大3班20xx年度第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-07-20 15:21 本頁(yè)面
【正文】 兒的規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)沒有正確的坐姿，特別是王彬、陳燁陽(yáng)、肖忠俊等幾位幼兒。有的幼兒在活動(dòng)中還要與同伴說(shuō)悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。二、幼兒在四大板塊方面的學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們遵循幼兒園《綱要》、《指南》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)二期課改，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)一步實(shí)施新教材；以幼兒發(fā)展為本的新理念，親近幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面能力都得到發(fā)展。（一）、生活活動(dòng)方面在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助他們建立科學(xué)的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在飯前、便后、手臟時(shí)幼兒都會(huì)自己主動(dòng)去洗手，已經(jīng)基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈。我們鼓勵(lì)幼兒盡量在學(xué)習(xí)活動(dòng)前后，點(diǎn)心后多到戶外鍛煉，并根據(jù)季節(jié)的變化，控制幼兒的活動(dòng)量，培養(yǎng)幼兒多喝水的習(xí)慣。 （二）、學(xué)習(xí)活動(dòng)方面本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》、《指南》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣需要和已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，開展了5個(gè)主題活動(dòng)，它們分別是《動(dòng)物大世界》、《讓我告訴你》、《我們的城市》、《有趣的水》、《我要上小學(xué)》等內(nèi)容。在《我要上小學(xué)》的主題活動(dòng)是以幼小銜接為主，情感為主線的一系列生動(dòng)的活動(dòng)。以幼兒參觀小學(xué)掀開主題活動(dòng)的帷幕，到對(duì)小學(xué)的好奇、想要上小學(xué)，再到對(duì)幼兒園的依依不舍、對(duì)老師朋友的分別，都體現(xiàn)了大班幼兒的年齡特點(diǎn)，情感發(fā)展。與此同時(shí)，一系列活動(dòng)中教師、家長(zhǎng)的參與也是我們作為成人參與者心靈受到了孩子們的觸動(dòng)，萌發(fā)了想要為孩子留住幼年回憶的想法。 第一階段——參觀小學(xué)，我們組織幼兒參觀了小學(xué)，觀摩了小學(xué)的環(huán)境、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)景，并通過(guò)小學(xué)教師的見面、解疑，消除了幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感，擔(dān)心自己沒有辦法適應(yīng)小學(xué)生活的無(wú)安全感，通過(guò)對(duì)小學(xué)生活、學(xué)習(xí)、交往的了解，逐漸萌發(fā)了我想上小學(xué)的崇敬、興奮的心理。教師在這樣的過(guò)程中為幼兒提供了一系列小學(xué)的材料、背景，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、歌曲、畫面等等為幼兒做了入學(xué)前的心理適應(yīng)工
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