作文中如何細(xì)節(jié)描寫(xiě)-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 13:48本頁(yè)面
【正文】 可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。一篇成功地記敘文，還需要有抒情、議論來(lái)揭示文章主題，所以，還需要在描寫(xiě)的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)募尤胍稽c(diǎn)抒情、議論的句子。他又搓了搓手掌，左右開(kāi)弓抹了兩把嘴，推起自行車上班去了。一個(gè)燒餅吃完，芝麻也就鋪滿了一巴掌?！? ，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了 。)孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道 :“不多了 ,我已經(jīng)不多了。 b、 (他便給他們茴香豆吃，一人一顆。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。 《 駱駝祥子 》 二、深挖細(xì)掘 ——細(xì)致描摹 運(yùn)用五覺(jué)：調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官，借助肖像、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言各個(gè)方面的描寫(xiě)，用入微的感覺(jué)（味、聽(tīng)、嗅、觸、視），細(xì)膩描摹，寫(xiě)準(zhǔn)寫(xiě)活人、景、物的形、聲、味、質(zhì)感等要素。 智慧結(jié)晶 又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛塵土往四下里走，雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹(shù)，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。 蘆蕩如萬(wàn)重大山圍住了小船。到達(dá)這里時(shí)，已是傍晚。 處處干燥，處處燙手，處處憋悶 ， 整個(gè)老城像燒透了的磚窯 ，使人喘不過(guò)氣來(lái)。 馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光。 二、深挖細(xì)掘 ——細(xì)致描摹 巧用修辭：運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，變無(wú)形為有形，變平淡質(zhì)樸為文采斐然。 園子里，田野里，瞧去， 一大片一大片滿是的 。我原是賀你的，怎好又拿了回去 ?” …… 屠戶 連忙 把拳頭 縮 了回去， 往腰里揣 ，口里說(shuō)道 :“也罷 ……” ，她的教鞭 好象要落下來(lái)
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