作文中如何細(xì)節(jié)描寫-資料下載頁
2025-08-04 13:48本頁面
【正文】 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。 眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的 眼神??！ 那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！ 方法二 ： 運(yùn)用修辭，畫其神韻 臨淵羨魚 我的 初中語文老師講課有一個習(xí)慣性的動作，講著講著，他就會將眼睛向上看，令人忍俊不禁。 當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時候 ,他的眼光就會一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，仿佛在那里，尋找著精神的棲息地，構(gòu)建著一個新世界，于是我們也隨著老師的目光，追索著他描述的世界，走過萬水千山，看遍詩詞賦文，閱盡風(fēng)流人物， …… 方法三 ： 變換角度，增加層次 臨淵羨魚 我的 初中語文老師講課有一個習(xí)慣性動作，講著講著，他就會將眼睛向上看，令人忍俊不禁。 當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時候，他的眼光就會一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，那是什么樣的眼神??！ 我曾在魯迅的 《 從百草園到三味書屋 》 里見過，那啟蒙先生的眼神是對古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的 《 最后一課》 里見過，韓邁爾先生的眼神是對法蘭西語言的熱愛和崇敬；我曾在 《 時間簡史 》 的扉頁上見過，霍金先生的眼神是對科學(xué)王國的探索和追求。 方法四 ： 類比聯(lián)想，添其內(nèi)涵 臨淵羨魚 學(xué)會觀察 學(xué)會感受 學(xué)會思考 學(xué)做生活有心人！ 牛刀小試 “愛”是一個永恒的話題，生活中總有許多細(xì)節(jié)讓我們感動不已，觀察下面幾幅圖畫，任選一幅，捕捉畫面中讓你感動最深的 細(xì)節(jié)，寫一段話。發(fā)揮你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理和場景等。 要求：要有恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫，用詞準(zhǔn)確生動，能使用一定的修辭方法和描寫方法，一百字左右。 ① ③ ② ④ 3 ③
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