【正文】
最上面的是上格。(1)認(rèn)識(shí)四線三格小朋友,學(xué)習(xí)漢語拼音不但要會(huì)念,還要會(huì)寫。 o e的形。太陽出來紅彤彤,公雞啼叫ooo。學(xué)生學(xué)讀e,再練讀。教師范讀o,再指名讀。教師范讀,學(xué)生跟讀。:今天我們就學(xué)第一課ɑ o e。),教兒歌:公雞喔喔啼,白鵝呃呃叫。(二)出示幻燈片,圖上畫的是什么時(shí)間,什么地方,誰在干什么。教學(xué)過程修改區(qū)(方法和手段、改進(jìn)建議)第一課時(shí) 一、看圖激趣,揭示課題(一)談話導(dǎo)入師:小朋友,你們已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了。教學(xué)掛圖、拼音卡片等。教學(xué)準(zhǔn)備一些五角星或小紅花,貼于額頭上,用于表揚(yáng)已經(jīng)掌握了本課學(xué)習(xí)要求的所有孩子。發(fā)音的正確與否、聲調(diào)讀得準(zhǔn)不準(zhǔn),直接影響后面的拼音教學(xué),甚至生字的教學(xué)都會(huì)受到影響,所以,讓孩子們第一課就讀正確每一個(gè)字母以及帶調(diào)讀,顯得尤為重要。知道單韻母有4個(gè)聲調(diào),認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),能直接讀出帶調(diào)的a o e的音。還可以編成順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法,如,“張大嘴巴a、a、a,攏圓嘴巴o、o、o,扁扁