我的空中樓閣說(shuō)課-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 16:59本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)過(guò)程 小組討論 既指作者心愛(ài)的小屋建于山上，猶如聳入云天的樓閣。 說(shuō)教材 合作討論法 誦讀法 情境陶冶法 教法 多媒體教學(xué) 說(shuō)教學(xué)方法 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課（ 4分鐘） 設(shè)置問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們你們有構(gòu)建過(guò)自己的小屋嗎？如果讓你選擇，你會(huì)把小屋造在哪里呢？ 教學(xué)設(shè)計(jì) 讓學(xué)生聽(tīng)課文的朗讀錄音，并用多媒體輔之以形象的畫(huà)面和優(yōu)美的音樂(lè)，讓學(xué)盡可能地根據(jù)自己的初步體驗(yàn)，融入自己的情感，進(jìn)入作者描繪的意境中去。 （ 2）學(xué)習(xí)本文“托物言志”的表現(xiàn)手法。掌握短句、比喻、對(duì)比等多種語(yǔ)言表達(dá)方式。通過(guò)組織學(xué)生討論，從中訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維（即創(chuàng)新思維）。 說(shuō)教材 根據(jù)教材的地位作用以及新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求可確定“三維目標(biāo)”如下 情感態(tài)度與價(jià)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1