【摘要】圖形與證明(一)復(fù)習(xí)課abcdabab直觀是把“雙刃劍”基礎(chǔ)知識(shí)判斷正誤觀察.實(shí)驗(yàn).操作說理證明基本事實(shí)定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,同位角相等.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩
2024-11-17 13:56
【摘要】制作:龍丹芳時(shí)間:回顧:你怎么知道這些圖形是相似的呢?有什么方法嗎?你覺得可以從哪些地方觀察圖形,來判斷它們是否相似?猜測:如果兩個(gè)圖形相似,它們的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角可能存在某種關(guān)系。探索圖中是某個(gè)城市的大小不同的兩張地圖,
2024-11-14 20:34
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(蘇科版)圖形與證明(復(fù)習(xí))abcdabab直觀是把“雙刃劍”知識(shí)回顧判斷正誤觀察.實(shí)驗(yàn).操作說理證明基本事實(shí)定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,
【摘要】觀察下面的圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么導(dǎo)入新課你會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊的照片是由左邊的照片放大得來.盡管它們大小不同,但形狀相同.上面是兩張大小不同的世界地圖,右
2024-11-14 17:28
【摘要】三角形的三個(gè)內(nèi)角的和為180°...-4..-4......-1-2xy0132456123456-6-6-5-3-5-3-2-1.......
2024-11-19 03:46
【摘要】觀察下面的圖形:從這組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個(gè)圖形的形狀、大小都一樣能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形。全等圖形能夠完全重合的圖形稱為全等圖形定義:說一說:1、說說你生活中見過的全等圖形的例子。議一議:2、觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什
2024-11-29 23:19
【摘要】1、軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)圖形沿某一條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸,對(duì)折后圖形上能夠互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。2、軸對(duì)稱:如果把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱。這條直線叫做它們的對(duì)稱軸,折疊后兩個(gè)圖形上互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。A
2024-11-19 22:56
【摘要】?平面圖形的鑲嵌好漂亮的地板!這是怎么鋪設(shè)的?一點(diǎn)空隙也沒有.我們經(jīng)常能見到各種建筑物的地板,觀察地板,就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種正多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案用一些形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接,彼此之間不留空隙,不重疊地把平面的一部分完全覆蓋,這就
2024-11-19 22:57
【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定1加油!努力!教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)利用性質(zhì)解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問題;?,感受數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用;動(dòng)動(dòng)腦,回憶一下?平行四邊形的定義是什么??兩組對(duì)邊分別_____四邊形叫做平行四邊形;?根據(jù)平行四邊形的定義可知,平行四邊形的兩組對(duì)邊_______;再努力一下
2024-11-15 01:01
【摘要】例一例二圖形欣賞結(jié)束合兩次合兩次合兩次合兩次合兩次合
2024-11-14 20:35
【摘要】平面圖形的全等變換的應(yīng)用平面圖形的全等變換的應(yīng)用課題:教學(xué)目標(biāo):(1)經(jīng)歷對(duì)生活實(shí)際中的典型圖案進(jìn)行觀察、分析、欣賞的過程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)審美意識(shí)。(能看)(2)認(rèn)識(shí)和欣賞平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對(duì)稱變換在現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際中的應(yīng)用,能夠靈活運(yùn)用平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對(duì)稱變換及它們的組合進(jìn)行一定的圖案設(shè)計(jì)。(能畫)
2024-11-27 05:19
【摘要】第十四章軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)課如皋市新民初中初二數(shù)學(xué)備課組一、知識(shí)概況本章著重研究軸對(duì)稱的概念,性質(zhì),軸對(duì)稱的作圖,應(yīng)用,以及軸對(duì)稱圖形和幾個(gè)常見的軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)和判定。如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸,兩個(gè)圖形中的對(duì)
【摘要】全等圖形精問生發(fā),自主探學(xué)圖片欣賞精問生發(fā),自主探學(xué)圖片欣賞【思考】這些圖案有哪些共同特征?能完全重合的圖形叫做全等圖形.觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?全等圖形的形狀和大小都相同.典型例析,運(yùn)用新知找出下列圖形中的全等圖形.(1)(2)(3)(5)(8)(4)
2024-12-16 03:36
【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定7教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)證明菱形的判定定理;?;回憶?菱形的定義是什么??有一組______相等的_______叫做菱形;?根據(jù)菱形的定義,要證明一個(gè)圖形是菱形,必須具備兩個(gè)條件:_____;____相等;?書寫格式;菱形還有哪些判定方法??1
2024-08-28 20:28
【摘要】回顧舊知這一版郵票有什么特點(diǎn)?CABA?B?C?全等圖形形狀、大小完全相同的圖形是全等圖形。多啦A夢的2寸照片和4寸照片,他的形狀改變了嗎?大小呢?新課導(dǎo)入符合國家標(biāo)準(zhǔn)的兩面共青團(tuán)團(tuán)旗的形狀相同嗎?大小呢?教學(xué)目標(biāo)
2024-11-20 02:37