大3班20xx年度第二學期班務總結-文庫吧資料
2024-08-17 15:21本頁面
【正文】 主題活動時由于“水”是孩子們最喜歡的，對幼兒來說具有一種天然的吸引力和親和力，所以孩子們特別喜歡。 雖然 主題活動結束了，孩子們也快畢業(yè)了，但留給我們更多的深思：教師組織活動時不僅要考慮到幼兒的年齡特點，如果有條件的話，盡量讓幼兒從“做中學”。這時的我們，無論是老師還是家長，都盡力想要為孩子們做點什么。教師在這樣的過程中為幼兒提供了一系列小學的材料、背景，通過一個個生動的故事、歌曲、畫面等等為幼兒做了入學前的心理適應工作。與此同時，一系列活動中教師、家長的參與也是我們作為成人參與者心靈受到了孩子們的觸動，萌發(fā)了想要為孩子留住幼年回憶的想法。在《我要上小學》的主題活動是以幼小銜接為主，情感為主線的一系列生動的活動。我們鼓勵幼兒盡量在學習活動前后，點心后多到戶外鍛煉，并根據(jù)季節(jié)的變化，控制幼兒的活動量，培養(yǎng)幼兒多喝水的習慣。在飯前、便后、手臟時幼兒都會自己主動去洗手，已經基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面能力都得到發(fā)展。有的幼兒在活動中還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習?；攫B(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，平時不亂仍垃圾、不隨地吐痰。（二）學習方面：大部分幼兒有很強的探索學習的愿望，喜歡問為什么；樂意參加各項活動，喜歡在集體面前表現(xiàn)，尤其喜歡繪畫、玩橡皮泥；樂意嘗試運用普通話主動、積極地與同伴交流，但語言表達時不夠清楚、完整、流暢；幼兒的傾聽習慣不是很好，有個別幼兒喜歡插嘴、自由發(fā)言，尤其是對同伴的發(fā)言，不能認真傾聽，要不就是傾聽的時間不長。養(yǎng)成了午睡的好習慣，99%的幼兒能按時、安靜入睡。 通過這一學期的學習，每個幼兒都有了不同程度的進步?？偨Y優(yōu)點，指出不足，希望下次做得更好。我們針對如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，制定了詳細的計劃并付諸于實施。這學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。2007年度大（3）班第二學期
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1