八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)-文庫吧資料

【摘要】感悟生活體驗(yàn)快樂數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室操作歸納探索觀察CBOA'B'C'A旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)方向B'BCAA'在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)

2024-08-17 13:55

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的全等-文庫吧資料

【摘要】圖形的全等能夠完全重合的兩個(gè)圖形就是全等圖形如果兩個(gè)圖形全等，它們的形狀和大小一定都相等藝術(shù)家把自己稱為一個(gè)“圖形藝術(shù)家”他專門從事于木板畫。在1956年舉辦的藝次畫展得到了許多數(shù)學(xué)家的稱賞，在他的作品中數(shù)學(xué)的原則和思想得到了非同尋常的形象化。做

2024-11-15 01:01

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的證明-文庫吧資料

【摘要】圖形與證明（一）復(fù)習(xí)課abcdabab直觀是把“雙刃劍”基礎(chǔ)知識(shí)判斷正誤觀察.實(shí)驗(yàn).操作說理證明基本事實(shí)定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,同位角相等.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩

2024-11-17 13:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與證明-文庫吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）圖形與證明（復(fù)習(xí))abcdabab直觀是把“雙刃劍”知識(shí)回顧判斷正誤觀察.實(shí)驗(yàn).操作說理證明基本事實(shí)定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,

2024-11-17 13:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與證明-文庫吧資料

【摘要】三角形的三個(gè)內(nèi)角的和為180°．．.-4．．-4．．．．．．-1-2xy0132456123456-6-6-5-3-5-3-2-1．．．.．．．

2024-11-19 03:46

八年級(jí)數(shù)學(xué)相似多邊形的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】(第1課時(shí))電白縣黃嶺中學(xué)李玉華課前復(fù)習(xí):的兩個(gè)三角形相似。的兩個(gè)三角形相似。的兩個(gè)三角形相似。1____________________，對(duì)應(yīng)角2__

2024-11-17 13:55

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的全等變換-文庫吧資料

【摘要】章末鞏固復(fù)習(xí)考題專題一圖形的全等變換軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移以及這幾種變換的組合，只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大?。N變換的區(qū)別是“變換后圖形位置方向的不同，即平移前后圖形的放置方向相同；旋轉(zhuǎn)改變圖形的方向；軸對(duì)稱后圖形的方向關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱．”【例1】將一張紙對(duì)折，剪出兩個(gè)全等的三角

2024-11-19 03:46

八年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】1、軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿某一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，對(duì)折后圖形上能夠互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。2、軸對(duì)稱：如果把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱。這條直線叫做它們的對(duì)稱軸，折疊后兩個(gè)圖形上互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。A

2024-11-19 22:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)平面圖形的鑲嵌-文庫吧資料

【摘要】?平面圖形的鑲嵌好漂亮的地板!這是怎么鋪設(shè)的?一點(diǎn)空隙也沒有.我們經(jīng)常能見到各種建筑物的地板，觀察地板，就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種正多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案用一些形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙，不重疊地把平面的一部分完全覆蓋，這就

2024-11-19 22:57

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的性質(zhì)和判定-文庫吧資料

【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定1加油！努力！教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)利用性質(zhì)解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問題;?,感受數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用;動(dòng)動(dòng)腦,回憶一下?平行四邊形的定義是什么??兩組對(duì)邊分別_____四邊形叫做平行四邊形;?根據(jù)平行四邊形的定義可知,平行四邊形的兩組對(duì)邊_______;再努力一下

2024-11-15 01:01

八年級(jí)數(shù)學(xué)相似多邊形的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】相似多邊形的性質(zhì)兌繼華惠濟(jì)區(qū)教學(xué)研究室2020年5月第四章相似圖形第8節(jié)第1課時(shí)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比都等于相似比；。利用相似三角形的判定和性質(zhì)探索出相似多邊形的性質(zhì)：相似三角形對(duì)應(yīng)高的比、對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比都等于相似比。體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2024-11-19 03:45

八年級(jí)數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形的舉例-文庫吧資料

【摘要】例一例二圖形欣賞結(jié)束合兩次合兩次合兩次合兩次合兩次合

2024-11-14 20:35

八年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)課-文庫吧資料

【摘要】第十四章軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)課如皋市新民初中初二數(shù)學(xué)備課組一、知識(shí)概況本章著重研究軸對(duì)稱的概念，性質(zhì)，軸對(duì)稱的作圖，應(yīng)用，以及軸對(duì)稱圖形和幾個(gè)常見的軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)和判定。如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱，這條直線叫做對(duì)稱軸，兩個(gè)圖形中的對(duì)

2024-11-15 01:01

八年級(jí)下相似圖形蘇科版-文庫吧資料

【摘要】淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)全景盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組在我們身邊常常見到比例尺大小不同的地圖，它們都一致精確地反映了我國(guó)各個(gè)省、自治區(qū)的劃分范圍，除了大小不一樣外，其形狀是“一模一樣”的a相同點(diǎn):形狀相同不同點(diǎn):大小不一定相同在我們的生活中，你能舉出具有上述特點(diǎn)的例子嗎？日常生活中我們會(huì)碰到很多這樣

2024-12-08 12:52

八年級(jí)數(shù)學(xué)各圖形的性質(zhì)和判定-文庫吧資料

【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定7教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)證明菱形的判定定理;?;回憶?菱形的定義是什么??有一組______相等的_______叫做菱形;?根據(jù)菱形的定義,要證明一個(gè)圖形是菱形,必須具備兩個(gè)條件:_____;____相等;?書寫格式;菱形還有哪些判定方法??1

2024-08-28 20:28

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