尊老敬老過(guò)重陽(yáng)-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 16:07本頁(yè)面
【正文】 的老年人?？傊?，整節(jié)課力爭(zhēng)做到教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)實(shí)化、生活化，教學(xué)形式活動(dòng)化、開(kāi)放化，教學(xué)方法情感化，營(yíng)造自由、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在探究中成長(zhǎng)，得到不同程度的提高與發(fā)展。在課上學(xué)生形成了一定的道德認(rèn)識(shí)，并在一定程度上轉(zhuǎn)化為道德情感。因此在此環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解老年人的需求、需要哪些幫助，以此為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展尊老敬老愛(ài)老助老活動(dòng)，通過(guò)辨析明確應(yīng)該怎樣對(duì)待、關(guān)愛(ài)老年人。㈢、拓展運(yùn)用。接下來(lái)，讓學(xué)生為老年人設(shè)計(jì)一些節(jié)日活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的求異思維、創(chuàng)造力。㈡、自主探究，合作交流活動(dòng)。㈠、樂(lè)知，就要調(diào)動(dòng)起學(xué)生的“樂(lè)學(xué)”情緒?！北竟?jié)課在學(xué)法指導(dǎo)上，我通過(guò)讓學(xué)生充分地探究、討論、發(fā)表見(jiàn)解、課前調(diào)查、課上訪問(wèn)等形式，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生獲取新知、分析和解決問(wèn)題的能力，交流與合作的能力，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。２、談話(huà)與討論策略；３、資料調(diào)查策略；４、情境模擬與角色扮演策略；５、訪問(wèn)策略。因此，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和兒童道德認(rèn)識(shí)形成的規(guī)律，以“現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式”教學(xué)理論和“以人為本”的教育理論為指導(dǎo)，采用以下教學(xué)策略。五、教學(xué)方法。由于老年人身體各方面的變化是學(xué)生不曾經(jīng)歷的，尊老敬老助老從平時(shí)做起，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)老年人需求的了解是十分必要的，也是有一定難度的。四、教學(xué)重、難點(diǎn)。３、知識(shí)與技能：了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，使學(xué)生懂得愛(ài)親敬長(zhǎng)是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我從四個(gè)方面確定教學(xué)目標(biāo)：１、情感與態(tài)度：以重陽(yáng)節(jié)為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)老年人的尊重?zé)釔?ài)。本課以重陽(yáng)節(jié)作為切入點(diǎn)，目的是通過(guò)
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