，9 4. 父母拿出一些書，然后與兒童一起整齊地擺到書架上。 ?。ǘ?找相同的訓(xùn)練法：找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練作童的注意力和記憶力的目的。先教幼兒把“大象”與“老鼠”聯(lián)系起來，如可以這樣想象“老鼠鉆到大象的長鼻子里了。它告訴人們，當(dāng)需要記憶大量獨立的信息時，可 以人為地創(chuàng)造一種聯(lián)系，使許多獨立的信息成為一個組塊，從而提高記憶效果。這個游戲孩子一定喜歡，而且還能練習(xí)他的繪畫能力，等孩子長大一些，這本畫冊也可以成為孩子成長的紀(jì)念品。比如：太陽、鞋子、膝蓋、門、蜂廂、手杖。 （十六） 你和孩子有空時可以玩記憶游戲，寫一些詞語，和孩子一起想辦法把它們按照一定的順序（從前往后、從后往前）記住。媽媽可
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